2015年重庆市中考化学试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1．（2分）（2015•重庆）生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）A．食物腐败B．酒精挥发C．火柴燃烧D．铁器生锈考点：物理变化的特点．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、食物腐败有新物质生成，属于化学变化，故错；B、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故正确；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故错；D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故错．故选B点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（2分）（2015•重庆）空气中氮气的体积分数大约是（）A．21% B．31% C．50% D．78%考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；解答：解：A、氧气大约占空气体积的21%，不是氮气，故选项错误；B、氮气大约占空气体积的78%，不是31%，故选项错误；C、氮气大约占空气体积的78%，不是50%，故选项错误；D、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%，故选项正确；故选D点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．（2分）（2015•重庆）下列液态物质中，属于纯净物的是（）A．食盐水B．碘酒C．液氢D．矿泉水考点：物质的简单分类．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．解答：解：A、食盐水中有食盐、水，属于混合物，故选项错误；B、碘酒中有碘、酒精，因此碘酒属于混合物，故选项错误；C、液氢中只有氢分子，属于纯净物中的单质，故选项正确；D、矿泉水中有矿物质、水等物质，属于混合物，故选项错误；故选C点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．（2分）（2015•重庆）涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A．分子可以再分B．分子之间有间隔C．分子在不断运动D．分子可以构成物质考点：分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到特殊气味．A、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以再分无关，故选项错误．B、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．C、由于分子是在不断的运动的，这是造成使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因，故选项正确．D、由分子的性质可知，使用涂改液时会闻到特殊的气味的主要原因与分子可以构成物质无关，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（2分）（2015•重庆）人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（）A．玉米B．豆腐C．奶油D．黄瓜考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析．解答：解：A、玉米中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质，故选项正确；B、豆腐中含有丰富的蛋白质等，故选项错误．C、奶油含有丰富的油脂等，故选项错误；D、黄瓜中含有丰富的维生素，故选项错误．故选A．点评：解答本题要充分理解各种食物中的营养物质的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．（2分）（2015•重庆）农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（）A．N H4NO3B．C a（H2PO4）2C．（NH4）2HPO4D．K NO3考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，属于磷复合肥，故选项正确．D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，但不是磷复合肥料，故选项错误．故选：C．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．7．（2分）（2015•重庆）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识．下列说法错误的是（）A．水是一种氧化物B．煮沸水可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气D．水由氢分子和氧分子构成考点：电解水实验；水的组成；硬水与软水；原子的定义与构成．专题：空气与水．分析：A、根据水的组成分析；B、根据生活中常用的降低水的硬度的方法分析；C、根据电解水的结论分析；D、根据水的构成分析．解答：解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，故A正确；B、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正确；C、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，故C正确；D、水是由水分子构成，不含有氢分子和氧分子．故D错误．故选D．点评：本题比较全面地考查了水的组成、构成、电解水实验的结论的知识，属于基本知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．8．（2分）（2015•重庆）我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）A．分子B．原子C．离子D．中子考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答即可，金刚石是由原子直接构成的．解答：解：金刚石是由原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，故构成碳化硅的粒子是原子，故选B．点评：本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，要善于从题干中发现有用的解题信息并且做出解答．9．（2分）（2015•重庆）“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（）A．合金：生铁、锰钢、青铜B．碱：纯碱、烧碱、消石灰C．盐：氯化银、氯化钠、氯化氢D．合成材料：塑料、合成纤维、铝合金考点：物质的简单分类．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质．合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，铝合金属于金属材料．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁、锰钢、青铜都属于合金，故选项正确；B、纯碱、烧碱、消石灰中，纯碱属于盐，不属于碱，故选项错误；C、氯化银、氯化钠、氯化氢中，氯化银、氯化钠属于盐，氯化氢不属于盐，故选项错误；D、合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶，铝合金属于金属材料，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物质的分类、合金、材料等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．