拓展阅读（一）姓名一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）★秋风爷爷天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑……秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。

妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。

妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！秋天秋天真美丽。

天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽……1、本文一共有（）个自然段，第6自然段共有（）句话。

2、填上合适的量词。

一（）秋风一（）蝴蝶一（）气一（）浪花一（）小河一（）好风景3、从文中找出下列词语的近义词。

处处（）快乐（）漂亮（）4、读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。

5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶，一会儿抖落一只蝴蝶。

这里的“蝴蝶”指的是。

6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）★月亮香蕉弯弯的月亮像一根香蕉，挂在最高最高的树梢。

它搂着树梢睡着了，做了一个梦谁都不知道。

它梦见自己变成一根香蕉，再也不要回到天上睡觉。

它在树上结出好多好多的香蕉，让所有的小朋友都能吃到。

小朋友们嚼呀嚼呀嚼，他们都夸月亮香蕉的味道真好！拓展阅读（二）姓名一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）四季我都爱春是（）的，夏是（）的，秋是（）的，冬是（）的。

我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。

我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。

我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。

我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。

我爱四季，四季我都爱。

1、本文共有（）个自然段，请标出自然段序号。

2、选择合适的词语填入文中的括号内。

寒冷凉爽炎热温暖3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。

（）（）4、文中与“怒放”意思相同的词语是（）①亭亭玉立②飘落③盛开5、想一想，连一连。

春骄阳似火夏桃红柳绿秋滴水成冰冬桂子飘香6、课文的第2至5自然段是按照（）顺序写的。

①事情发展②时间③地点变化二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）★水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

拓展阅读（三）姓名一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）★月亮和萤火虫月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。

她非常嫉妒，愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”于是，月亮便对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。

可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。

地上的孩子见月亮那样傲慢，心里很不愉快。

这是，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏在厚厚的云层里，很久都不好意思出来……1、本文一共有（）个自然段，标出自然段的序号。

2、给加点的字选择正确的读音。

值得（déde）照得（déde）夜空如同白昼跳得（déde）真远得（déde）意3、从文中找出下列词语的近义词。

稀奇（）骄傲（）赶紧（）4、月亮为什么会嫉妒萤火虫？请用“”画出有关句子。

5、月亮害羞了，是因为她自己不会，身上的光都是给的，而萤火虫发出的光虽然微弱，却是。

6、“可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”这句话的意思是（）①可怜的小小萤火虫，不能和月亮比。

②可怜的小小萤火虫，可以和月亮比。

二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）★赠刘景文橙子黄了、橘子绿了的时节。

】宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

【诗意：荷叶枯萎了，叶柄也都折断了，已经不能作遮雨的伞盖；菊花凋残了，但仍然有在严霜中傲然挺立的花枝。

请你一定记住，一年四季中最美好的景象，正是秋天这拓展阅读（四）姓名一、阅读智慧岛：（小朋友们，美美地欣赏下面的文字，开动脑筋，下面的题目一定难不倒你！）★雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，安全地降落在地面上。

雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。

我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。

泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜达了！雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

