旗开得胜12016小学生语文素养比赛五年级试卷(满分100分,答卷时间:120分钟)题序 一 二 三 四(一) 四(二) 四(三)五 总成绩 得分一、选一选:16%1、下列词语注音完全正确的一项是( )。
A 、匀称(y ún ch èn ) 倔强(ju é ji àn ɡ) 桂冠(ɡu ì ɡu àn )B 、傻瓜(sh ǎ ɡu ā) 一撮(y ì chu ō) 擅长(sh àn ch án ɡ)C 、关键(gu ān j àn ) 媲美(p ì m ěi ) 遭殃(z āo y āng )D 、胳膊(ɡē bo ) 花儿(hu ār ) 偶尔(ǒu ’ěr ) 2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
A 、侃侃而谈 滔滔不绝 伶牙俐齿 口若悬河 B 、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C 、南辕北辙 东张西望 龙飞凤舞 出生入死 D 、骨瘦如柴 趋之若鹜 旁若无人 呆若木鸡3、与“别人有了困难你就要帮助。
”这句话意思不一样的句子是( )。
A 、别人有了困难你不能不帮助。
B 、别人有了困难你岂能不帮助呢?C 、别人有了困难你非帮助不可!D 、别人有了困难你要帮助吗?4、“白雪公主”这个形象最早来自于( )。
A 、格林童话B 、安徒生童话C 、伊索寓言D 、一千零一夜5、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的住处 ( )。
A 、刘备 B 、诸葛亮 C 、司马光 D 、司马迁6、“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”是( )的格言。
A 、孔子 B 、老子 C 、孟子 D 、庄子7、“完璧归赵”这个故事发生在( )。
A 、春秋战国B 、秦汉时期C 、三国时期D 、唐宋时期 8、选字母填入横线上的语句。
假如有人问我语文是什么?我会高兴地告诉他: ,展示我色彩缤纷的想象; ,牵动我亲临其境的目光; ,都会我寓情于物的感观; ,美化我独抒性灵的意象。
A 、是意韵深远的诗歌B 、是天真无邪的童话C 、是情节曲折的小说D 、是优雅闲适的散文 二、填一填:10% 9、补全歇后语:2%①茶壶煮饺子—— ②六月天穿皮袍—— 10、补全谚语:2%①早霞不出门, 。
②冬天麦盖三层被, 。
11、请根据诗句填写节日名称:4%①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
( ) ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
( ) ③爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
( ) ④露从今夜白,月是故乡明。
( ) 12、续写句子:2%竹子,每攀登一步,都作一次小结;学校 班级 姓 密 封 线 内 不 要 答 题旗开得胜2浪花,每奔腾一次,都换一个舞姿;, ,都 。
三、改一改:4%13、商家滥用成语,请你圈出错别字,并在括号内改正,使成语恢复原貌。
例:电脑广告到成功(马到成功)电动车广 乐 无 穷 ( ) 保温瓶广告:有 口 皆 杯 ( ) 消炎药广告:快 治 人 口 ( )四、阅读短文,回答问题。
30%(一)童眼观戏琦君有一次看评剧,台上演的是《芦花荡》,周瑜与张飞杀得难解难分。
