七年级语文上册期末考试题有答案七年级语文上册期末考试题一. 基础（22 分）1 . 多读多背经典诗文是提高语文素养的有效途径之一。

请工整、规范地默写古诗文名句。

（10 分）⑴何当共剪西窗烛，□□□□□□□.（李商隐《夜雨寄北》）（1 分）⑵ □□□□，若出其中; □□□□，若出其里。

（曹操《观沧海》）（1 分）⑶ 客路青山外，行舟绿水前。

□□□□□，□□□□□。

（王湾《次北固山下》）（2 分）⑷ 马致远《天净沙• 秋思》中点明主旨、直接道出游子之悲的诗句是：□□□□,□□□□□□.（2分）⑸ 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

（4 分）2. 根据拼音写出相应的词语。

（4分）⑴母亲xìn fú（）地点点头，便去拿外套。

⑵牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáoliàn g （）地响着。

⑶我páo ge n wèn d 1 （），才从他嘴里知道了一些事。

⑷我赶忙合起书来递给他看，shà y o ujiè shì( ) 地问他价钱。

3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）。

（2 分）A. 满天大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信。

B. 他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

C. 他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。

D. 我是集邮迷，每次得到邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。

4. 下面对病句的修改不正确的一项是（）。

（2 分）A. 夏天的大北山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

（把“季节”改为“地方”）B. 让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!（删去“和生活”）C. 由于电脑的广泛运用，使人们手写汉字的机会越来越少。

（删去“由于”或者“使”）D. 如何开展社会主义核心价值观教育，几个学校的领导进行了认真地讨论。

（把“讨论”改为“研究”）5. 仿照下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。

（4 分）大自然给我们很多启示。

滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒; 。

二.阅读（38 分）阅读下面的文段，完成第6至18题。

（一）（9 分）①子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”③子曰：“ 贤哉，回也! 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也! ”④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

（节选自《论语》）6. 解释下列句中加点的词语。

（3 分）⑴思而不学则殆⑵人不堪其忧⑶三军可夺帅也7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3 分）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

8. 下列说法不正确的一项是（）。

（3 分）A. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B. “温故而知新，可以为师矣”从学习态度的角度阐述，强调学习的关键是要思考。

C. 孔子反复赞叹“贤哉，回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。

D. 《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用，如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。

（二）（7 分）陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行?元方曰：“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父?”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

”（选自《世说新语》）9. 解释加点词语在句子中的意思。

（2 分）⑴贤家君在太丘，远近称之⑵孤往者尝为邺令10. 请用四条“ / ”给文中画线的句子断句。

（2 分）老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

11. 说说陈元方第二次答语的巧妙之处。

（3 分）（三）（8 分）最妙的是下点儿小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着; 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣; 看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（节选自老舍《济南的冬天》）12. 给这段话拟一个标题。

（2 分）13. 本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景是按什么顺序来写的?请把标志方位的词语列出来。

