高中物理学习方法
衍生
综合：物理的各个章节中，除了光学相对独立之外，其它都是联系很紧密的，必须注意将他们之间前呼后应起来。

如何做习题：
做习题特别是理科习题时，必须把握量与质的关系。

主要抓做题的质量。

“我”在高中期间从未买过习题，主要是做完书上以及老师给出的题后，总结出每道题的解题思路。

解题的过程分为：学习习惯：
上课应该认真听讲，至于学习方法，应该是让学习方法适应自己，而不是让自己去适应别人用起来好的方法。

做题的时候要多思考，多提问题。

“我”做题的速度一向很慢的，但是每次做完题后，都看看是怎样得出的，看看对以后有什么可借鉴的，达到举一反三的效果，而不是做完后就置之脑后。

这样，“我”考试的时候就快了，不象别人，到了考试的时候又去忙着推导。

复习要一遍一遍地反复复习。

对于参考书，成绩不是太好的同学，买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书，而非是那种单纯给出答案的书。

记忆
在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。

这是学好物理的首要条件，
没有这一步，以后的学习无从谈起。

做法是：
精读课本。

课本是同学自学时最重要的数据，课本的作者花了很多心血在做概念的叙述，从预习、上课到复习对学生都有很大的帮助，为了减少对老师的依赖，建议同学一定要详细阅读课本内的叙述，学习自己划记、整理重点，在不看解答的情形下，把习题好好做一遍，这样的效果远比花钱买讲义、参考书来得有用。

熟记并了解概念的真实意义。

物理的学习过程中，最重要的往往是那几句简单的定义、定律叙述，对同学而言，大都觉得那是单调、枯燥而乏味的。

积累
是学习物理过程中记忆后的工作。

在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。

在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。

做法是：
多问。

一则是问老师，学会质疑，不盲目迷信参考书；二则是问自己。

举个例子：许多同学在做选择题时，往往抱着多选全错，少选还能得一部分分数的心态，即使当时蒙对，事后也忘记曾有的疑惑，长此以往，自己也失去了信心。

这时就需要学会问自己，我是否真的
掌握，所有的问题都可以用概念解释清楚，不会自相矛盾？如果不是，那么就需要对这一块的基础概念重点补习，及时补上漏洞。

向别人学习。

要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。

也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。

在学习方面要有几个好朋友。

综合
物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。

这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

做法是：
要重视知识结构，要认真地汇总知识，这样才能把零散的知识系统起来。

大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

运用
有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上运用。

运用，说白了就是提高解题、分析问题的能力。

首先要解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。

这里面
包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去解决多个类似的题目。

真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

做法是：
会审题。

理解题意是正确解答物理习题的前提，要迅速地理解题意，必须抓住题目中的关键字句，找出需要的已知条件和所求的物理量之间的关系，在必要时画出草图帮助理解题意。

要学会对物理过程进行画图。

题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

选择合适的方法。

从思维的角度看，供选择的方法包括分析法、综合法、假设法、取消法、反证法、递推法等等。

从物理的角度看，供选择的方法包括模型化的方法、隔离分析的方法、等效变换的方法、叠加的思想方法、对称处理的方法、极端分析的方法等等。

从数学的角度看，有代数法、几何方法，等等。

看看网友们都有什么想法
网友1
高中物理学习方法？我觉得网站并不重要，重要的是学习方法。

学习高中物理，你可以用VCM仿真实验。

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：
即限定时间、限定速度、限定准确率。

这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。

同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。

如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。

这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。

一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

网友2
高中物理网_高中物理学习方法？我认为，学物理，先要把概念弄明白，概念是最基本的，也是最重要的。

概念是解题的依据，也是解题的方法，很多选择题，就是考概念。

比如加速度概念，简单吧，昨天好几个人问我变速圆周运动和加速度指向圆心么？？如果他对概念理解透彻了，不需要问别人。

他没有联想到加速度是速度的变化率，没有联想到速度本身是矢量，大小和方向都可以改变。

说到底，概念理解的不到位。

或者同学们可以用用VCM仿真实验，实验做多了，很多概念就会很容易理解。

其实学习本身就是学概念，我认为，你现在的情况，就先狠抓概念。

什么牛顿定律啊，什么机械能守恒定律啊，要背下来。

要把他们成立的条件逐个列出来，找一些实际的例子，也找一些反面的例子，好好理解。

假使你吧机械能守恒的条件和
公式都弄明白了，给你一个机械能守恒的题目，还用去问别人么？
上边是第一步，第二步，做题，每个概念都对应几个知识点，每个知识点都会对应一个很经典的题目，把这个题目好好分析，经常拿出来看。

有时间的话，也可以多做几个，但是最少要做一个。

一般的考试试卷，都是这样经典题目的原题或者变形。

当然，到底什么是经典题目，老师会告诉你，或者你找他要，就说我想要这个知识点的一个代表题目，他不会不给你。

下面是第三步，到了一册书学完的时候，就会出现综合题目了，总和题目无非是小题目的叠加，是几个定理联合起来处理某个问题，做几个这样的题目，总结一下各个定理、知识点之间的联系。

其实大题的结合说来说去就那么几种类型，多做几个就体会到了。

这个时候，逐渐的就形成了一个知识体系，以后再看到题目，马上就能感觉到他要考什么。

到了这个境界的时候，还怕做题么？
所有着一切，都需要你有适当的耐心。

别着急，所有的题目都会做是不可能的，大学毕业生看到一些高中的题，也是要皱眉头的。

要看到自己的进步，把简单的先学会，学会做选择题，判断题，填空题和小的计算题，那么拖拖拉拉一大堆的题目，咱事不要去理，水到渠成，等你吧前面的做好了，自然就能解决它了。

网友3
高三教学都有进度和相应目标，了解学校安排，做到自己的复习计划与学校要求同步，实现共振。

一般物理复习分为三阶段，第一阶段：以章或相关章节为单元复习。

要求同学们分析、归纳本单元知
识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。

网友4
首先，你要熟悉各种基本的、重要的公式及其概念，什么牛顿三大定律啊，胡可定理之类的要了解，知道其公式及其意思，特别要注意适用条件！记忆的时候可联系实际，加强对公式的理解。

其次，要了解各公式之间的关系，物理讲究的是推导，很多复杂的公式就是从基本公式中推导出来的，当然某些公式的推导中还包括许多的假设，这就是要记住公式的先决条件的原因。