师范学院
教案
201～201学年第2学期
课程名称基础日语
院(系、部) 外国语学院
教研室(实验室) 日语教研室
授课班级日语一班
主讲教师
职称
师范学院教务处
年月
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第一講
一．開講時間：月曜日午前の第一節課
二．目的と要求：学生たちに二つの写真をよく見て、指示代名詞の関係を正しく把握する上で、位置関係を身に付ける。

三．重点物事の指示代名詞四つの区別
四．難点これ·それ·あれ·どれの的位置関係
五．方法と手段
１、学生たちは二つの写真をよく見て、指示代名詞の位置関係を観察する。

２、学生の一人がまとめもらう。

間違ったところを直す。

３、私がまとめて、例を挙げて説明します。

４、学生たちは一人一人練習してもらう。

六．内容
事物指示代词：
これは話してから近いものを指こと。

それは話してから離れている、聞き手から近いものを指すこと。

あれは話しても聞き手も離れているものを指すこと。

远的事物，——“那个”
どれは疑問詞で、疑問句だけに使われている。

七．実施
１、学生を案内して、本文を読む。

２、二つの写真をよく見て、指示代名詞の位置関係を観察する。

３、学生の一人がまとめもらう。

間違ったところを直す。

４、私がまとめて、例を挙げて説明します。

５、学生たちは一人一人練習してもらう。

八．宿題
今日勉強した物事の指示代名詞正しく把握します。

指示代名詞でそれぞれ文を作ってください。

九．参考資料
１、《日汉大辞典》上海译文出版社讲谈社出版
２、《新世纪日汉双解大辞典》外语与教学研究出版社
十．まとめ
今日の授業は物事の指示代名詞を勉強しました。

日常生活にはよく使われています。

それで、正しく理解して、把握してほしい。