第一单元一方水土养一方人1 我的家乡在哪里【课中拾贝】一、1. 一山一水、一草一木2. 方位，实地距离，容3. 略4. 老家，老家5. 略6. 略【课探索】一、1. ，市，，，云南2. ，，，，，，，3. 略4. （1）略（2）略5. （1）是世界上黄土覆盖面积最大的高原，又称之为马金高原，位于中国中部偏北。

（2）位于大、小兴安岭和长白山地之间，南北长约1000多公里，东西宽约40公里，面积下达35万平方公里，是中国最大的平原。

（3）是中国四大盆地之一，又称信封盆地，紫色盆地，它由连结的山脉环绕而成，位于亚洲大陆中南部，中国腹心地带和中国大西部东缘中段，总面积约为26万多平方千米，可明显分为边缘山地和盆地底部两大部分。

（4）中国最大，世界海拔最高的高原。

分布在中国境的部分包括西南的，省西部以及省西北部部分地区，东北省大部分地区，南部以及省部分地区。

（5）北至长江，南至两广，东至大海，西至云贵高原的大片低山和丘陵的总称。

它包括省，省，，，省，省，省，广西壮族自治区的部分和全部。

（6）位于省与省交界地区，向南延伸至与交界地区。

山脉北起市西山，南玉濒临黄河的王屋山，呈东北、西南走向、绵延数百公里。

（该容是对教材容的补充，学生可按教材容答题）【课外采风】三、风华正茂时离开家，回家时已经两鬓苍白，家乡的儿童也把他当成外来客，面对着熟悉而又陌生的环境，这一切怎能不让他伤怀呢？时光易逝，世事沧桑，弹指间的感慨在思念故乡中的语言中自然的抒发出来。

2 家乡的美景家乡的人【课中拾贝】一、 1. 备，诸亮，关羽，飞，武侯2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山3. 默默无闻，骄傲4. 风景名胜，传说和故事5. 省，神农架，武当6赤壁之战，黄鹤，琴台，武昌起义【课探索】二、秭归人；省眉山市人；襄阳人；蕲春县人；江陵人；静宁西南人；人；人；黄安人；人；黄冈市浠水县人三、略四、略【课外采风】五、1. （1）交相辉映着壮丽的自然风光。

（2）悠久的历史文化。

（3）无数文人墨客接踵而至，游览抒怀，留下了许多脍炙人口的千古绝唱。

（此答案不唯一）2. （1）彩云（2）猿声（3）青山3. 一日还，万重山六、1. 略2. 首先自觉培养勤劳的品质；其次，从现在开始，努力学习科学文化知识；第三从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展做贡献。

3. 略3 浓浓乡土情【课中拾贝】一、1. 家乡人形成了自己独特，乡音、乡情、乡土文化2. 过去，文化遗产3.4. 记载5. 楚剧，天沔6. 苗族，依山，起居7. 客家，圆，聚族而居【课探索】二、B三、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×四、1. 略 2. 略五、1. 酸辣粉2. 火锅3. 小鸡炖蘑菇4. 海鲜5. 盐水鸭6. 过桥米线7. 烤鸭8. 烤鸭八珍豆腐9. 珍珠元子，鱼糕等六、的四合院，房屋和院子都是对称的。

东南西北四面房屋围合起来，形成一个口字形中间是一个中心庭院。

江南水乡的民居，这里的居民沿河而建。

为了涮洗方便，家家户户都在临水的一面建成石阶，作为水河桥，既简单，又实用。

窑洞，这一孔孔，一排排是农家的窑洞。

大多数窑洞依山而建，它们是直接在黄土陡壁或山腰上挖土而成的。

窑洞里冬暖夏凉，别有一番感受。

【课外采风】七、略八、小街，小巷，称呼，水井，水资源《长江作业本-品德与社会（人教版）四年级下册答案》第一单元检测题一、1. 传说，故事2. 三峡，鱼腹城3. 平凡，默默无闻，骄傲4. 对称的，围合，口5. 依山，冬暖夏凉6. 三百六，牛毛，四千7. 船工，简便实惠，潮湿浸骨，袪风除湿二、1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. ×8. × 9. √ 10. √三、1. A 2. C四、1. 到图书馆查资料；问问有关部门；上网查资料；问家乡的老年人等2. 高原，盆地，平原，丘陵，山地3. 略4. 略五、1. 因为他们在自己的工作岗位上，默默无闻地为家乡建设贡献力量。

2. 根据当地的气候环境和各地的风俗习惯形成了独特的风格。

3. 因为大家生活环境不同，周围对自己的影响不同，而且农作物的种植也有影响等。

4. 略第二单元生产与生活1 吃穿用哪里来【课中拾贝】一、1. 生活用品2. 农产品3. 加工4. 庄稼，果树，牛羊，农业5. 气候，土壤，自然，农产品6. 南，北7. 农业，一家一户，以人力畜力，机械化8. 生产二、1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √8. ×【课探索】三、1. 铅笔厂，木材，石墨2. 纺织厂，羊3. 农民种植4. 脱粒机，稻谷5. 自行车厂，钢铁，废铁等四、略五、1. 来自农村，通过种植、饲养，捕捞得来的是农产品。

2. 来自工厂，通过对原材料加工而成的是工业品。

3. 梨地→插秧→田间管理→收割4. 研究和开发新产品→确保为消费者提供的都是合格产品（质量检查）→对产品进行宣传销售等【课外采风】六、1. 略 2. 略2 从电视机的变化说起【课中拾贝】一、1. 黑白，彩色，大屏幕，低辐射，高清晰度2. 新产品，科学技术3. 需要，需求，创新4. 诸亮5. 锯齿状6. 生产工具二、A【课探索】三、1. 一种锯齿状的草和蝗虫大板牙的小细齿。