10．（2分）（2015•重庆）下列实验中，酒精灯的使用正确的是（）A．加热液体B．点燃酒精灯C．添加酒精D．熄灭酒精灯考点：加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据酒精灯使用的注意事项分析，用酒精灯给物体加热时，要用外焰；B、根据酒精灯使用的注意事项分析，点燃酒精灯时用火柴点燃；C、根据酒精灯使用的注意事项分析，不能向燃着的酒精灯内添加酒精；D、根据酒精灯使用的注意事项分析，熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭．解答：解：A、酒精灯给物体加热时，要用外焰，且图示操作手握住了试管的短柄，故A错误；B、点燃酒精灯时用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃，以防着火，故B错误；C、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故C错误；D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，以防着火，故D正确．故选D．点评：本题难度不大，主要考查酒精灯的使用的注意事项，熟记酒精灯的使用注意事项是解决这一题的关键．11．（2分）（2015•重庆）区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的是（）A．C O2和CO：闻气味B．黄铜片和铜片：相互刻画C．浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D．B aCl2溶液和KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液考点：酸、碱、盐的鉴别；二氧化碳的物理性质．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：A、根据一氧化碳有毒，不能闻气味进行分析；B、根据合金的硬度比纯金属的硬度大进行分析；C、根据浓硫酸有脱水性进行分析；D、根据氯化钡和硫酸钠会生成硫酸钡沉淀进行分析．解答：解：A、一氧化碳有毒，不能闻气味，故A错误；B、取样品，互相刻画，出现划痕的是铜片，剩余的是黄铜片，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，滴在滤纸上，滤纸变黑色的是浓硫酸，颜色不变的是浓盐酸；D、取样品，加入硫酸钠，有白色沉淀生成的是氯化钡，没有明显现象的是硝酸钾，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：A．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．12．（2分）（2015•重庆）同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂进行实验得到的结果一定有误的是（）A．测得炉具清洁剂pH=13B．测得厕所清洁剂pH=8C．炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D．厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．专题：常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析：根据已有的酸碱指示剂与溶液的酸碱性的关系进行分析解答即可．解答：解：A、炉具清洁剂有强碱性，测得炉具清洁剂pH=13，正确；B、厕所清洁剂有强酸性，测得厕所清洁剂pH=8，是呈碱性的数据，错误；C、炉具清洁剂呈强碱性，能使无色酚酞溶液变红，正确；D、厕所清洁剂呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，正确；故选B．点评：本题考查的是溶液的酸碱性与pH的关系以及与酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．（2分）（2015•重庆）煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）A．扇蜡烛会隔绝空气B．扇蜡烛会降低石蜡着火点C．扇煤炉会增大空气进入量D．扇煤炉会增加新的易燃物考点：灭火的原理和方法．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．解答：解：由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．故选：C．点评：掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；了解灭火的原理是解答问题的关键．14．（2分）（2015•重庆）推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）A．无色透明B．上层溶液与下层溶液一样甜C．混合物D．水分、温度不变时，蔗糖和水不分离考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液是均一稳定的混合物进行分析．解答：解：A、无色透明是通过观察得到的，故A错误；B、溶液具有均一性，所以上层溶液与下层溶液一样甜，故B正确；C、溶液是由溶质和溶剂组成的，属于混合物，故C错误；D、溶液是均一稳定的，所以水分、温度不变时，蔗糖和水不分离，故D错误．故选：B．点评：本题主要考查了溶液的定义，难度不大，需要加强理解和记忆．15．（2分）（2015•重庆）下列各组物质能够在溶液中大量共存的是（）A．K Cl、NaNO3B．H Cl、NaHCO3C．N aCl、AgNO3D．H2SO4、NaOH考点：复分解反应及其发生的条件．专题：物质的变化与性质．分析：离子之间若能结合生成气体、水、沉淀，就说明这两种离子不能共存．例如氢离子和氢氧根离子会生成水而不能共存，氢离子会和碳酸根离子生成水和二氧化碳而不能共存，能生成沉淀的离子也不能共存．解答：解：A、两种物质中的离子交换成分后不会生成沉淀、气体、水，所以能够共存，故正确，B、盐酸中的氢离子会和碳酸氢钠中的碳酸氢根离子生成二氧化碳和水而不能共存，故错误，C、氯化钠中的氯离子和硝酸银中的银根离子会生成氯化银沉淀而不能共存，故错误，D、氢氧化钠中的氢氧根离子和硫酸中的氢离子会发生中和反应生成水而不能共存，故错误．故选A．点评：只要所给溶液中的离子能够交换成分后生成沉淀、气体、水中的任意一种都不能共存，离子共存问题是中考热点．16．（2分）（2015•重庆）如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化．下列说法正确的是（）A．该反应中CaO中起催化作用B．该反应中CO2是生成物C．该反应是复分解反应D．该反应是化合反应考点：化合反应及其应用；复分解反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．专题：物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化．分析：由三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化，确定是反应物还是生成物，进而进而可以确定反应类型．解答：解：A、由氧化钙在反应前后质量比例的变化，反应后氧化钙的质量分数减少，氧化钙应为反应物，故选项说法错误．B、由二氧化碳钙在反应前后质量比例的变化，反应后二氧化碳的质量分数减少，二氧化碳应为反应物，故选项说法错误．C、由碳酸钙在反应前后质量比例的变化，反应后碳酸钙的质量分数增大，碳酸钙应为生成物，该反应的反应物是二氧化碳和氧化钙，生成物是碳酸钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误．