听后排一个小男孩问他爸爸:“这两个哪个是好人,哪个是坏人呀?”做爸爸的回答:“两个都是好人呀。
” 小孩又问:“两个好人为什么要打架呢?”爸爸说:“好人跟好人,有时也会打架的,你不是有时也会跟哥哥打架吗?” 孩子不做声了。
过了一会儿,孩子又说:“爸爸,我不要跟哥哥打架了,我是好人,哥哥也是好人嘛!” 我听得乐不可支。
过了一阵,周瑜又与黄忠打了起来。
小孩又问:“爸爸,那个穿黄衣服的年轻人,胡子怎么这么白呀?” 爸爸说:“那是假胡子,他要扮老人呀。
” 小孩说:“不要扮老人嘛,难看死了。
”我忍不住笑出声来,回头朝他看。
他正用一条白围巾蒙住自己的下半边脸,模仿台上黄忠的白胡子。
发现我在看他,他不好意思地放下围巾,噘起小嘴,说:“我不要白胡子,我不要当老人。
”我再也无心看台上的戏,不禁想起自己年幼时,坐在外公的怀里看戏的情景。
我最喜欢看诸葛亮与关公,他们一出来,我就合掌拜一拜。
关公的马童一翻筋斗,我就拍手。
我不喜欢周仓和张飞,他们的脸太大、太黑。
外公边看边讲笑话。
他说,关公在台上,把桌子一拍,喊一声:“周仓在哪里?”周仓摘了胡子正在台下吃馄饨,听到关公喊他,连忙上台,忘了戴胡子。
关公一看他下巴光溜溜的,又把桌子一拍,说:“叫你爸爸来。
” 周仓一摸下巴,连忙下去,把胡子戴了,再上来,喊一声“周仓来也”。
外公说完,边上的人都哈哈大笑。
最高兴的是第二天,戏班子全体到我家来游花园。
我看出好几个人脸上的油彩都没洗干净,就问哪个是关公。
那个演关公的,指着自己的鼻子尖,说:“是我,是我。
” 我说:“你是忠臣。
我最讨厌曹操,他是奸臣。
”那个演曹操的大笑,说:“我是演奸臣的,你看我是好人还是坏人?” 我看他一脸和气,摇摇头,说:“我不知道。
” 他说:“我也是好人呀。
” 我说:“你不要演坏人嘛。
”他说:“都要演好人,坏人谁来演呢?” 我有点迷惘。
外公说:“台上的好人坏人你分得清,台下的好人坏人你就分不清咯。
” 我越发糊涂了。
七八岁的童子,怎么懂得外公话里的意思?那时的我,不就跟现在后排那个孩子一样天真吗?来源 《琦君散文精选》琦君 著 长江文艺出版社2015年09月版14、作者“乐不可支”是因为( )。
2% A 、小男孩分不清好人与坏人。
B 、小男孩说不要和哥哥打架了。
旗开得胜3C 、小男孩的话天真、有趣。
D 、小男孩不想扮演白胡子黄忠。
15、关公喊一声“叫你爸爸来。
”的意思是( )。
2% A 、叫演员去戴胡子。
B 、叫真正的周仓上台来。
C 、叫他去请另一位演员上场。
D 、叫演员再去化妆,上油彩。
16、请用“ ”在文中画出一句过渡句,它的作用是 。
2% 17、童年的“我”和小男孩有哪些相似之处?3%18、当时的“我”越发糊涂并没有理解外公说的话的意思,你能说说外公这句话的意思吗?2%19、生活中你区分的好人与坏人标准什么?(至少写出2条)2%当蚂蚁遇上大象清山非洲肯尼亚的中部丘陵地带原本植被茂密。
但随着当地大象数量的增加,有些地方的植被破坏严重。
因为大象喜欢食用树叶和树皮,象群所过之处,仿佛给植被做了一次失败的外科手术。
一片狼藉之中,遭受灭顶之灾的植物几乎很难再有复苏的机会。
因为大象被列为保护动物,不能用枪械驱赶它;另外大象力量巨大,如果手中没有枪械,居民们根本拿它们毫无办法。
为此,当地人非常苦恼。
就在当地民众不知所措的时候,两位研究人员闻讯赶到了这里,丘陵地带日渐加深的“谢顶”情况也令他们忧心忡忡。
经过考察,他们惊奇地发现,丘陵地带的土壤分为沙质和粘土两种,沙质土壤的植物虽然被严重破坏,但粘土地上的植物却毫发未损。
