浅谈5S现场管理在管路拆装实训中的应用毫业研究.浅谈5S坝1历管理在管路拆装实训【l】的应用贾国栋/宁夏工商职业技术学院[摘要]文章浅谈了职业院校化工专业类学生化工管路拆装实训教学过程中55现场管理的必要性,并提出了在职业院校进行化工管路拆装实训时如何进行5S现场管理.[关键词]职业院校化工专业管路拆装5S现场管理 1,引言管路拆装是职业院校化工专业类学生实践实训的重要科目,通过管路拆装实训,要考察学生对化工工艺流程和管道系统的识图,搭建,开车,试运行和检修等技能的掌握情况,从而使学生掌握化工系统的安装与运行.管路拆装装置主要是由管子,管件,阀门,水箱,水泵及测量仪表等组成.在实际生产中,只有把这些组成部分合理,正确的组装在一起才能保证装置的正常运行;并且,在将部件拆分时也有许多需要注意的方面,比如如何合理使用工具,如何将部件编号,合理放置等. 为此,化工管路拆装实训要想达到理想的教学效果,除了拥有完善的管路拆装实训室外,还应在实训教学过程中贯穿5s现场管理理念,提高工作效率,提升学生素质,满足即将步人工作岗位的需要.5s起源于日本,是指在生产现场中对人员,机器,材料, 方法等生产要素进行有效的管理,这是日本企业独特的一种管理办法.5s是5个日文首字母的缩写,这5个日文词为" Seiki"(整理),"Seiton"(整顿),"Seiso"(清扫)"Seiketsu"(清洁)和"Shitsuke"(素养),它们代表的意思分别是:整理区分要与不要,去除不要的物品;整顿工作现场整齐有序,容易拿取需要的物品;清扫清扫工作场所,使之整洁干净;清洁建立有效的方法确保每个人都遵循相同的理念工作;素养提高员工素养,养成良好习惯,成为企业文化的一部分.2,5S现场管理的必要性职业院校化工专业是为了培养德,智,体,美全面发展的, 具有行业准人资格的专业人才;是为了培养掌握化工生产技术专业必需的基础理论和基本技能,从事化工工艺生产运行,应用,管理等工作的高级技术应用型专门人才.而化工管路拆装实训涉及到化工原理,化工工艺,化工仪表,化工设备,化工设计等多门化工专业核心理论课程,进行化工管路拆装实训, 学生可以将多门理论课程进行实践升华,将理论知识转变成实际的操作技能,学生还可以通过实训来掌握化工管路拆装的技术要求及技巧,了解化工管路的材质,规格及其在化工生产中的重要作用,以此帮助学生进一步加深对所学理论知识的理解和化工操作技能的掌握,培养学生的工程观念和综合应用能力. 同时化工行业又具有易燃易爆性,有毒性,腐蚀性等特点,对安全生产要求高,要求学生在实训教学过程中严格按照拆装要求对管路装置进行安装与拆分,在实际操作过程中培养学生的动手能力和业务素质,在实际操作中逐步培养减少错误操作, 寻找各种方法来提高工作效率的能力,以此提升自己的能力和素质,为将来上岗打下基础.通过深入分析,我们就会发现5s的每一个步骤,都是基于如何提升工作效率,减少不增值活动的追求而产生的,也就是说,与精益生产的核心思想(消除浪费)是一脉相承.5s 既是精益理念现场管理的体现,又是推动精益生产落实的有力工具.因此,5s既独立贡献于企业,又和其他管理方式(如: TPM等)相结合,从而给企业带来巨大的效益和深远的影响. 它适用于所有的企业,不论其性质,行业和规模.世界各地的生产管理及其它研究机构未发现有任何企业不适合采用5s. 案例分析及解决方法:这是因为要卸载的程序正被其它程序使用,可以按照错误提示,并在"任务管理器"中找到相应的程序并将其任务结束, 然后再进行卸载.如果还不能卸载成功,就只有重新启动系统并在启动时按F8键进入安全模式,并在安全模式下进行删除, 因为安全模式下很多程序和服务都没有加载,这样就避免了其它程序正在使用而不能被卸载的可能性,从而成功卸载程序. 案例六:在给打印机安装驱动程序时出现蓝屏故障. 案例分析及解决方法:这是因为所要使用的设备正在被占用,重新启动计算机检查一下设备是否可用.另外,这种故障还可能与病毒感染或者打印机驱动程序没有被正确安装有关,可以从以下几方面人手解决问题.(1)清除病毒.开机后按下Del键进入BIOS设置界面, 然后选择BIOSFeaturesSetup项,更改BootSequence选项,将启动顺序改为由光盘启动,然后按下F10键保存并退}}{,将准备好的杀毒光盘插入软驱中,重新启动计算机,正常启动后对硬盘进行杀毒操作即可.(2)重新安装打印机驱动程序.在"控制面板"窗口中将原来安装的打印机驱动程序删除,然后重新添加打印机的驱动程序即口J.(3)重新安装操作系统.如果使用以上的方法仍然不能解决问题,就只能使用Windows安装光盘,重新安装操作系统了.当然windowsxP,2o03用户也可以使用安装光盘上的修复安装功能进行调试.案例七:新安装的Windows2000操作系统,系统就提示"虚拟内存不足",打开"任务管理器"后,发现Svchost进程占用了大量内存资源,且无法关闭.案例分析及解决方法:这是系统中了病毒的一般表现.首先要断开网络连接,然后安装最新的杀毒软件查杀病毒.如果没有杀毒软件,还可以重新启动计算机进入安全模式中,搜索Svchost.exe文件,搜索后只保留system32文件夹下的Svchost.exe,将其它的全部删除即可.重新启动计算机后,立即安装系统补丁和最新的杀毒软件,并启动系统防火墙,以免再次遭遇病毒侵袭. 参考文献:[1】周洁波,王丁.计算机组装与维护(第2版)[M].北京: 人民邮电出版社,2008.