（4 分）14. 试从修辞手法的角度赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

” （2分）（四）（14 分）还情孙道荣⑴一对老夫妻报警：他们收到了一个神秘的包裹，包裹里是整整1 万元。

⑵钱是假的?警察帮他们检验，100 张百元钞票，张张都是真的。

这是一个陷阱?包裹里夹着一张纸条：“本公司抽出10 位幸运人士，这1 万元是公司送你的幸运钱，别担心有诈，请放心。

”警察分析，一般的诈骗案中，骗子都是找各种理由让当事人汇钱，哪有骗子直接送钱的?不像是骗局，也看不出有什么陷阱啊。

⑶有人劝他们：“既然是真钱，又确实是寄给你们的，你们就收下。

”可不弄清楚钱的来路，老两口哪敢要这个钱? 为了这个来路不明的包裹，老两口愁得茶饭不思，老太太更是急得病倒了。

⑷事情到了这一步，寄包裹的人终于现身了。

她是老两口的一个忘年交，两家常有走动。

问她为什么要以这样的方式给老两口寄钱，她说是为了还情。

⑸原来，她孩子小的时候就在附近的小学读书。

那时候，孩子下午3 点多就放学，而她和丈夫快6 点才下班，这中间的近3 个小时成了空白时段，孩子没人管。

她让孩子在学校边上的车棚里等她，而老两口就在车棚边经营着一家小店。

有一次，在车棚里等妈妈的孩子咳嗽得很厉害，老太太闻声心疼地将孩子喊进了自己的店里，给孩子倒了杯热水。

天黑了，当她心急如焚地赶到车棚接孩子时，惊喜地看见，孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

⑹问清了孩子的情况，老两口对她说，今后，就让孩子放学后坐在他们的小店里等她吧。

就这样，孩子从小学一年级开始一直坐到了小学毕业，一坐，就是 6 年。

老两口还特地给孩子弄了张小桌椅，方便孩子做作业。

有时候，她来接迟了，孩子已经跟老两口一起吃过了晚饭。

⑺对老两口，她一直心存感激。

她以各种各样的方式，表达对他们的谢意。

⑻中秋节到了，她买了一盒月饼，带着孩子去看望老两口，老两口喜滋滋地收下了。

可是，临走时老两口硬是送还她两盒月饼。

她自然坚决不肯收，老两口脸都变了：要是不肯收，下次再也别来了。

她只好收下。

⑼快过年了，她托人从乡下买了一条家养的猪后腿作为年货送给老两口。

老两口一见礼物，乐得合不拢嘴，好多年没吃过正宗的乡下家养猪肉了。

可是，临走时老两口硬是送还她两条金华火腿，老两口说：“火腿太硬，我们吃不动了，你们帮帮忙。

”她只好无奈地收下。

⑽重阳节到了，她给老两口每人定做了一件唐装，老两口开心得不得了，这一次，老两口没回送她礼物。

可是，第二年儿童节，老两口给孩子买了一个新书包，还有一套漂亮的服装。

(11) 她发现，每次送老两口礼物，老人一定加倍送还。

她觉得自己欠老两口的越来越多，于是她想出了这个主意，偷偷地给老两口寄钱。

(12) 事情真相大白，老两口心里的一块石头总算落了地。

老人将钱还给她，对她说：“经常带着孩子来看看我们，比什么礼物都好。

”(13) 她点点头，豁然明白：有些情，是不需要还的；有些情，是一辈子也还不完的。

( 选自《做人与处世》2019 年第4 期，有删改)15. 第⑴至⑶段在文中有什么作用?(3 分)16. 文中的“她”为了“还情”具体做了哪些事?请概括其中三件。

（每件事不超过8个字）（3分）17. 说说下列加点词语的表达效果。

（4分）天黑了，当她心急如焚地赶到车棚接孩子时，惊喜地看见，孩子正坐在店里安静地做着作业呢。

18. 你觉得文中的老两口是怎样的人？请结合具体事例简要分析。

（4分）三.作文（40分）19. 根据要求完成作文。

踏入初中，我们因结识新朋友而开心快乐，因获得新知识而激动兴奋，同时大概也不乏成长的烦恼和郁闷……度过了一个学期的初中生活，相信你也品尝过各种不同的味道。

请以“我的七年级”为题写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整；②不少于500字;③可写人，可记事，写出真情实感；④标点符号的运用力求正确、规范；⑤为公平起见，文中不要出现真实的校名、姓名。

七年级语文上册期末考试题答案一22分1 10分（以下每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止。

）⑴1分却话巴山夜雨时⑵1分日月之行星汉灿烂⑶2分潮平两岸阔风正一帆悬⑷ 2 分夕阳西下断肠人在天涯⑸ 4 分杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西2 4 分⑴ 信服⑵ 嘹亮⑶刨根问底⑷煞有介事（每个词语1 分，错1 字扣0.5 分，扣完该小题分值为止）3 2 分D4 2 分D5 4 分参考示例：海纳百川，是在告诉我们学习要广阅博览。

/ 红梅傲雪，是在告诉我们做人要坚毅勇敢。

（句式基本相同2 分，意思相承或相关2 分。

）二38 分（一）9 分6 3 分⑴ 疑惑⑵能忍受⑶改变（各1 分）7 3 分译文：广泛学习，坚定志向，恳切地提出疑问，思考当前的情况，仁德就在其中了。

（原句中词语译错一个扣0.5 分，译文不通顺酌情扣分。

）8 3 分B （应该是从学习方法的角度）（二）7 分9 2 分（1）称赞，赞许（2）曾经10 2 分老父在太丘/ 强者绥之以德/ 弱者抚之以仁/ 恣其所安/ 久而益敬。

（每处0.5 分）11 3 分陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子，（1 分）暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，（1 分）既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。

（1 分）参考译文：陈元方十一岁时，（有一次）去拜会袁公（绍）。

袁公问：“令尊在太丘县任职，远近的人都称赞他，他是怎么治理的呢?”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚他，对弱者用仁慈去体恤他，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。

”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。

不知道是你的父亲效仿我，还是我效法你的父亲?”元方说：“周公、孔子生在两个不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙。

周公不效法孔子，孔子也不效法周公。

”（三）8 分12 2 分参考示例：薄雪覆盖下的小山13 4 分妙（1 分）空间顺序（1 分）山上山尖山坡上山腰（2 分）14 2 分拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。