经过进一步的观察。
他们发现,在粘土地上生长着一种叫金合欢的植物。
平时蚂蚁非常喜欢生活在这种植物上。
是大象不喜欢啃食这种金合欢植物吗?两位研究人员试着把粘土地金合欢树上的蚂蚁驱赶下来,令人瞠目结舌的一幕出现了:象群大摇大摆地前来啃食金合欢的叶子和树皮;而当蚂蚁重新聚集在金合欢树上时,刚才还目空一切、大嚼枝叶的大象,仿佛在刹那间变成了胆小的老鼠,纷纷转身离去,向沙质土地进发。
两位研究人员由此向当地民众提出了用蚂蚁解决大象破坏植被的办法,大家都感到不可思议:身躯庞大、力大无穷的大象会怕小小的蚂蚁。
这不是天方夜谭吧?研究人员马上做了用蚂蚁驱赶大象的试验。
结果令人称奇:生长着蚂蚁的金合欢树。
大象连碰也不敢碰一下!面对公众的疑惑,研究人员解释道:这是因为大象长长的鼻子里面布满了神经末梢。
如果蚂蚁爬进了大象的鼻子里,就会损伤大象娇嫩脆弱的神经末梢。
这样的痛苦会让看似强悍的大象难以忍受。
而对于在鼻子里为非作歹的蚂蚁,它们又没有办法驱赶。
因此,在啃食植物的时候。
象群都非常小心,一旦发现树上生长着蚂蚁,它们就会主动退让,甘拜下风! 原来,强大不是个大,四钱也可拨千斤!(《知识窗》2012年12期)20、大象怕蚂蚁是因为( )。
2%A 、蚂蚁会在大象身上到处爬,咬得大象很痛苦。
B 、大象看不到小蚂蚁,蚂蚁会钻进大象的耳朵里。
C 、蚂蚁会爬进大象的鼻子,损伤脆弱的神经末梢。
D 、蚂蚁会分泌一种特殊物质让大象难以忍受。
21、文中“谢顶”运用 的说明方法,请用 “ ”画出与“谢顶”采用相同说明方法的一处地方。
2%22、你认为题目用“当蚂蚁遇上大象”还是“小蚂蚁治大象”好呢?请结合短文说旗开得胜4说理由。
3%23、从这篇科普性说明文中你得到什么启示?(可从内容或写法等去思考)4%启示1 启示2(三)泉州图书馆办证指南一、申办对象凡持本人有效证件(二代身份证、社保卡、户口本、护照等)的中国公民及外籍人士均可办理泉州市图书馆借阅证。
持户口本的读者须加带一张一寸免冠照片(扫描用)。
二、借阅证类别押金100元借阅证,限借1-4册(总书价不超过押金),借期30天。
三、在有效借期内,每册可续借一次。
可登录本馆网站(qzlib),也可以关注泉州市图书馆,绑定读者证进行续借。
图书逾期未还,请缴付每日每册0.10元逾期费。
四、借阅证只限本人使用,两年验证一次,验证免费。
五、借阅证丢失应及时挂失,补办借阅证应交工本费5元。
六、归还时,书刊如果有污损、划注等状况,则依本馆规定赔损。
六、实行一卡通服务,借阅证可在全馆通用。
图书续借电话:外借部22989884 ,少儿部22199085,期刊部 2277776224、李红刚领到二代身证,她去办证时,除了带上身份证还要带上什么东西?2%。
25、李红拿出自己的借书证(证号:075353),让张明帮她到图书馆借一套《明朝哪些事》1-7本,能借到这套完整的书吗?为什么?3%26、如果李红要想通过电话续借,她拨打外借部的电话时,需拿出 ,并提供 的信息给工作人员才能顺利续借。
2%五、生花妙笔,写一写40%题目:_________,让我_______________ 【要求】1、把题目补充完整,如“爸爸,让我懂得爱是什么”“那目光,让我惭愧”“那句话,让我至今感动”等;2、叙事清楚,内容具体,感情真实;3、文中不出现真实姓名,书写工整,写一篇500字以上的记叙文。
写作提纲或草稿_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。