2. 把砍伐木头的工具做成锯齿状，就这样，他发明了锯。

四、犁，低，大；拖拉机，高，轻松；锄头，低，大；除草剂，高，轻松；锯，低，大；电动锯，高，轻松五、略六、1. 劳动工具的改进，使人们的劳动效率提高了，劳动强度降低了。

2. 产品不断变化是为了满足人们的需要，同时又会刺激人们不断生产新的需求，因此，产品永远不断变化发展。

【课外采风】七、略3 生活中的各行各业【课中拾贝】一、1. 部件，用处，相互配合，运转2. 缺少，贡献，尊重3. 行业分工4. 略5. 行业，需求量，工作二、 C三、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. ×8. ×【课探索】四、1. 小明爸爸的看法。

2. 工作没有高低贵贱之分，不管从事什么工作，都是社会生活中不可缺少的一部分，都为社会在做贡献，都值得尊重。

五、1. 略2. 汽车运输，商店，售货员3. （1）打铁，手工锯木，磨刀人，爆米花手艺人等。

（2）由于行业的不断变化，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。

【课外采风】六、1. 手工打铁，磨刀，木材加工2. 信息技术，物流业，物业管理，旅游业，城市环境卫生服务3. 机器锯木，信息技术等七、略第二单元检测题一、1. 农产品等2. 工业品3. 工业品4. 工业品5. 本地，外地6. 顶着，浪费7. 机械化，机械，效率8. 叶子，锯9. 发展，需求，变化，变化，改变10. 气候，地形，土壤二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. ×8. √三、1. C 2. B四、1. 面粉做出来；小麦磨出来；农民伯伯种出来2. （1）略（2）略（3）工农业之间存在着不可分割的关系，它们相互依存和发展。

3. 新一代的“菜农”把蔬菜种在水上。

在现代蔬菜大棚里，新一代“菜农”采用无土栽培和计算机自动控制，创造了一个适应蔬菜生长的良好环境。

4. 略五、1. C、A、D、F、B、E、G2. 可用方便面，铅笔和毛衣等例子3. （1）略（2）略4. 可用铅笔，蔬菜，毛衣，方便面等事例。

第三单元交通与生活1 多种多样的运输方式【课中拾贝】一、1. 车，船，飞机2. 汽车站，火车站，飞机场，港口，交通运输线，集散着3. 速度，运量，远近4. 公路运输，铁路也5. 铁路，公路，水路，航空，管道运输，管道，天然气6. 狗拉雪橇，摇橹【课探索】二、1. 公路运输，用汽车运输快捷方便。

2. 铁路和水路运输，距离较远，运量较大。

3. 航空运输，快捷安全，救急。

三、1. 略 2. 略四、火车——运量大，速度较快——较长距离大宗货物的运输；汽车——运送速度快——运输量不大的短距离运输；飞机——速度最快——运量小，运费高——较长距离的客运和贵重，鲜活品；船舶——运费便宜，速度较慢——大宗货物运送。

【课外采风】五、略2 交通与我们的生活【课中拾贝】一、略二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. √ 7. √8. √【课探索】三、1. 航空运输能让我们地人也能吃鲜等。

2. 略【课外采风】四、1. 爸爸妈妈上班下班乘坐公共汽车，给生活和工作带来了快捷和方便等。

2. 略3. 国外的游客可以随时到我们这里来做客，促进了人们的交流等；4. 不发达的地区，人们出行要翻山越岭，山里的东西卖不出去，外面的商品运不进来，生活落后。

五、1. 交通很不发达，没有公路，不通汽车，人们出行需要翻山越岭等。

2. 修了路，交通方便。

3. 来旅游的人多了，进城方便了，山里的东西可以拿到外面卖，外地的产品也可以运进来了；公路修多了，来旅游的人多了。

3 从古到今话交通【课中拾贝】一、1. 州桥2. 1991，跨越黄浦江3. 菜蒙兄弟，莱特兄弟4. 独木舟，牲畜，车轮5. 快捷，方便二、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √三、1. A 2. C【课探索】四、1. 滚木拖运→独轮车，马车→四轮马车→蒸汽机车和汽车。

2. （参考教材）五、1. 略 2. 略【课外采风】六、1. 有梦想，就不要怕困难，不要怕失效，不要怕牺牲，梦想能催人奋进……2. 可按《飞上的梦想》写几位特殊“乘客”的故事。

七、每个地区不同，所写容不同。

4 交通问题带来的思考【课中拾贝】一、1. 汽车污染，噪声污染，汽车尾气污染2. 交通事故3. 汽车排气管所排放出来的废气，汽车污染排放4. 呼吸，循环5. 2003，1，1，磁悬浮，4006. 磁悬浮列车，磁力牵引二、1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. ×8. √三、1. B 2. A【课探索】四、走人行横道；禁止机动车通行；解除禁止；禁止超车。

五、1. 尾气污染，对人的呼吸和循环系统危害严重；噪声污染影响人的听力，使人烦躁不安，还会影响健康，学习和工作。

2. 交通拥堵，影响人们出行；汽车排气管排放出来的废气污染空气；噪音污染影响人们的听力等。

3. 略4. 为解决汽车尾气污染的排放，一些公交车用上了天然气等。

【课外采风】六、1.（1）制定控制汽车污染排放的标准。

（2）用环保节能型电瓶。

（3）用天然气减少排放污染。

（4）多坐公交车，少开私家车。