做一名党和人民满意的教师心得体会
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。

以下是我对做一名党和人民满意的好老师的浅显看法。

还记得一位长者对我说过："只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。

"诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。

教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。

同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值，乐于做教师并享受教师生活的乐趣。

师爱是师德的核心，师爱也是师魂。

教师热爱本职工作很重要的是体现在热爱学生身上，教师只有热爱学生才能赢得学生的尊敬，从而建立起“尊师爱生”的融洽关系。

教师要认识到，学生有他们自己的世界，有他们自己不同于成人的生活，如果硬是象成人式的说教与灌输，便是赶鸭子上架。

作为老师就要走进学生的内心世界，同她们一起成长，一起发展，一起走过他们生命里那一段至关重要的岁月，成为孩子的知心朋友。

就便于对学生的情况作深人了解，对孩子的心理变化做细致
观察，只有这样，教师才能更好的接触到学生真实的情感，也是沟通和传递情感的渠道。

这样也有助于教学。

教师的职业道德告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。

的确，只有热爱教育事业，才会去更多地去思考怎样把课上得更好，怎样才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。

因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。

无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。

因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。

因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的成长。

一名优秀教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。

教师要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育以提高全民素质为根本宗旨。

尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感，对教师这个职业怀有深挚的爱。

不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。

优秀的教师大都是全身心地投入，才成就
其毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业，这中间最可贵的就是对这份事业的热爱。

这种热爱最先是想把工作做好的朴素的愿望，然后慢慢地演变成一种工作责任心和使命感，最后发展成为一种融入个人生命价值系统的专业情感。

这样的专业情感使这群教师的自我追求与社会对教育的要求，与特定的教育教学环境之间发生持续的、积极的、动态的相互作用。

我应当学会不要找任何借口,学会把责任放在自己的肩头,这样可以促使自己振奋起精神,努力争取去做一名好教师。

教师是人类灵魂的工程师，教师的一言一行无时无刻都在影响着学生，因此教师首先要加强自身的师德修养，“其身正不令则行，其身不正随令不从”。

要时刻做学生的表率，古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

”在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

教师要有渊博的知识和扎实的基本功、较强的能力。

过去常说，要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，现在这个说法对现在和将来的教师已经不够了。

因为桶里的水毕竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。

所以，当教师要有过硬的本领，首先必须“学问”高，这是成为一名优秀教师的首要条件。

这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括
广泛而渊博的非专业知识。

其次，“教学能力”高，这是优秀教师的生命。

教学工作出色的教师，大都是“学问高”的教师，但“学问高”，并不能决定教学工作就一定出色，这是我们教育教学工作中一种较常见的现象。

而要想获得优秀的教学能力，就需要学习如何教学，研究并有选择地尝试各种教学思想与方法，最终形成一套属于自己的理念、方法，从而最终形成有着自己特色的教学。

总之，好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。