4分
2、教学具符合本班幼儿年龄特点及发展水平。
2分
3、教具安全美观、可重复使用（中班以下要具体形象，大班以上可由具体形象向表象过渡）
2分
4、教学具使用恰当、充分。
2分
教学活动过程
（20分）
1、体现幼儿的主体地位，给幼儿充分的自主探索、解决问题的时间和空间。
5分
2、所选教学内容能充分为教学目标服务。
3分
金太阳幼教集团教师教学活动评估表
内容
评价项目及标准得分听课记录活动目标设定（10分）
1、从三维角度（情感态度、能力、知识技能）确定目标
3分
2、符合本班幼儿年龄特点及发展水平。
2分
3、目标清晰、具体。
1分
4、行为主语是幼儿。
1分
5、在幼儿原有水平基础上提升幼儿能力。
3分
教学活动准备
（10分）
1、所选教具、学具能为教育目标服务。
3分
2、教师组织幼儿能做到收放自如，课堂秩序良好。
1分
3、幼儿能与教师默契配合完成教学，体现师幼互动。
1分
自我评价
与反思5分
能够客观地评价自己的教学活动，并发现问题，总结经验和教训。
5分
园班教师姓名：
总分：
金太阳幼教集团教研部年月日评估人：
3、能层层深入地完成教学目标，重点突出。
4分
4、运用有效提问的教学策略，提问语言寓于启发性。
3分
5、教学活动能面向全体兼顾个别。
2分
6、教师的教态亲切自然，与幼儿关系融洽。
1分
7、组织活动能动静交替、科学合理安排教学活动环节。
1分
8、教师能准确自如运用普通话。
1分
教学活动效果
（5分）
1、能够完成既定的教学活动目标。