雨后，是我最喜爱的一刻。

它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。

我喜欢雨后的一切！1、本文共有（）个自然段，请标出自然段序号。

2、添上合适的量词。

一（）伞兵一（）彩虹一（）七色桥一（）润滑油3、根据意思找出文中相应的词语写在括号里。

（1）转眼间就消失了。

（）（2）散步，闲走。

（）4、“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。

”这句话中，把比作。

请你用“”在文中再画出一个这样的句子。

5、“我”为什么最喜欢雨后这一刻呢？请用“”画出文中的有关句子。

6、“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。

”这里的“它”是指。

二、美文收藏家：（小朋友们，把这些优美的文字放入你的记忆宝库，做一个美文收藏家吧！）★落叶风儿吹，天气凉，吹落树叶一张张，好像电报一份份，催着燕子回南方。

好像小船一只只，送给蚂蚁运冬粮。

燕子、蚂蚁齐声唱：谢谢好心的秋姑娘。

苏教版语文二年级上第五单元知识整理一、基础字词。

1．同音字蜡（蜡梅）娇（撒娇）塞（边塞）停（停车）明（明天）深（深色）泡（水泡）腊（腊月）骄（骄阳）赛（赛跑）亭（亭子）鸣（鸣叫）伸（伸手）炮（火炮）2．填上合适的量词一股寒流一场大雪一阵北风一株腊梅一丛翠竹一棵苍松一条蟒蛇一匹骏马一场春雨一座海岛一头牦牛一座小亭一声鸟鸣一门火炮一串水泡3．多音字。

塞sài （塞外）sāi （塞子）4．形近字。

雪（滑雪）岛（海岛）雷（雷雨）鸟（小鸟）5.及、级、极小鸟们开心（极）了！太阳公公来不（及）把云全收回去。

我跳上了三（级）台阶。

6．反义词。

深——浅二、能力训练。

1．描写冬天的成语：滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年冰天雪地白雪皑皑漫天飞雪寒冬腊月2．会用《识字5》里的词串写话。

冬天来了,( 北风)呼呼地吹,带来了远方的( 寒流),( 大雪)纷纷扬扬地从天空中飘下来了!( 蜡梅)却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。

（翠竹）、（苍松）也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。

咦，我们的动物朋友（刺猬）哪里去了？哦，原来它们都（躲到洞里睡大觉了呀）。

同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的（滑雪），有的（溜冰），有的（跳绳）……大家（笑着），（喊着），多开心啊！我爱冬天！3．会用《识字6》里的词串写话。

秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。

一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。

春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。

烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。

夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。

海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。

10/15冬日的高原，冰雪的世界。

白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得；白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。

我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊！4．《识字8》看图写话。

池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理着她的长发。

池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆盘。

荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。

水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

苏教版语文二年级上第六单元知识整理一、基础字词。

1．同音字：道（跑道）宝（宝贝）攻（攻击）记（日记）首（首先）治（治理）行（行动）汗（汗水）到（到达）保（保护）功（用功）纪（纪念）守（把守）制（制造）形（方形）汉（汉字）2. 形近字：弯（弯道）革（皮革）冈（山冈）心（心理）变（变化）草（草地）网（渔网）必（必定）3.多音字：没méi（没有）倒dào（倒车）血xiě（流血）强qiánɡ（强大）mò（没收）dǎo（倒下）xuè（鲜血）qiǎnɡ（勉强）4.反义词：弯——直弯曲——笔直攻——守松——紧5.近义词：非常——十分/特别足够——充足6. “千*万*”的成语：千辛万苦千山万水千军万马千言万语千变万化千家万户7.（平易近人/和蔼可亲）的毛主席（勤学苦练）的梅兰芳（以身作则/同甘共苦）的朱德（一心为民）的大禹（关心藏胞）的孔繁森二、能力训练。

1．（一）一个……一个……原句：他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点。

（我们也可以试着可抓住身高、年龄、胖瘦、性别、发型等不同特点来介绍人物。

）⑴我有两个好朋友，一个叫小红，高高瘦瘦的，戴着眼镜，很有学问的样子；一个叫小丽，脸蛋圆圆的，扎两个小辫儿，特别可爱。

⑵今天阿姨带着两个表弟来我家玩，他们一个又高又壮，皮肤是健康的黑色，一看就知道是个运动好手；一个略微矮一些，虎头虎脑的，笑起来特别招人喜欢。

2.用“终于”写一句话。

⑴经过不懈的努力，科学家们终于攻克了这个科研难题。

⑵经过刻苦练习，我终于写出了一手好字。

三、知识拓展。

1. 《长歌行》节选告诉我们要珍惜时间，奋发图强。

与此相关的名言警句有：⑴黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

⑵一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

苏教版语文二年级上第三册第七单元知识整理一、基础字词。