自
学
检
估一估，量一量。
测
长
大约（ 3 ）个
橡皮 皮 橡
大约（ 4 ）个
长
蜡笔
大约（ 2 ）个
长
当
堂
训
1 3 2 6 5
练
4 5 3 6
二年级数学上册（第一单元
第1课时）
景泰六中 张菊香
境导入：
这截彩带的长 和你数学书短 边的长一样。
教师节要到了，同学布置教室。挂 气球的彩带短了一截，我们该剪多长呢？
自Leabharlann 学目标用不同实物做标准,量一 量数学课本的宽。
自
学
指
导
1.阅读课本第一页小组测量图,初步了解测 量信息. 2.你能拿出一种物品（1角硬币、曲别针、 小刀等），说一说怎样量数学课本的宽吗？
3.你能任选一种来量一量数学课本的宽吗？
我量出这边 有5 个 长。
有5 把 长。 这边大约 7个 长。
为什么同 一边量出 的结果不 一样呢？
它们一 样长吗？
我们所选的实 物不同，也就是 测量标准不同。
小结
从今天的测量活动中你有什么体会？
选的测量标准不同，那么测量的结果 不准确，要使结果准确，必须统一测量标 准。