勾
购
分
贫
三、读一读，记一记。
与“贝”有关的字 贵赠责账贪贷资 赊贸赌贴贡赏费 贾贬贿赂赐贰赃 ……
朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。
讲述“贝”的故事要抓住三点： 1.“贝”字的起源。 2.古代人们把贝壳当作饰品和钱币。 3.“贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。
读一读，记一记。
珍贵 珍惜 赔本 赔礼
同时列举与“贝”有关的汉字。
自由读第1自然段，这一段介绍了什么内容？
贝壳的作用 一些生活在水里的动物，用 贝壳保护自己的身体。甲骨文中 的“贝”字，画的就是状元成才贝路 类的两 扇壳张开的样子状元成才。路 “贝”字的起源
状元成才路 状元成才路
甲骨文
甲骨文因镌刻、书写于 龟甲与兽骨上而得名。它是 中国的一种古代文字，是汉 字的早期形式。
状元成才路 状元成才路
“贝”字是如何形成的呢？
贝的写法演变
甲骨文 状元成才路
状元成才路
金文
小篆
贝
楷体
默读第2自然段，这一段介绍了什么内容？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍 贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且 贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古 人还把贝壳当作钱币。
充当饰品 贝壳在古代的用处
充当钱币
an：剪、鲜、员、原、满、弯、湾、暖、甘、 甜、恋、转、团、钱、关、蛋、饭、般、 伞、便、愿、难、然、板、船、方、扇、 慢、安、店、编、先、望、蓝、完、换、 搬、泉、简、艰、炎
ang：娘、荡、像、帮、向、亡、商、光、 纺、样、望、亮、相、当
en：温、真、纹、森、奋、针、怎、根
eng： 邓、锋、能、声、灯、生、成、梦、 碰、整
二年级下册语文
期末总复习
复ห้องสมุดไป่ตู้总览
一、查字法 二、字 三、词 四、句 五、必背篇+阅读理解 六、标点符号 七、看图写话
一、查字法 （一）音序查字法 chú
一步先寻首字母
C
二步找到音节处 chu
三步对应查页数
65
四步依调找字快
厨
（二）部首查字法 看清部首数笔画，部首目录查页码。 除去部首数笔画，检字表里找到它。 再看页码翻正文，竖线两边仔细查。 刘 —刂（部首目录：两画）
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不查"落笔"。 如"之"查"丶"； 6.笔画中藏有部首的独体字,查"部首"不查"起笔"。如" 未"查"木";"我"查"戈"。
二、字 前后鼻音
in：筋jīn、劲jìn、音yīn、民mín、新xīn
ing: 苹píng、 杏xìng、 精jīng、灵líng、 明míng、情qíng、惊jīng、病bìng、 星xīng、 应yīng、 岭lǐng、景jǐng、 敬jìng、 净jìng、 幸xìng、迎yíng、 定dìng、 莺yīng
—文（检字表四画） —351页
1.上下都是部首的字,查"上"不查"下"。
如"笔"查"竹";"岚"查"山"；
2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。
如"码"查"石";"科"查"禾"；
3.内外都是部首的字,查"外"不查"内"。
如"因"查"口";
4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不查"部分"。
如"王"查"王";"业"查"业"；
识字3 “贝”的故事
R·二年级语文下册
生字学习
贝壳
yì
容易
zhuàn
赚钱
lèi piào zhēn
贝类 漂亮 珍贵
sǔn
损坏
péi
赔付
bì
钱币 参与
状元成才路
ɡòu pín
购买 贫困 状元成才路
shì pǐn suí
饰品 随身
cái
钱财 有关
jiǎ ɡǔ
甲骨文
状元成才路 状元成才路
看谁捡的贝壳多
钱币 纸币 购买 采购
财富 财产 贫苦 贫穷
这些词语都是本文生字的一字组多词，同 学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词 语，并学习这种方法给其他生字组词。
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜 ·
珠宝
·
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。 “珠”与玉石有关。
课后作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写 本课生字。
钱 财
状元成才路
购：指用钱买；
状元成才路
有 贫：指穷，没钱；
关 货：指货物或卖。
拓展延伸
结合课文的介绍，读一读并想一想下列这 些字与什么有关。并动手查查它们的意思。
纺线结编织绳
状元成才路
偏旁：纟 与丝布，丝织品有关。
状元成才路
明暗晒映晨晴
偏旁：日 与太阳有关。
状元成才路 状元成才路
随堂练习 一、根据拼音写汉字。
bèi ké jiǎ ɡǔ wén
piào liɑnɡ
（ 贝 壳 ） （ 甲骨文 ） 状元成才路
zhēn ɡuì
shì pǐn
状元成才路
状元成才路 状元成才路
（ 珍 贵 ） （饰 品 ）
（漂 亮） sǔn huài
（损 坏）
二、加一加，组成新字。
才
财
兼
赚
贝
化 状元成才路
货
状元成才路 状元成才路
状元成才路
甲 骨 珍饰 类漂 品
随 易
损 币
财 赚
赔
购 贫
贝 壳甲骨钱
状元成才路 状元成才路
左右结构
独体字
上下结构
状元成才路
币
与 状元成才路
财关
课文解读
认真听朗读，思考：课文讲了关于“贝” 的哪几件事？
1. 讲“贝”字的起源。 2. 人们把贝壳当作 饰品 用以佩戴。 3. 人们把贝壳当作 钱币 购买东西，
同音字
队员 村庄 礼貌 图像 弯曲 原来 化妆 道理 大象 海湾
小舟 文化 艾叶 景点 彩色 神州 波纹 爱国 井水 采花
希望 树根 值日 山峰 织布 忘记 跟着 直尺 锋利 果汁
多音字
ong：冲、永、空、用、容、痛、虫、工、 终、丛、浓、功、弄、弓
形近字
锋（ ） 洒（ ） 弯（ ） 妆（ ） 峰（ ） 酒（ ） 变（ ） 壮（ ） 刻（ ） 勾（ ） 幸（ ） 突（ ） 该（ ） 句（ ） 辛（ ） 空（ ） 烧（ ） 漂（ ） 卖（ ） 睛（ ） 浇（ ） 飘（ ） 买（ ） 晴（ ） 导（ ） 永（ ） 乱（ ） 免（ ） 异（ ） 水（ ） 刮（ ） 兔（ ） 乌（ ） 户（ ） 压（ ） 决（ ） 鸟（ ） 尸（ ） 庄（ ） 诀（ ）
贝壳饰品
……贝壳可以随身携带，不容易损坏，于 是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作 为偏旁的字大多与钱财有关，比如：“赚、赔、 购、贫、货”。
为什么古人 把贝壳当作 钱币呢？
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是 什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。
状元成才路 状元成才路
都 赚：指得利得钱；
与 赔：指损失钱财；