桃花源记积累运用1．给下列加点字注音。
俨然 ( ) 黄发垂髫( ) 便要还家( ) 间隔( ) 语云( ) 诣太守( )2．解释下列句中加粗的词。
(1)缘溪行缘： (2)落英缤纷缤纷： (3)欲穷其林穷：(4)仿佛若有光仿佛： (5)才通人才： (6)屋舍俨然俨然：(7)有良田、美池、桑竹之属属： (8)阡陌交通阡陌： (9)鸡犬相闻相闻：(10)悉如外人悉： (11)具答之具： (12)咸来问讯咸：(13)遂与外人间隔遂：间隔：(14)皆叹惋叹惋：(15)余人各复延至其家延：(16)此中人语云语：(17)便扶向路扶：向：(18)及郡下及： (19)诣太守诣： (20)欣然规往规： (21)后遂无问津者问津：3．指出下列句中的通假字并解释。
便要还家4．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)芳草鲜美古义：今义：(2)阡陌交通古义：今义：(3)率妻子邑人来此绝境古义：今义：(4)率妻子邑人来此绝境古义：今义：(5)乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：(6)不足为外人道也古义：今义：5．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)渔人甚异之异： (2)复前行前：(3)欲穷其林穷： (4)处处志之志：6．辨析下列句中加点词的意义。
(1)舍①便舍船，从口入( ) ②屋舍俨然( )(2)为①武陵人捕鱼为业( ) ②不足为外人道也( )③一一为具言所闻( )(3)寻①寻向所志( ) ②未果，寻病终( )(4)志①处处志之( ) ②寻向所志( )(5)乃①见渔人，乃大惊( ) ②乃不知有汉( )7．用“/”给下列句子划分朗读节奏。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
8．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行，忘路之远近。
(2)复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
(3)阡陌交通，鸡犬相闻。
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(6)此中人语云：“不足为外人道也。
”9．填空。
(1)文学常识填空。
《桃花源记》的作者是 (朝代)大诗人。
一名，字，世称。
他是中国第一位，有。
(2)用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：，，。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：，。
③表明桃花源中人热情好客的句子有：，。
，。
10．陶渊明生活在战乱频繁的时代，他在《桃花源记》中虚构了一个没有战乱、没有压迫的理想社会。
学完此文之后，八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。
(1)“武”字与战争密切相关。
许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。
“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：(2)中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会，在回答美国前国务卿基辛格博士提问时说：“如果有人一定要把中国当敌人，我们将接受挑战，做一个‘称职’的敌人。
”从姚云竹的话中，你听出了什么信息？(3)下面图中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。
请你对它加以介绍。
阅读课文，完成下面的题目。
11．文章可以用五个情节加以概括，请完成下面的填空。
忽逢桃花林→→进入桃花源→→12．“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，桃花源中人“叹惋”的原因是什么？13．下面语句是对桃花林的景物描写，请问该语句有什么作用？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
14．作者生活在战乱频繁的时代，他在文中虚构了一个没有战乱、没有压迫的理想社会。
我们应该怎样评价本文的思想意义？拓展阅读：【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)【乙】明日，宿旦子冈①，甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。
偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。
余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
(选自戴名世《乙亥北行日记》)【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。
②甫：刚。
③洵(xún)：确实。
④浣：洗衣。
15．解释下列加点的词。
(1)阡陌交通交通： (2)悉如外人悉：(3)其丈夫方担粪灌园方： (4)自恨不如远甚也恨：16．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)黄发垂髫，并怡然自乐。
(2)老幼男女俱耘于田间。
17．【甲】段描绘的生活图景反映了作者怎样的思想？18．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？附【乙】文参考译文：第二天，我住在了旦子冈，刚行走了几里地，看见四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田间耕作。
大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。
偶然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人正在挑大粪浇灌园子，女主人从井里打水洗衣。
门口有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，孩子们嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。
