三小学生心理普查实施方案
为了了解我校学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，及早发现学生中存在的心理问题，以便有针对性地采取相应的干预措施，及时指导，开展相应的心理健康教育和心理咨询活动，特制定我校学生心理健康教育普查工作方案，具体安排如下：
一、组织领导
为了加强对学生心理健康普查工作的组织与领导，保证各项工作的顺利进行，我校成立学生心理健康普查领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任
二、工作要求
1、提高重视，宣传到位
此次学生心理健康普查人数多、时间紧、工作任务重，各班要进一步提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排。

各班要向学生讲明白心理测评的目的、意义及测试要求，教育学生积极配合严格按照规定程序和要求操作，以保证心理测评工作有序进行和圆满完成。

2、认真组织，按时完成
各班班主任须认真组织本班学生实施测试，做好考勤工作（原则上要求全体，特殊情况可安排补测）。

测试过程中，请提醒学生按自己的真实情况作答，如发生所有选项均选某一个答案的情况，将作废该问卷，且需要重新施测。

三、时间安排
1、普查对象
我校3-6年级全体学生
2、测试时间
2020年12月7日--2020年12月18日
3、测试工具
小学生焦虑情绪测试题、教师抑郁-焦虑-压力量表等。

4、结果分析与反馈
①将测试结果反馈给各班主任（务必要做好保密工作），以了解本班学生心理现状和思想动态，给予个别学生更多的关爱，适时予以谈话沟通。

②若有个别学生需要进一步访谈，可以引介至心理咨询室，应以学生自愿为原则。

最后，感谢各位老师为本次普查工作作出的努力，我们将对学生的心理健康状况进行分析后向您提供反馈，如果您在工作中遇到由学生心理问题引起的困惑，我们十分乐意提供帮助，请与心理咨询室老师联系。

三小小学 2020年12月6日。