沁园春·
【预习板块】
1.识记字音
橘子洲(j ú) 百舸(g ě) 寥廓(ku ò) 携来(xi é)
峥嵘(r óng) 挥斥方遒(qi ú) 浪遏飞舟(è)
2.识别字形
⎪⎩⎪⎨⎧帷幔幔慢车慢弥漫漫::: ⎪⎩⎪⎨⎧膨胀胀帐篷帐惆怅怅::: ⎪⎩⎪⎨⎧凋谢凋惆怅
惆稠密稠::: ⎩⎨⎧时候候万户侯侯:: ⎩
⎨⎧竞争竞竟然竟:: 3.分辨词义
寥廓·辽阔
都是形容词。
“寥廓”的意思是高远空旷，侧重于立体的围。
如：视野寥廓、寥廓的天空。
“辽阔”的意思是辽远广阔、宽广空旷，侧重于指平面的围。
如：辽阔的土地、辽阔的海洋、幅员辽阔。
峥嵘·狰狞
都是形容词。
“峥嵘”的意思是：①高峻。
如：山势峥嵘。
②比喻才气、品格等超出寻常，不平凡。
如：头角峥嵘、峥嵘岁月。
“狰狞”的意思是面目凶恶。
如：狰狞可畏。
激扬·激昂
“激扬”可作动词，也可作形容词，意思是：①激浊扬清。
如：激扬文字。
②激动昂扬。
如：激扬地欢呼。
③激励，使振作起来。
如：激扬士气。
“激昂”则只可作形容词，意思是：(情绪、语调等)激动昂扬。
如：群情激昂。
4、文学常识
，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。
1976年9月9日在逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
其主要著作收入《选集》，其他已公开发行的著作有《书信选集》《农村调查文集》《新闻工作文选》和《诗词选》等。
【基础练习】
1．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A ．峥嵘．．（zh ēng r óng ） 百舸．争流（k ě） 百侣．
（l ǚ） B ．寥廓．．（li áo ku ò） 苍茫．． （c āng m áng ） 沁．
园春（q ìn ） C ．挥斥方遒．（qi ú） 携．手（x í） 怅．
寥廓（ch àng ） D ．橘．子洲（j ú） 浪遏．飞舟（y è） 万户侯．
（hóu ） 2．下列加点词的解释全对的一项是（ ）
（1）激扬．．
文字（激浊扬清，批评恶浊的，表扬善良的） （2）粪土．．
当年万户侯（意动用法，视……如粪土） （3）挥斥．．
方遒（挥手呵斥）
（4）谁主沉浮
．．（上升和沉没）
（5）鹰击．长空（搏击，飞得矫健有力）
（6）指点江山
．．（大好河山）
A．（1）（3）（4） B．（2）（5）（6） C．（1）（2）（5） D．（2）（4）（6）
3．下列不是对偶句的一项是（）
A．书生意气，挥斥方遒 B．千里冰封，万里雪飘
C．鹰击长空，鱼翔浅底D．山舞银蛇，原驰蜡象
4．下列说法不恰当的一项是（）
A．《沁园春·》表达的感情是高度赞美革命青年们投身革命，急流勇进，要打破旧世界的英雄气概。
B．这首词主题可概括为：通过对秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆，引发了对祖国命运的思考并抒发了改造旧中国的理想。
C．这首词借景抒情，借助丰富的形象，通过丰富的联想来表达词人的豪情。
D．这首词通过记事、写人直接抒发了作者的情感。
5．对“曾记否，到中流出水，浪遏飞舟？”理解有误的一项是（）
A．回顾往昔，以问句收束，既是鼓励，更是前瞻，气势雄阔而豪迈。
B．虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，有双关之妙。
C．强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但终是自不量力。
D．结尾的定格给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
6.填空题
（1）词是起源于而盛行于的诗体，又称，要按填写。
（2）《沁园春·》一词中，“沁园春”是，“”是。
（3）《沁园春·》带有哲理性概括的诗句是。
（4）《沁园春·》一词的“词眼”是。
【巩固提升】
（一）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫红碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫，谁主沉浮？
1．在原文上给这首词划分层次。
2．词中描写的是秋景色，词中有一个字表明了季节，这个字是。
3．对“怅寥廓，问苍茫，谁主沉浮？”理解正确的一项是（）
A．这三句的意思是，面对“万类霜天竞自由”的“苍茫”，由于看不到“主沉浮”的真正力量而无限惆怅。
B．这三句，通过提出大自然的盛衰荣枯应该由谁主宰的问题，表现出诗人的博大胸怀和革命家的深沉思虑。
C．这三句是对上阕的总结，只针对自然界，不涉及社会问题，不能牵强附会，求之过深。
D．这三句，只是单纯写景，不涉及抒情。
4．“赋、比、兴”是诗词写作中的传统手法，对这首词中写景文字采用的手法分析正确的一项是（）
A．使用“比”，使描写对象生动。
B．使用“赋”铺排比有气势，语气连贯而下。
C．使用“兴”，从自然界起兴，联想起人类社会。
D．使用“比”和“兴”，突出诗词中描写的形象。
（二）
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.“粪土当年万户侯”表现了作者怎样的思想感情？
答：
2. “中流击水”这一情景描绘出一群怎样的青年形象？蕴含着词人怎样的感情？这一句和上阕有什么联系？
答：
【拓展练习】
（一）读下面这首词，完成后面习题。
忆娥·娄山关
1935年2月
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
1.填空
（1）“忆娥”是这首词的；“娄山关”是这首词的，它跟词的有关。
（2）这首词颇具音韵之美，读起来琅琅上口，主要原因在押韵上，如上阕的“”“”“”，下阕的“”“”“”；其次，作者使用了修辞方法，将每阕的中间部分紧密连接在了一起。
2.判断下列说误，在括号后打“√”或“×”
（1）从“西风”“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这是在秋季。
（）（2）“西风烈，长空雁叫霜晨月”意思是清晨时分，西风凛冽，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。
（）（3）上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。
（）（4）“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出撤退时急行军的景象；“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出声，写出了当时物质条件的恶劣。
（）（5）“漫道”，意思是道路漫长，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。
作者用这两个词来说明前行之路漫长而艰难。
（）（6）“雄关”点出了娄山关的艰险，“从头”一词，可见作者已经是再过此隘了。
（）3.关于这首词的基调，一般有三说：悲凄说、悲壮说、雄壮说，你认为哪种较合适，请申述理由（写自己的新认识也可）
（二）、读下面这首词，完成后面习题。
水调歌头·游泳
1956年6月
才饮水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。
子在川上曰：逝者如斯夫！
风樯动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
1.下面对诗句的解说，不恰当的一项是（）
A.“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气概和开阔的胸怀。
B.“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现诗人在风浪中游泳的轻松
自如，抒发了诗人迎击风浪，急流勇进的革命精神。
C.“子在川上曰”的“子”指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的
光阴像这流水一样。
D.下阕结尾联想神女，运用了衬托的写法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉前景。
2.“截断巫山云雨”的“巫山云雨”是指（）
A.巫山上的云和雨
B.长江上空的云和雨
C.长江上游的水
D.巫山神女早为云，暮为雨
3.对这首词容的分析，不正确的一项是（）
A.诗人通过写在大江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国
人民改造山河，建设祖国的伟大业绩。
B.诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。
C.词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
D.“神女应无恙，当惊世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也
来分享社会主义的成果。