高中英语阅读理解解题技巧一、高考试卷中常见题型的特点及解题要点1. 细节判断题以原文中某一句话或某一个短语为入手点，考查学生对细节的理解。

很多同学在做这种题目时比较喜欢在选项中寻找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。

做这类题目时，应关注选项和原句的细微差别，选择与原文意思和所问问题都相符的答案。

2. 单词释义或句意解释题要求考生以上下文内容为参考，尝试理解文中出现的生词、短语或句子。

这类题目的解题关键在于其上下文，因为在考查点前后出现的内容往往是对这个词的解释、说明、举例等。

如When things are getting hard, a voice inside my head tells me that I can't achieve something. Then, there are other distractions, such as family or hobbies. The key is to concentrate. 由前面的other 可知distractions是与第一句基本相同的意思，第一句话表达的就是让人注意力分散的事情，下文又提到家庭、爱好，同时提到关键在于集中注意力。

结合上下文可知distractions意为activities that turn one's attention away。

3. 主旨大意题如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起来考虑。

若是仅考查某一段落的中心思想，则可将该段的首、尾句综合起来考虑。

4. 标题选择题标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。

“精”是指要用精炼的语言概括出文章的中心；“准”是指标题的选择要注意文章的外延和内涵，不能扩大或缩小文章的内容；“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含文章的主要内容及作者要表达的观点的选项。

5. 推理判断题题目中常含有infer, conclude, know/learn from the passage，imply等类似的词。

这类题目的选项特点是：第一，有些错误的干扰选项只是对原文的简单重复，而非推断出来的结论；第二，有些选项根据我们已有的常识是正确的，但却不是基于文章；第三，一些选项因果倒置，看似从原文中推导出来的结论，实际却与原文不符。

推理判断题是阅读理解中最难的一类问题。

我们必须以原文为依据去合理推测才能找到合适的答案。

遇到一些很难在原文中找到明确的解题线索的题目，可以根据词句隐含的意义和作者的语气去分析推导答案。

6. 作者的观点、态度题解题的关键是要看作者在文中用了什么样的口气。

若用褒义词，显然是赞成；若用贬义词，显然是反对；若客观陈述，则是中性的立场，不偏不倚。

因此，同学们在做这种题目时，应注意其中所使用的一些形容词，另外，我们可以寻找文中的转折词，一般转折词后面的文段表明了作者的观点。

如：Sports can help you keep fit and get in touch with nature. However, whether you are on the mountains, in the waves, or on the grassland, you should be aware that your sport of choice might have great influence on the environment. Golf, as you may know, eats up not only large areas of countryside, but also tons of water.文中however, eat up等词的使用，说明了作者对高尔夫等运动持反对态度，而更倾向于有利于环保的运动方式。

二、对平时的训练建议2. 养成良好的阅读习惯学生在平时训练时要养成良好的阅读习惯。

首先要避免“指读”。

很多学生喜欢用手或笔指着文字读，这种阅读习惯容易使思维停留在手指着的局部单词上，会阻碍对中心思想的理解。

而且这种方法比默读慢得多，会影响阅读的速度。

其次要避免出声阅读。

嘴唇随着文字而蠕动或发出细小的声音都会大大地影响阅读速度。

还要避免过多地停顿回读。

在阅读过程中由于对某个词语或句子不太明白，眼睛过多地重复同一个词语或句子，这样既影响阅读速度，又影响对文章的连贯理解和较好地获取中心意思，而且易使眼睛和大脑疲劳。

3. 掌握适当的阅读技巧（3）文——题——文。

即先快速通读全文，对文章形成总体印象，了解全文的题材、主要结构、中心思想、主题段、主题句，然后读问题，明白该文章的考查点，最后，再带着问题跳读文章，寻找与答题内容有关的词句，这样既提高了做题的准确性，又能有效地利用时间。

