五、指导学生做实验
及时解答学生们的疑问，提醒学生注意观察操作中的实验现象，并及时纠正学生错误或不当的实验操作。
六、记录实验结果
要求学生对实验产品性状进行正确描述，记录收集的产品数据，计算产率。
预习要求
1.认真阅读实验讲义
2.通过查阅文献思考下列问题：
（1）除本实验外，还有什么其他制备葡萄糖酸锌的方法？
（2）葡萄糖酸锌的制备取0.1葡萄糖酸溶液，分批加入4.1g（0.05）氧化锌，在60℃水浴中，滴加葡萄糖酸溶液调节溶液的值至5.8，搅拌反应2h，此时溶液呈透明状态。过滤，滤液经减压蒸发，浓缩至原体积的1/3，之后加入1095％乙醇，放置8h使之充分结晶。然后真空干燥，得白色结晶状葡萄糖酸锌粉末。称重，计算收率，测熔点。
思考题
1.完成本次实验报告
2.了解葡萄糖酸锌的质量分析方法。
课后总结分析
1.硫酸盐的检查
取本品0.5g,，加水溶解使成约20 (溶液如显碱性，可滴加盐酸使成中性)；溶液如不澄清，应滤过；置25比色管中，加稀盐酸2,摇匀，即得供试溶液。另取标准硫酸钾溶液2.5，置25比色管中，加水使成约20，加稀盐酸2，摇匀，即得对照溶液。于供试溶液与对照溶液中，分别加入25%氯化钡溶液2，用水稀释至25，充分摇匀，放置10分钟，同置黑色背景上，从比色管上方向下观察、比较，如发生浑浊，与标准硫酸钾溶液制成的对照液比较，不得更浓（0.05％）。
葡萄糖酸锌（），化学式C12H22O14，相对分子质量为455.68。白色结晶或颗粒状粉末，无臭，味微涩。在沸水中极易溶解，在水中易溶，在无水乙醇、氯仿或乙醚中不溶。
2.合成原理
以葡萄酸钙、浓硫酸、氧化锌等为原料合成葡萄糖酸锌，合成路线如下：
提问：
教学进程
引导同学们学由反应原理和具体的反应物性质，来分析和设计实验装置和实验步骤。
教学进程
一、讲解本次实验课的任务
掌握利用离子交换树脂柱进行离子交换操作的方法。
提出本次课对学生的要求。
三、实验原理
1.性质和用途
锌是人体必需的微量元素之一，它具有多种生物作用，可参与核酸和蛋白质的合成，能增强人体免疫力，促进儿童生长发育。人体缺锌会造成生长停滞、自发性味觉减退和创伤愈合不良等严重问题，从而引发多种疾病。人体补锌过去常用硫酸锌，但硫酸锌对人体胃肠道有刺激作用，且吸收率低。葡萄糖酸锌，作为补锌药，具有见效快、吸收率高、副作用小、使用方便等优点。另外，葡萄糖酸锌作添加剂，在儿童食品、糖果、乳制品的应用也日益广泛。
2.锌含量的测定
准确称取本品约0.7g，加水100，微热使溶解，加氨-氯化铵缓冲液（10.0）5与铬黑T指示剂少许，用标准溶液（0.05·1）滴定至溶液自紫红色转变为纯蓝色，平行测定三份，计算锌的含量。
3.葡萄糖酸锌含量测定结果若不符合规定，可能有哪些原因引起？
注意事项：
1.葡萄糖酸钙与硫酸锌反应时间不可过短，保证充分生成硫酸钙沉淀。
第11次课4学时
实验项目
实验十一葡萄糖酸锌的制备
实验性质
验证
实验内容
掌握利用离子交换树脂柱进行离子交换操作方法。教学目的及要求
1.了解微量元素对人体的作用。
2.掌握利用离子交换树脂柱进行离子交换操作的方法。
教学重点与难点
重点：掌握利用离子交换树脂柱进行离子交换操作的方法。
难点：掌握利用离子交换树脂柱进行离子交换操作的方法。
四、实验步骤/进行示范操作并强调实验注意事项
（1）葡萄糖酸的制备在250三口烧瓶中加入125蒸馏水，再缓慢加入6.75（0.125）浓硫酸，搅拌下分批加入56g（0.125）葡萄糖酸钙，在90℃恒温水浴中加热反应1.5h，趁热滤去析出的硫酸钙沉淀，得到淡黄色液体。滤液冷却后，以每分钟相当于树脂体积的流量，流过装有等量的阴离子交换树脂交换柱和阳离子交换树脂交换柱，进行纯化，得到无色透明高纯度的葡萄糖酸溶液，其中溶质葡萄糖酸约0.23。
2.抽滤除去硫酸钙后的滤液如果无色，可以不用脱色处理。如果脱色处理，一定要趁热过滤，防止产物过早冷却而析出。
3.在硫酸根检查试验中，要注意比色管对照管和样品管的配对；两管的操作要平行进行，受光照的程度要一致，光线应从正面照入，置白色背景（黑色浑浊）或黑色背景（白色浑浊）上，自上而下地观察。