1、（1）处江湖之远则忧其君（2）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）而不知太守之乐其乐也。

（5）相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、（1）摇曳（2）亵渎（3）自吹自擂（4）鸠占鹊巢
3、A
4、A
5、参考答案：（1）散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

（2）散文是我国文学宝库里的一颗璀璨的明珠。

6、（1）这（2）裹、围（3）全、都
7、（1）我痛饮了三大杯就告别。

问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。

（2）船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!”
8、C
9、C（A他/他的’；B上前/先前；C假装；D确实/诚信、诚实）
10、主人尽寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人。

[来源:学。

科。

网Z。

X。

X。

K]
11、一是对狼的忘恩负义谴责，二是对引狼入室的人谴责，三是对告诫人们防人之心不可无。

12．D （写范进疯走上集）
13．D （作者的态度是：尖锐的讽刺，无情的嘲弄。

）[来源:学§科§网Z§X§X§K]
14．示例：示例：如：众邻居劝道：“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。

”此处侧面烘托，写出了范进中举之后邻居们对其恭敬的态度。

(选出例子2分，分析2分)
15.鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。

16.示例（1）“蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。

（2）写出鹞爷此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人的痛心。

[来源:学科网ZXXK]
17.这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目；表现鹞爷复杂的内心，丰富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小说主题。

18、回答：“飘逝的是风筝”：鹞爷给男孩放的风筝不小心飞走了。

回答：“飘逝的不仅仅是风筝”。

[来源:学科网ZXXK]
示例一：飘逝的是乡村文明的生机和活力。

由于城市化的进程，社会经济的发展，年轻人不愿学习如扎风筝一般费事的传统技艺，他们
纷纷进城。

美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守，传统技艺面临消失。

示例二：飘逝的是乡村文明的生机和治力．由于城市化的进程，传统技艺面临消失，美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守。

小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考，呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。

附加题
1．《水浒传》（1分）施耐庵。

（1分）
2．①爱憎分明勇猛正义，嫉恶如仇（2分）②色厉内荏（2分）
3．运用比喻修辞手法，将郑屠挨打后的狼狈相表现出来。

（1分）[来源:学。

科。

网Z。

X。

X。

K]
运用多角度描写（1分分），从味觉、视觉、听觉写被打者的感觉，使读者产生痛快、解恨的快感。

（1分）这些表现手法，突出了鲁达的疾恶如仇、见义勇为的性格。

（1分）。