中考作文指导——细节描写
基本目标：让学生注重记叙文的细节描写。

提升目标：让学生掌握记叙文细节描写的方法，并在写作中运用。

教学重点：让学生注重记叙文的细节描写。

教学难点：让学生掌握记叙文细节描写的方法，并在写作中运用。

教学课时：一课时
教学过程：
导入：
出示两段文字，感受细节
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左
微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

—朱自清<<背影>> 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。

“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿活，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整夜翻来覆去地睡不着觉。

—史铁生《秋天的怀念》这就是细节描写的魅力。

在我们过往的岁月里，很多人和事都已模糊，但总有一些片段一直触动着我们的心灵。

在阅读中感悟细节，在生活中捕捉细节，在写作中雕琢细节，我们一定会收获别样的精彩。

一、细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细腻的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。

人物细节描写包括人物的肖像、语言、动作、神态、心理等。

可以是一个眼神、一个微笑、一个动作、一声叹息……巧妙的人物细节往往会为你的文章增添一笔最朴素、最真实也最令人难忘的色彩。

二、推敲细节：
1.出示学生的习作：你认为这篇文章哪些地方可以再深入描摹一些细节来增强文章的感染力呢？《被温暖照亮》
2.展示学生修改成果（层次修改）
技巧：1.巧用慢镜头，延长人物动作特写、人物表情，让人物鲜活起来（描写）
2.说出内心独白，直抒自己的感情，让情节曲折起来（抒情）
3.设置画外音，思考对这件事的感悟，让主题深刻起来（议论）
小结：
镜头一，神态描写，寥寥几笔，徐老师的形象便鲜活地呈现在我们的面前。

镜头二，现实的感动和往事的回忆可以穿插交错，作者在生活的细节中感受到了照亮自己的师爱，切合“温暖”。

镜头三，文章结尾，作者感情完成升华，深刻了“照亮”的内涵。

写好细节的方法：
用心观察，捕捉典型细节
精炼词语，串联情境细节
善用修辞，特写传神细节
展开联想，生成魅力细节
三、雕刻细节：
节选你们自己作文中的一两个片段进行细节雕琢，比一比谁是最精巧的艺术家。

四、小结：
有人说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。

”那些朴素、平凡的生活细节构成了文学作品中最令人刻骨铭心的感动，于是，中国现代文坛才留下了朱自清的父亲那蹒跚的却饱含深情的“背影”，才留下了祥子在烈日和暴雨下那沉默痛苦的呼唤。

一个真实感人的细节，有时胜过千言万语，具有震撼人心的力量。

希望同学们在阅读中用心感悟细节，在生活中善于捕捉细节，在作文中精心雕琢细节，让情感飞扬起来。