2020/12/12
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相应的QBASIC程序：
INPUT “a，b，c=”；a，b，c IF b > a THEN
t=a a=b b=t END IF IF c > a THEN t=a a=c c=t END IF IF c > b THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c 2E0N20D/12/12
程序:
INPUT “a,b,c=“; a, b,c
IF a+b>c AND b+c>a AND a+c>b THEN
PRINT “Yes.”
ELSE
否
PRINT “No.”
END IF
END
不存在这样 的三角形
2020/12/12 结束
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2、某快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下面的方法计算： 物品重量在50千克以内，托运费为每千克 0.53 元，超过的话，超过部分每 千克0.85元，试画出计算费用f的程序框图，并写出相应的QBASIC程序。
PRINT “Yes.” ELSE
PRINT “No.” END IF END
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3.课本T3.编写求一个数是偶数还是奇数的程序, 从键盘输入一个整数,输出该数的奇偶性.
参考答案：
INPUT “a=”； a IF a MOD 2 =0 THEN
输出运费M
2020/12/12 结束
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小结
1、条件结构的程序表示
满足条件？ 是
语句1
IF 条件 THEN
语句1
否
ELSE
语句2
满足条件？
END IF
语句2
IF 条件 THEN 语句
END IF
语句
2、注意书写的规范性
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课外活动
试查找数学课本一些分段函数的事例，看看能否 能用条件语句写出解决问题的程序
“MOD”用来取余数.此处表 示 x除以10所得余数为b.
[问题]如输入的数x=86,则输出
END IF
的结果是什么? 68
END 2020/12/12
此程序用于交换一个两位数的
个位和十位数字.
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2.课本T1.
参考答案：
INPUT “a，b，c=”； a，b，c IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN
S2：计算判别式△
S3：判断△＞＝０是否成立。
若是，则计算p= －b/2a，q，
2a
是
否则输出“方程无实根，结束
算法．
Ｓ４：判断 △=0是否成立．若是， 则输出x1=x2=p;否则 计算 x1=p+q,x2=p-q并输出x1,x2。
输出p
开始
输入a，b，c Δ=b2－4ac Δ≥0? p= －b/2a
程
序
开始
框
图 ： 输入重量G
G<=50 是 M=0.53*G
对应的QBASIC程序
否 M=50*0.53+0.85*(G-50)
INPUT “输入重量G=”；G IF G<=50 THEN
M=0.53*G ELSE
M=50*0.53+0.85*(G-50) END IF PRINT “运费为：”；M END
x2=p-q
输出实数根x1,x2
结束
否
输出原方程无实数根 5
7 编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。
算法分析： 算法思想：3个数两两比较，确定大小。按a、b、c输入，要按a、b、c 输出，关键要找到最大值，将它赋值给a，中值赋给b，最小值赋给c。
第一步 输入3个整数a、b、c 第二步 将a与b比较，并把小者赋给b，大的赋给a； 第三步 将a与c比较，并把小者赋给c，大的赋给a 第四步 将b与c比较，并把小者赋给c，大的赋给b 第五步 按顺序输出a，b，c
IF d=0 THEN PRINT “x1=x2=”；p
ELSE
是
PRINT “ x1,x2=”; p + q, p - q
END IF
ELSE
PRINT “没有实根”
输出p
END IF 2020/1E2/1N2D
开始
输入a，b，c Δ=b2－4ac Δ≥0? p= －b/2a
q 2a
Δ=0?
否
x1=p+q
语句1
否 语句2
否 满足条件？ 是
语句1
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新课讲解
阅读，思考以下问题
1、条件结构用怎样的程序语句来描述？这种语句的一般格式是怎样的？
IF 条件 THEN
语句1
满足条件？
ELSE 语句2
END IF
是 语句1
否 语句2
否 满足条件？ 是
语句1
或 IF 条件 THEN 语句
END IF
开始 输入a，b，c
b＞a?
否
c＞a?
否
c＞b?
否
输入a，b，c
结束
对应的流程图
是
t=a,a=b,b=t
是
t=a,a=c,c=t
是
t=b,b=c,c=t
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练习巩固 （1） 开始
输入a，b，c
a+b＞c，a+c ＞ b， b+c ＞ a是否同时成立？
是 存在这样的
三角形
该程序框图所表示的算法作用 是什么？并根据程序框图写出相应 的程序。
算法初步
算法基本语句
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复习巩固
1、输入语句、输出语句和赋值语句对应于算法中的哪种结构？这 三种语句的一般格式是什么？
顺序结构
输入语句 输出语句 赋值语句
INPUT “提示文字”;变量 PRINT “提示内容”;表达式 变量＝表达式
2、什么是条件结构？用程序框图表示这种结构
满足条件？ 是
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【课堂练习】
1.课本T2.读程序,说明程序的运行过程.
INPUT “x=:”;x
如果有两个或是两个以上的
IF 9<x AND x<100 THEN
并列条件时，用“AND”把 它
a=x\10 b=x MOD 10
们连接起来。“\”ຫໍສະໝຸດ 来取商.此处表示 x除以10的商.
x=10＊b+a PRINT x
q 2a
Δ=0?
否
x1=p+q
x2=p-q
输出实数根x1,x2
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结束
否
输出原方程无实数根 4
QBASIC程序：
INPUT “a，b，c＝：”；a，b，c d=b*b-4*a*c
IF d >= 0 THEN p = -b / (2 * a) q = SQR( d) / (2 * a)
2、把下列语句的意义翻译成程序框图
（1）IF x>0 THEN y=1
ELSE y=0
END IF
（2）IF x<0 THEN x=ABS(x)
END IF PRINT“x的绝对值为：”；x
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6 设计算法，求解一元二次方程
a2x b xc0
并画出程序框图。
算法描述： S1：输入a，b，c