[2]万承兴.计算机维护与常用工具软件【M】.北京:中国铁道出版社,2007.2010年第2l期51毫业硼奔一一_{=zIE哪九不论是高科技的生物制药,还是传统的机械和纺织,亦或是食品和化妆品,5s都能为之贡献良多.不管企业的现状是"运行良好",还是"问题缠身",5s都会对其发展有所助益. 通过5s现场管理,可以创造一个良好的工作现场,操作现场, 有利于企业吸引人才,创建企业文化,降低损耗和提高工作效率,同时可以大幅度提高全体人员的素质和敬业爱岗精神.所以我们应在实训教学过程中,强化5s现场管理,让学生亲身体会如何进行5S现场管理,培养其5s管理理念,以此提高工作效率,进行精益生产.3,5s现场管理在教学中的应用管路拆装实训内容主要包括领料,管路安装,试压,开车,管路拆分等内容,在实训过程中,所涉及到的设备和管件主要有离心泵,储罐,钢管,阀门,压力表,流量计,螺栓,密封垫及各种管件等,具有涉及物品多,类型多,用途不同等特点. 在实训过程中,为了实现实训目的,提升学生综合应用能力, 我们除了进行相应的理论知识讲解及实物对照讲解外,还应给学生贯彻5s现场管理理念,通过规范现场,现物,营造一目了然的工作环境,从而培养学生良好的工作习惯.通过5S现场管理方法,来提升学生的品质:(1)革除马虎之心,养成凡事认真的习惯(认认真真地对待工作中的每一件"小事");(2)遵守规定的习惯;(3)自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯;(4)养成文明礼貌的习惯.为此,我们在实训中要做到:3.15s现场管理法:整理实训过程中经常有一些残余物料,待修品,待返品,报废品等滞留在现场,既占据了地方又阻碍实训教学,包括一些已无法使用的工夹具,量具,机器设备,如果不及时清除,会使现场变得凌乱.而在实训现场摆放不要的物品是一种浪费, 它既使宽敞的工作场所将愈变窄小;又增加了寻找工具,零件等物品的困难,浪费时间.通过整理,我们应该做到: (1)将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的; (2)把必要的东西与不必要的东西明确地,严格地区分开来;(3)不必要的东西要尽快处理掉.目的:(1)腾出空间,空间活用;(2)防止误用,误送;(3)塑造清爽的工作场所.3.25s现场管理法:整顿通过前一步骤整理的工作以后,根据管路拆装现场需求, 进行整体流程设置,确定设备,管件,工具的放置场所,规定各类物品的放置方法,放置位置,明确数量,要做到: (1)对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置, 排列整齐;,并进行有效地标识. (2)明确数量目的:(1)工作场所一目了然;(2)整整齐齐的工作环境;(3)消除找寻物品的时间;(4)消除过多的积压物品.在进行整顿时,遵守整顿的"3要素":场所,方法,标识放置场所:(1)物品的放置场所原则上要100%设定; (2)物品的保管要定点(放在哪里合适),定容(用什么容器,颜色),定量(规定合适的数量); (3)拆装现场附近只能放真正需要的物品. 放置方法:(1)易取;(2)不超出所规定的范围;(3)在放置方法上多下工夫.标识方法:(1)放置场所和物品原则上一对一表示; (2)现物的表示和放置场所的表示;(3)某些表示方法整体要统一;(4)在表示方法上多下工夫.3l35s现场管理法:清扫在进行管路拆装时,会产生各种废弃物,为亮化工作场所, 培养学生的责任心,我们要做到:(1)将工作场所清扫干净;(2)保持工作场所干净,亮丽的环境.目的:(1)消除脏污,保持实训场所干干净净,明明亮亮; (2)稳定品质;(3)减少工业伤害.为很好的贯彻清扫这个环节,我们要将此环节责任化和制度化,主要是做到: 建立清扫责任区(室内外);执行例行扫除,清理脏污; 调查污染源,予以杜绝或隔离;制定清扫基准作为规范. 3.45s现场管理法:清洁将上面的3S实施的做法制度化,规范化,并贯彻执行及维持结果.目的:维持上面3S的成果.要想达到清洁的效果,我们要将此环节制度化,并定期检查.建立奖惩制度,加强执行,并要求各拆装小组负责人及班干部带头执行,加强巡查.3.55s现场管理法:素养通过晨会等手段,提高全员文明礼貌水准.培养每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事.开展5s容易,但长时间的维持必须靠素养的提升.目的:(1)为企业培养具有良好习惯,遵守规则的员工; (2)提高学生文明礼貌水准;(3)营造团队精神.要达到预期效果,就要做到统一服装,仪容标准;制定共同遵守的有关规则,规定及礼仪守则;加强训练与各种精神提升活动(实训小结,礼貌运动等).4,结束语通过管路拆装实训中5s现场管理,不仅要让学生学到技能,学到本领,还要增强他们的自信心,树立5s管理理念, 锻炼他们的团队合作精神,达到了课堂教学所不能达到的一些效果,对课堂教学能起到了良好的补充和辅助作用.通过管路拆装实训中5S现场管理,使我们实训场地的工作环境得到极大地改善,并提升了学生的能力和素质,同时培养学生掌握了一门走上成功之路的重要方法.参考文献:[1]刘敏兴.卓越现场管理一5S推行实务[M】.北京大学出版社,2006.[2]何灏彦,童孟良.化工单元操作实训[M】.化学工业出版社.2008.一522OlO年第2l期。