《微机原理及应用》课程
一、制定实验教学大纲依据
本大纲根据《微机原理及应用》教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。

二、本课程实验教学的地位和作用
微机原理实验是验证、巩固和补充课堂讲授的理论知识的必要环节，通过微机原理实验，培养学生运用所学的理论解决实际问题的能力，使学生初步掌握分析简单电路，调试简单汇编程序以及撰写实验报告的能力。

三、本课程实验教学基本理论与技术内容
通过对一些基本控制线路的连接的实验（I／O、8255方式、数码管显示）等使学生巩固课堂所学的知识，了解芯片的原理及使用方法，培养学生运用所学理论解决实际问题的能力，使学生达到能正确使用和选用基本的元器件，掌握汇编语言程序的调试方法及如何分析简单的微机接口电路。

四、学生应达到的实验能力标准
1. 掌握74L273的工作原理。

2. 掌握8255的工作原理及使用方法。

3. 通过并行接口8255实现十字路口交通灯的模拟控制，进一步掌握对并行口的使用。

4. 掌握数码管显示数字的原理
5. 掌握I／O地址译码电路的工作原理。

6. 学会分析简单电路，调试简单汇编程序。

五、学时、教学文件及教学形式
学时：机械类专业本课程总学时为40学时，其中实验4学时，占总学时10％。

课外上机15学时
教学文件：校编《微机原理实验指导书》，实验报告学生自拟。

教学形式：本课程实验为综合性实验。

要求学生课前预习实验指导书，写出实验程序，指导教师应概述实验的原理、方法及仪器使用等，并作针对性指导，具体实验步骤和结果分析由学生独立完成。

课外上机要求每个学生完成8－10道汇编语言的程序设计及调试。

以巩固和深化对课程内容的理解，提高编程技能及程序调试的技能。

六、实验考试方法与成绩评定
根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告结果，进行综合评定，
给出A、B、C。

对缺实验成绩者，本课程不予通过。

七、实验项目、适用专业及学时分配
八、本课程实验用主要仪器设备及仪表
微机原理实验箱、微型计算机。