我们四个小伙伴组织了一个团队，在未来的15天的时间里和十多位留守儿童度过了这个假期美好的时光。

终于准备就绪，一路上我们有说有笑，因为这是我们进入大学的一次重要的时间活动。

我们都热血澎湃，满怀激动的出发了。

我们来到了我们事先就协商好的地点——一鸣艺术学校。

来到这里我们满怀激动。

这里的好多的小朋友都望着我们手里的书本，这是多么渴望学习的眼神。

来到这里学校的校长办公室，我们与校长聊了聊此行的一些计划和具体的一些操作方案。

校长十分热情的接待了我们。

聊了一些关于学校学生的具体情况。

随后我们便在校长的安排下进入一间坐了十多位孩子的教室。

我们买了一些铅笔，彩铅，书本和画纸等。

随后，我们和孩子们聊了一会的天，知道他们大多都是由爷爷奶奶带着的留守儿童。

我们首先给他们讲解了一些简笔画。

这些小孩子十分的积极好学，我们也十分的高兴。

为了更好充分利用学习时间和解决安全问题。

为保障小朋友的安全问题，更好地便于几张放心，家长们最好一周来个两三次，这样，家长和孩子也能与孩子共同学习共同成长。

以“知行合一”为指引，“家学合作”为保障，让我们学到了很多，并懂得了许多。

教师这个职业本身就是伟大的，参加了这个实践活动，带给我们的意义太大了，在这短短的十五天里，我们共同成长，过得十分开心。

在这些洋溢着笑容的
脸上我们看到孩子们也是十分的开心。

所以说，我们利用假期参加了行知学堂的实践活动，从中收获不少，使我们更加的自信，对自己的能力也得到了很大的提高。

在课堂上我们也磨炼了自己，克服了自身的很多问题。

这是一个磨炼我们的好机会，我们从志愿做“小先生”，从理论联系到实践，增强了我们的教学时间能力，也为我们未来的方向奠定了基础。