部编版一年级上册语文第七单元教案
【教材分析】
本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇文章，题材丰富，内容贴近生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。

【教学目标】
知识与技能：
1.本单元会认33个生字，5个偏旁。

会写11个生字。

2.正确流利地朗读课文：初步尝试找出课文中一些明显的信息。

3.学会认识偏旁，规范的书写汉字。

了解汉字的文化内涵。

过程与法：
根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。

情感态度价值观：
联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。

【教学重点】
1.联系学生的生活实际，理解课文内容。

课文展示了儿童真实的内心世界，能唤起学生的共鸣。

教学中，要注意从学生的经验世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。

2.“的”字的合理搭配。

在第四单元初次学习“的”字词语的基础上，引导学生结合生活经验学习词语的搭配。

让学生体会到，合理
的搭配可以使语言表达更加具体、生动。

【教学难点】
1.根据以往识字所采用的识字方法认识生字，把识字、看图，学词和读文结合起来。

2.联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。

【课时安排】
课题课时完成时间
课题课时完成时间
9.明天要远足2课时
10.大还是小2课时
11.项链2课时
语文园地七3课时
约计（）课时。