D、由C选项的分析，该反应是化合反应，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中质量比例的变化，灵活运用质量守恒定律．二、填空题（本大题包括6小题，共20分）17．（3分）（2015•重庆）氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成份，它由铝离子和氧离子构成．（1）氧化铝的化学式为Al2O3．（2）3个铝离子的化学符号是3Al3+．（3）氧离子的结构示意图为，一个氧离子中有8个质子．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，据此进行分析解答．解答：解：（1）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．3个铝离子可表示为3Al3+．（3）粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，由氧离子的结构示意图，圆圈内的数字是8，则一个氧离子中有8个质子．故答案为：（1）Al2O3；（2）3Al3+；（3）8．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、粒子结构示意图、离子符号等）的书写方法、注意离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．18．（3分）（2015•重庆）现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注．（1）化石燃料包括煤、石油和天然气．化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为NO2、SO2．（2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为2H2+O22H2O．考点：化石燃料及其综合利用．专题：化学与生活．分析：（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质．（2）液氢与液氧燃烧生成水，写出反应的化学方程式即可；解答：解：（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，它们属于不可再生能源；煤中含有硫，硫燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，亚硫酸能和氧气反应生成硫酸，氮氧化物能和水反应生成硝酸等物质，当雨水中硫酸、硝酸等物质的含量达到一定程度时，就形成酸雨；（2）液氢与液氧燃烧生成水，反应的化学方程式为2H2+O22H2O；故答案为：（1）石油、NO2、SO2．（2）2H2+O22H2O．点评：本题难度不大，环境污染日趋严重，已经引起人们的高度重视，治理污染初见成效，减少化石燃料的使用，大力开发利用新能源，有利于减缓环境污染；掌握氢气的化学性质、氢能源的优缺点等即可正确解答本题．19．（3分）（2015•重庆）“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为：4HNO34NO2↑+2H2O+X↑（1）X的化学式为O2．（2）请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：HNO3．（3）硝酸具有酸的一些共性，是因为它在水溶液中也能解离出H+（用化学符号）．考点：化合价与离子表示方法上的异同点；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性．分析：（1）根据质量守恒定律分析；（2）化合物中，元素化合价的代数和为零；（3）本题考查酸的概念，酸是由氢离子和酸根离子构成的．解答：解：（1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目都不变，反应前H的数目为4个，N的数目为4个，O的数目为12个；反应后H的数目为4个，N的数目为4个，O的数目为10个，所以X为O2；（2）由于化合物中，元素化合价的代数和为零，设氮元素的化合价为y，所以（+1）+y+（﹣2）×4=0，解得y=+5，所以硝酸的化学式中标出氮元素的化合价H O3．（3）酸在电离的生成的阳离子全部是氢离子，所以具有一些共性．故答案为：（1）O2；（2）H O3．（3）H+点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．20．（3分）（2015•重庆）如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图，根据曲线图回答下列问题．（1）如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在t2℃．（2）t1℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃，溶液仍然饱和的是Z的溶液．（3）t3℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都降温到t1℃，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为X＜Z＜Y．考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度；有关溶液溶质质量分数的计算．分析：（1）根据在饱和溶液中溶液的浓度与溶解度的关系分析；（2）根据X、Y、Z的溶解度随温度的变化情况分析；（3）根据X、Y、Z的溶解度随温度的变化情况及溶解度与溶质的质量分数关系分析．解答：解：（1）由于在t2℃时，Y、Z的溶解度相同，则如果要配制相同浓度的Y、Z饱和溶液，需要把温度控制在t2℃．（2）由X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线可知，X、Y的溶解度随温度的升高而增大，Z的溶解度随温度的升高而减小，所以，t1℃时，将X、Y、Z的饱和溶液都升温到t3℃，X、Y的溶液变为不饱和溶液，溶液仍然饱和的是Z的溶液．（3）X、Y的溶解度随温度的升高而增大，Z的溶解度随温度的升高而减小；所以将t3℃X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t1℃，X、Y析出晶体，溶质的质量分数减小，Z 变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前相等，据饱和溶液中质量分数的计算式×100%可知，t1℃时Y的溶解度大于X的溶解度、大于t3℃时Z的溶解度，t1℃时x的溶解度小于t3℃时Z的溶解度，所以此时所得溶液中溶质的质量分数由小到大的顺序是：X＜Z＜Y．故答为：（1）t2℃；（2）Z；（3）X＜Z＜Y．点评：本题主要考查了学生对溶解度曲线意义的认识和掌握，同时须明确饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法，要据相关知识细心解答．21．（4分）（2015•重庆）（1）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为O2+C CO2．（2）由（1）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为CO2+C2CO．（3）生成生铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是B（填序号）．A．Fe2O3B．CO C．Fe D．CO2（4）高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2，如果将高炉气体通入足量的NaOH溶液中，发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3++H2O．。