辽宁师范大学出版社快乐英语Book 9
《快乐英语》（一年级起点）第九册教学设计
 【教材版本】辽宁师范大学出版社《快乐英语》Book9
 【课题名称】Lesson1
 【授课年级】Grade5
 【授课时间】Sep1
 【学生分析】
 本册书的教授对象是小学五年级的学生，他们已经学习了四年半的英语，对英语学习有一定的兴趣，并具备一定的英语知识,也具有了一定的自学能力和语言组织能力，但是在灵活应用上还有欠缺；这一年龄阶段的孩子好胜心强，集体荣誉感也强，因此在设计上应采用任务型教学从听说入手，创设情景，设计游戏、歌谣，激发学生学习兴趣；所设计的内容面向全体学生，由易到难，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。

从而达到培养学生综合运用语言能力的目的，激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

 【课标分析】
 基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力与合作创新的精神，培养。