我看着他们，心里非常羡慕，觉得这一家子中，万物都怡然自得，我自己遗憾比他们差得远呢！答案桃花源记积累运用1．给下列加点字注音。
俨然(yǎn)黄发垂髫(tiáo)便要还家(yāo) 间隔(jiàn) 语云(yù) 诣太守(yì)2．解释下列句中加粗的词。
(1)缘溪行缘：沿着，顺着(2)落英缤纷缤纷：繁多的样子(3)欲穷其林穷：尽(4)仿佛若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切(5)才通人才：仅仅，只(6)屋舍俨然俨然：整齐的样子(7)有良田、美池、桑竹之属属：类(8)阡陌交通阡陌：田间小路(9)鸡犬相闻相闻：可以互相听到(10)悉如外人悉：全，都(11)具答之具：详细(12)咸来问讯咸：全，都(13)遂与外人间隔遂：于是，就间隔：隔绝，不通音讯(14)皆叹惋叹惋：感叹(15)余人各复延至其家延：邀请(16)此中人语云语：告诉(17)便扶向路扶：沿着，顺着向：先前的(18)及郡下及：到(19)诣太守诣：拜访(20)欣然规往规：打算，计划(21)后遂无问津者问津：问路。
这里是“访求，探求”的意思3．指出下列句中的通假字并解释。
便要还家“要”同“邀”，邀请4．请写出下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)芳草鲜美古义：新鲜美好今义：味道好(2)阡陌交通古义：交错相通今义：各种运输和邮电业的总称(3)率妻子邑人来此绝境古义：妻子儿女今义：男子的配偶(4)率妻子邑人来此绝境古义：与人世隔绝的地方今义：无出路的境地(5)乃不知有汉，无论魏晋古义：不要说，更不必说今义：表示条件关系的关联词(6)不足为外人道也古义：不值得，不必今义：(数目)不满5．指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。
(1)渔人甚异之异：形容词的意动用法，对……感到惊异(2)复前行前：方位名词作状语，向前(3)欲穷其林穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头(4)处处志之志：名词作动词，做标记6．辨析下列句中加点词的意义。
(1)舍①便舍船，从口入(舍弃，放下)②屋舍俨然(居住的房子)(2)为①武陵人捕鱼为业(作为)②不足为外人道也(对，向)③一一为具言所闻(对，向)(3)寻①寻向所志(寻找)②未果，寻病终(随即，不久)(4)志①处处志之(名词作动词，做记号)②寻向所志(名词，记号)(5)乃①见渔人，乃大惊(于是，就)②乃不知有汉(竟然，居然)7．用“/”给下列句子划分朗读节奏。
渔人/甚异之，复/前行，欲/穷其林。
8．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)缘溪行，忘路之远近。
(有一天他)沿着溪水划船前行，忘了路程的远近。
(2)复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
又走了几十步，(洞口)由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
(3)阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
(4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(他们)自己说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。
(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)问(渔人外面)现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
(6)此中人语云：“不足为外人道也。
”(临别时)村里人告诉(渔人)说：“(我们这个地方)不值得对外边的人说啊。
”9．填空。
(1)文学常识填空。
《桃花源记》的作者是东晋(朝代)大诗人陶渊明。
一名潜，字元亮，世称靖节先生。
他是中国第一位田园诗人，有《陶渊明集》。
(2)用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
③表明桃花源中人热情好客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
10．陶渊明生活在战乱频繁的时代，他在《桃花源记》中虚构了一个没有战乱、没有压迫的理想社会。
学完此文之后，八年级某班开展了一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你完成下列题目。
(1)“武”字与战争密切相关。
许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。
“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：攻打。
(2)中国女军事专家姚云竹参加美国国际学术座谈会，在回答美国前国务卿基辛格博士提问时说：“如果有人一定要把中国当敌人，我们将接受挑战，做一个‘称职’的敌人。
”从姚云竹的话中，你听出了什么信息？【示例】如果有人把我们当敌人，我们也一定会给对方以有力的回击。
(意近即可)(3)下面图中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。
请你对它加以介绍。
【示例】它是联合国总部花园内的雕塑，名为“打结的手枪”。
它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。
寓意为联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。
02课内精读阅读课文，完成下面的题目。
11．文章可以用五个情节加以概括，请完成下面的填空。
忽逢桃花林→发现桃花源→进入桃花源→做客桃花源→迷失桃花源12．“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，桃花源中人“叹惋”的原因是什么？为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
13．下面语句是对桃花林的景物描写，请问该语句有什么作用？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。