探究火的奥秘
想一想
▪ 有关火的成语和典故
隔岸观火、真金不怕火炼、火上浇油、 釜底抽薪、钻木取火、借东风 ……
▪ 你认为上面这些成语说明物质燃烧
需要满足哪些条件？
探究火的奥秘 探究活动一：
燃烧后将棉花球 投入盛水的烧杯
中！！
▪ 操作：用镊子将分别蘸有水、酒精的小棉
花球，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察。
灯上点燃片刻，比较点燃的难易后，及时
熄灭酒精灯。
探究火的奥秘
•在日常生活中有哪 些点燃方式？ •为什么不同的物质 点燃方式不一样？ •不同的点燃方式有 同样的目的？
可燃物的点 燃方式探讨
探究火的奥秘
结论:
物质要燃烧，一般需要同时满足三 个条件，缺一不可：
1. 物质要有可燃性 才可以燃烧； 2. 要与氧气接触；
消除火的危害
燃烧事例 灭火方式 你的理由 蜡烛燃烧 油锅着火 熄灭酒精灯
消除火的危害
灭火的原 理和方法
▪ 如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应
停止，就可以达到灭火的目的。
▪ 清除可燃物或使可燃物与其他物品
隔离，隔绝氧气（或空气），以及 使可燃物温度降到着火点以下，都 能达到灭火的目的。
使用火的技巧
野炊中的化学问题
关于火的趣话
宇航员在太空飞船中划 火柴，火焰会是什么样的？ 失重条件下能否点燃蜡烛？ 你的猜测是：
more information
/db/combustion/combustion.html
3. 可燃物要达到燃烧的最低温度
（着火点）。
观察与思考:
你观察到手绢发生了 什么变化？你能解释 其中的原因吗?
消除火的危害 火灾
火给人类带来了文 明，但火一旦失控就会给 人类带来灾难！
消除火的危害
• 我们学习了物质燃烧的条 件后，你能想到哪些措施来 预防日常生活中发生火灾？ • 万一你就在发生火灾的现 场，你该怎么办？
探究活动二：
பைடு நூலகம்
观察后将另一支 蜡烛用嘴吹熄灭
▪ 操作： 同时点燃两支小蜡烛，将其中任意
一支用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间 不留空隙，观察。
燃烧后将小木
探究火的奥秘
条投入盛水的 烧杯中，煤块
放在石棉网
探究活你动看三到：了什么现上！象！？ ▪ 操作：请及时记录到学案上。
用镊子将一根小木条和一小块煤放在酒精
初三化学燃烧与灭火ppt演 示文稿
优选初三化学燃烧与灭火 ppt
走近火的世界
神州六号发射
怎样才能让火更好地 为人类造福呢？
探究火的奥秘
探究火的奥秘 我来说燃烧：
燃烧的事例 镁条在空气中的燃烧
现象
发光、发热 有白色物质生成
探究火的奥秘
现在我们可以认为： 燃烧是一种 发光 发热的 剧烈的化学反应。
▪ 在同样的时间内，用差不多的器材，有
的同学很快就能尝到自己亲手烹制的食 品，津津有味地吃起来了，可也有同学 柴草用了很多，脸上手上还黑一块白一 块的，但锅里的水就是没有开！
使用火的技巧
1、可燃物自身的性质；
影响可燃物 燃烧剧烈程 度的因素
2、氧气的浓度（一般越高越 剧烈）
3、氧气与可燃物的接触面积； （一般越大越剧烈）