2、团结同学，对于团队活动能积极调动同学们的积极 性。
3、乐于助人，对于同学们遇到的问题会第一时间给予 解决。
4、体育运动成绩方面。通过体育委员的积极工作，以 点带面、大多数同学的体育运动成绩得到了提高。形 成了以班级为中心的运动队，参加各种体育比赛时， 积极拼搏、团结向上、成绩也有较大提高。
四、工作计划
职位分析
——体育委员
xxxxxxxxx班 第x学习小组 2012年3月31日 组长：xx
成员任务分配：
幻灯片制作：xx 采访：xx 整理资料：xx
一.职位设置的目的
随着素质教育改革的深化与发展，体育教 育已经得到全社会的高度重视。对于如何 提高体育课的教育教学质量，如何把学生 培养成有全面素质的人才，除了教师的主 导作用外，体育委员也发挥着不可低估的 作用 。组织比赛、协助老师管理团队都 是必不可少的，体育委员就是老师的前后 卒。
五、岗位工作关系
1、实施监督：在课上监督同学是否迟到、早退， 比赛是否公正。
பைடு நூலகம்2、接受监督：收受老师监督，对工作是否负责， 同时受同学监督，对每个人是否公平。
3、工作关系：和同学平等相处，尊敬老师，听 从老师教学安排，是众多学生中普通一员。
六、工作要求
1、体育好 2、有领导才能，能镇得住同学，不要你
9、您的工作的主要成果（产出、产品）是什么？
A 同学大部分体育都够达标。身体素质好。 B 考勤在综测中起作用、运动会好的表现 C 帮助体育考过，运动会争光， D 全班同学体质明显提高
10、您的工作做到怎样就可以说做得不错了？
A 大家都认可！ B 大多数人认同、实现自我价值 C 维持好秩序 D 老弱病残素质提高
附二：采访图片
附三：采访录音
8、胜任您的工作需要些什么知识、技能、经历？ A 基本的保护自己的措施，不会因为活动而拉伤筋骨；技能是能带动同学的积极性；
经历是有体育方面的特长。
B 知识：相关活动的规则 技能：擅长体育一些活动 经历：初中担任过 C 知识：会不会整队 技能：规则 经历：没有 D 知识：规则 技能：各种会一点 经历：高中三年
一、岗位标识信息
工作岗位分析表 职位名称 体育委员 主管课程 体育课以及各类体育活动 所属部门 xxxxxx班 工作地点 操场 、室内体育场 直接主管 体育老师 监督者 体育老师 、同学 工作概述 协助班长干好日常事务，组织
同学体育锻炼，协助班长上课考勤。
二.工作职责与目的
说话，别人不睬你 3、具有良好的思想道德素养，有为班级
服务的思想。
附一：职位分析的材料（采访表）
A 代表xxxxx班 体育委员 xx 采访时间（2012年3月28日星期三 下午第二节体育课） B 代表yyyyy 体育委员 yy C 代表qqqqq班体育委员 qq D 代表aaaaa班 体育委员 aa 1、请描述您的一个典型的工作日。 A 在上课前带大家热身跑两圈，做准备工作，领好体育用品，然后上课。 B 每天的早操 C 运动会动员报名 D 体育课
1. 在同学们的闲暇时间组织一些体育活动，以此 来增进同学们之间的感情，强健同学们的体魄， 以达到同学们的德智体全面发展。 2. 积极配合班委完成班上的工作，深入到同学们 中了解情况，争取做到想同学们所想，急同学们 所急，帮助同学们解决难题。 3. 积极配合学院的体育活动，争取在学院举行的 体育赛事中取得好的成绩。 4. 多于班委的成员交流经验，争取把体育活动越 办越好。
• 体育委员职责
• 1. 贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施，发动 并组织本班同学开展经常性的体育活动，积极负责地 搞好本职工作。
• 2 .在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶 段工作打算。
• 3.上体育课，负责整队和体育器具的领发和收还。
• 4.带领全班同学准时出操。出操时，站在队列前领操， 要使本班早操快、静、齐，对无故缺操同学要作记载 并及时帮助改正。

2、您管理哪些人？ A 在体育课时管理本班的人。 B 与体育活动有关的人 C 全班同学 D 全班同学

3、您归谁管？ A 班主任 B 直接：班长 间接：全班同学 C 体育老师 D 班长、班主任

4、您的主要责任是什么？ A 贯彻院里下达的歌项体育指标，积极组织同学参加各项体育活动，在课前做好准备工作，配合老师教学。 B 体育活动中积极参与、考勤打到 C 组织做早操 D 管理服务体育方面

5、您在每周中都有哪些活动？ A 早操清点人数；等。 B 早操、上课考勤 C 早操体育 D 体育课

6、您在每项活动中都投入多少比例的时间？
A 50% B 百分之二十 C 早操多 D 百分之一百

7、您的工作对脑力和体力都有哪些要求？ A 体力好，脑力也要好。 B 脑力：组织策划 体力：精力充沛 C 脑力：会数数 体力：体力不能差 D 脑力：四分之一 体力：差不多
• 5.带领全班同学参加升旗仪式，服装整洁。
• 6.带领本班同学准时和积极地开展课外体育活动。
三、工作成效评定（3各方面）
1、纪律方面。通过参与管理，学生养成了相互监督、 相互学习、共同遵守纪律的意识；上课专心听讲、能 积极回答教师提出的问题；列队整齐、精神饱满、练 习认真、能按要求完成各项练习内容。能形成很好的 组织纪律性，保障了课堂的顺利进行。