2. 弗莱明（Neil Fleming）的Visual Aural Read/Write Kinesthetic量表1
成人学习方式的理论依据可以划分三大派别：感知形态派、信息加工派、以及性格特征派。

感知形态学派认为，人主要通过视觉、听觉、触觉及动觉来获得信息。

该派学说强调，人对物理环境的自然生理反应，决定着人们如何接收及处理信息，从而形成相应的学习偏爱方式。

以适合网络学习的感知形态派理论为基础，按照弗莱明VARK学习风格调查量表将学习风格划分为四类：视觉型、听觉型、写读型、动觉型。

包含了13个问询项，也适合于复合类型学习风格的学习者，如表4-3所示：
表4-3弗莱明（Neil Fleming）的Visual Aural Read/Write Kinesthetic量
表
1. 我住在某旅馆，想开车去拜访朋友但不知地址或方位，我希望他们：
A. 在纸上画一地图告诉方向
B. 口头告诉我方向
C. 写下方向而没有地图
D. 开车到旅馆来接我
2. 当我不能确定一个单词是“dependent”还是“dependant"，我会：
A. 查词典
B. 在脑海中搜寻，凭印象选择看
起来比较像的那个
C. 在脑海中读出单词，凭读音来
选择比较像的那个
D. 将两个单词都写下，然后选择
3. 我刚刚收到一份旅行社发给我的环球旅行图复印件，而我的某个朋友对此感兴趣，我会：
A. 立即打电话告诉她
B. 寄一复印件给她
C. 在一张世界地图上给她标出来
D. 告诉她在每一旅行点我的计划
4. 我想特地为我的家人做一道菜，我会：
A. 做一道非常熟悉的菜而不需要菜谱
B. 在菜谱中看图片找一道漂亮的菜
C. 参照菜谱详细说明来做
5. 如果我是老师，我宁愿讲授这样的课程：
A. 针对现实
B. 关于理论
C. 关于操作
6. 一组旅行者请我找一些关于野生动物保护区或公园的资料，我会：
B. 展示幻灯片或照片给他们看A. 用车载他们到野生动物保护区
或公园
D. 给他们讲解
C. 给他们关于野生动物保护区或
公园的小册子或是书
7. 我想购买一套新的音响，除了价格之外，__也会影响我的购买：
A. 销售员告诉我所想知道的东西
B. 阅读详细说明
C. 试用各种控制开关，试听效果
D. 外表看起来既新潮又精致
8. 回忆以前学会如何做某事时的情境，比如说学会玩某种游戏。

不要选择那些非常体力化的技能，如学会骑单车等。

我运用什么方式学得最好：
A. 视觉线索一如图片，图表
B. 阅读文字的操作方法
C. 听别人解释操作方法
D. 自己做或尝试
9. 我的眼睛有点不适，我想要医生：
A. 口头告诉我问题在哪
B. 用图表指出我的问题在哪
C. 在一模特上指出我的问题在哪
10. 我想学习使用一种新的软件，我会：
B. 阅读程序使用手册
A. 直接在电脑上尝试程序各种功
能
C. 打电话问朋友
11. 一部新电影在上映，什么因素会促使我去看：
A. 我听了电台的电影评论
B. 我阅读了电影评论
C. 我看了电影预告
12. 在考虑购买一本教科书时，除了价格因素还有什么会影响我的购买：
A. 我以前有用过复印本
B. 一位朋友谈论过
C. 速阅读了部分章节
D. 面看起来很吸引人
13. 我喜欢教师使用：
A. 教科书，印刷品，阅读材料
B. 流程图，曲线图，图表
C. 郊游，实验，实践环节
D. 讨论
说明：本测验每一道题都有几个可供选择的答案，请仔细阅读每一道题目，选出你认为最符合实际情况的答案。

难以决定时，请选出与你较接近的答案。

利用弗莱明的VARK学习风格确定方法划分学习风格的方法如下：
根据学习者填写的问卷答案，统计V（视觉一Visual）、
A（听觉一Aural）、R（写读型一Read/Write）、K（动觉型——Kinesthetic）的总数（如表4-4），数量最多的即为优势媒体偏好。

为了判断其偏好程度，可以先找出两个最多的项，然后计算二者之差，如：对某学习者的问卷进行统计结果为：V 有6个，A有5个，R和K各1个，则该生具有视觉媒体偏好，又因为其两个最高媒体V和A之差为1，因此该生为轻度视觉媒体偏好、略具听觉媒体偏好。

表4-4学习者不同媒体偏好统计表
问题A B C D
1V A R K
2R V A K
3A R V K
4K V R
5V R K
6K V R A
7A R K V
8V R A K
9A V K
10K R A
11K A R V 12A R V
13R V K A
描述
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崔凤梅. 基于学习风格的网络教学系统的设计与开发[D]. 天津: 天津大学, 2006.。