因此，文——题——文阅读理解方法是多数人采用的，可提高阅读速度的有效方法。

4. 积累文化背景知识5. 注重长难句的理解近几年的高考阅读理解题十分注重借助复杂语境考查考生对语言语法知识综合运用的能力。

所选阅读材料中常有大量复杂单句和复合句，以此来增强句子结构的复杂性和语境理解难度。

所以，理解长句、复杂句成了考生顺利理解阅读材料，提高阅读速度的关键。

一般地说，造成长难句的原因主要有三个方面：（1）修饰语过多；（2）并列成份多；（3）语言结构层次多。

在分析长难句时应采用“先缩后扩”的方法。

先缩，即首先找出句子的主语、谓语、宾语，这样就抓住了句子的主干，也就从整体上把握了句子的结构。

后扩，分析句子主干以外的从句或短语的功能以及和主干的相互关系。

例如：非谓语动词的成分是什么，其逻辑主语是哪个，定语从句所修饰的先行词是哪一个，介词短语修饰哪个词，and 连接的是哪些并列成分等等。

英语有句谚语Practice makes perfect，同学们如果能科学训练，持之以恒，阅读水平就会有质的飞跃。

高中英语阅读理解题型及解题技巧纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占主导地位，并且有逐年增加的趋势。

做好阅读理解，是获得高考英语高分的关键。

阅读理解能力测试的主要要求是：1．阅读材料，理解材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节。

2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

3．既理解文章的字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

4．既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。

5．既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应具有的常识去理解判断。

根据这五项要求，我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型：主题主旨大意，细节理解题，综合推理题，概括归纳题，观点归纳题，人物评价题，词义句义理解题，指代关系题，内容排序题等。

下面结合自己平时教学中的经验体会，谈一谈做英语阅读理解题的技巧与策略。

一．主旨大意题阅读理解首先要做到的就是掌握所读材料的主旨和大意，它是全文的概括与总结。

能否抓住这个中心，取决于读者的总结能力。

每篇短文都有其主题思想，而作者表现主题思想的手法各不相同。

这就需要我们挖掘相同点，寻找解题的方法。

常见题型1．主题型：What’s the main idea of this passage ?What does this passage mainly discuss?Wh at’s the topic of this passage ?2．标题型：What’s the best title?The best title for this text is (to tell ) ______.3．目的型：The main purpose of this text is ________.The author’s purpose of writing this text is to _______.What’s th e main purpose of the passage?解题指导1．抓住主题句。

它们一般位于文章的开头或结尾。

同时，也可以贯穿各段中心句进行总结。

2．抓住文章逻辑线索，理清发展脉络。

作者往往会采取举例、比较、分类、归纳等不同方法来组织文章。

3．把握文章的体裁，分清文体，确定思维方向。

4．体会作者的写作意图和所要表达的思想感情，辨清褒贬态度。

二．词义理解题词义理解是阅读理解能力的重要指标。

无论一个人的词汇量有多大，都会在阅读中碰到生词。

对词义的理解往往会影响到对全文的准确把握。

阅读过程中，为保证适当的阅读速度，一般不必频繁的停下查字典。

对于不妨碍全文理解和出现频率较低的生词，跳过即可。

词义理解包括：生词词义和熟词新义。

解题指导1．利用语境、常识和语法关系推断词义。

①抓住所需推断词汇前后的“mean”或系动词或破折号等直接定义该词的部分。

②抓住文章主旨与该段所表达的中心。

特别对于议论文要牢记论点与论据的相互支撑关系。

③通过例证、比喻、对照、插入语等语法结构推断词义。

2．利用词根、前后缀与合成词推断词义。

三．句意理解题句意理解题是常见的阅读题型。

它不仅考查对句子表层意思的理解能力。

有时还需要读者结合上下文和平时的知识积累、生活常识和人生阅历来判断或推断句子的深层含义。

常见题型1．开门见山型：问题中直接要求读者对文中某一句进行理解。

The underlined sentence may tell us that ______.What does the underlined sentence mean?2．隐含理解型：题目中未直接点出考查句，需要我们根据题干和选项信息找到并理解该句。

①简单理解：通过理解句中关键词，明确句内关系以获得正确答案。

②综合理解：需要结合语境、分析上下文关系，获得正确答案。

解题指导1．根据题干，缩小并锁定相关句段。

2．挖掘选项异同点寻找提示。

3．利用各类词义理解技巧逐一突破关键词。

4．抓住表示因果、转折、递进、并列等关系的连词，准确把握句内各分句以及该句所在段落各句间的逻辑关系。

四．概括归纳题在词义与句义理解的基础上，结合上下文总结归纳某一段或几段的大意，对于把握文章主旨，分析全文结构都是至关重要的。

此类题型考查了读者段落或文章某一版块的理解概括能力。

常见题型1．单段型：要求归纳某一段大意。

What can we learn from the last paragraph ?According to the third paragraph ,the Britons think that ___.In paragraph 2, the writer uses the example of the ancient Greek athletes toshow that _____.2．多段型：要求归纳多段大意或多段细节总结某一非全文主旨的观点。