第一章
一、简答题
1.心理学在历史上主要有哪些流派？
2.简述心理学中观察法的适用条件及主要特点。

3．简述心理学中测验法的研究范围。

4.进行实验研究时必须哪些变量？
二、试述精神分析学派的主要观点及特征。

第二章
1.简述注意的特点。

2.简述睡眠不同阶段脑电波的特点。

3．简述产生假性失眠的原因。

4.简述催眠的原理。

第三章
1.简述感觉的分类。

2.简述韦伯定律。

3.简述费希纳定律。

4.简述暗适应的基本过程。

5.基本的听觉现象有哪些？
6.声音听觉是怎样形成的？
7.简述知觉的分类。

8．简述知觉的特性。

9.简述时间知觉的形式。

10.简述形成时间知觉的线索。

11.与对物的知觉相比，社会知觉的独特性有哪些？
12.社会认知过程中，如何对搜集到的信息加以选择？论述题：
1.试述听觉理论。

2.试述晕轮效应在教育过程中的不良影响。

第四章
1.简述记忆的三存模型。

2.短时记忆转化为长时记忆有哪些条件。

3.简述图式对记忆的影响。

4.简述有意遗忘的作用。

论述题：
1.试述长时记忆的编码、储存与建构。

第五章
1.简述概念形成的假设检验模型。

2.简述问题解决的主要途径和方法。

3.简述利用手段——目的分析法解决问题的要点。

4.简述创造性人格的特征。

论述题：
谈谈如何培养和训练儿童的创造性。

第六章
1.简述能力的涵义。

2.简述智力发展的特征。

3.简述心理学家达斯的PASS模型。

论述题：
试述经典的智力测验。

第七章
1.简述动机中需要与诱因的联系。

2.简述动机的种类。

3.简述交往动机获得方式的两种不同观点。

4.简述马斯洛的需要层次理论。

5.简述情绪的基本形式。

6.情绪对我们的身心健康有何影响？
第八章
1.简述人格的结构。

2.什么是人格结构的自我调控系统？
3.简述现代“五因素”特质理论。

4.简述明尼苏达相人格测验。

论述题：
试述爱德华个人兴趣量表。

第九章
1.简述人际交往的自我肯定需要。

2.简述人际沟通的基本功能。

3.简述有效的倾听技术。

4.简述关于领导产生的两说法。

5.为什么会出现社会组长或社会干扰？
6.简述出现社会惰化的原因。

7.简述减少社会惰化的有效途径。

8.简述造成群体极化的原因。

9.怎样防止群体思维带来的不良影响？
论述题：
1.试述人际关系的社会测量法。

2.群体极化和群体思维会对群体决策造成什么影响？
第十章
1.增进心理健康的方法有哪些？
2.压力有哪些不同的含义？
3.压力会带来什么样的身心反应？
论述题：
试述焦虑的主要类型和产生原因。

第十一章
1.简述毕生发展观的主要内容。

2.简述新生儿的条件反射及特点。

3.简述儿童动作的发展遵循的原则。

4.成年初期在心理发展上哪些主要的特点。

论述题：
1.试述发展儿童心理学的主要研究方法。

2.试述柯尔伯格关于儿童道德判断发展阶段的研究。