当前位置:文档之家› 苏教版2017新教材八年级上《老山界》

苏教版2017新教材八年级上《老山界》


文章按时间顺序,交代起因,记叙经过,说明结局分 为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过:
第一部分(1自然段):概括介绍老山界,点明它的 地理位置和山高,摆出困难。 第二部分(2自然段到33段):翻越老山界的经过。 第一层:(2——11)山脚访瑶家。 第二层:(12——33)红军翻越老山界。 主要内容有:1.在“之”字拐的路上; (12—— 19) 2.山腰露宿(20——23) ;3.攀登雷公岩 (24——27) ;4.继续登山,到达山顶(28—— 30) ;5.山顶所思及下山。 (31——33)
像野马在平原上奔驰 洪大而极远的 像波涛在澎湃
“极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春 蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像 波涛在澎湃。” 用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感 受?
比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽 的山色夜景。
“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音,比喻战 士们轻细的话语声,说明战士们被冻醒次数之多; “野马奔驰”写半夜山风之大,又喻寒风刺骨; “山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势 崎岖; “波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。
瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动 军队怕透了,听说部队过境,男人“按照习 惯”躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女 俩。一开始,她看到红军,非常惊惶。经过 攀谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军 战士面前诉苦时,她哭了。当红军把“够吃 三天的粮食”送给她时,她“欢喜”的接受 了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍” 到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到 高兴的过程.这个过程,显示了红军是为人 民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队, 也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课 文的中心意思.
1935年11月,贺龙、任弼时率领的红二、六 军团从湖南桑植出发,开始长征,于1936年7月2日 在甘孜与红四方面军会师。会师后,二、六军团改称为红 二方面军。1936年10月,一、二、四方面军三大主 力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。 虽然此时红军已不到3万人,但这是红军和中国共产党极 为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领 导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲 破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战 胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。红军的长征,是 世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命 新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中 第一座难爬的高山——老山界的情景。
“浑身打着颤”、“把身子蜷起 来” “颤”和“蜷”使我们仿佛看 见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦 的形象,生动的表现了寒气刺骨的 情景。但是,战士们没有被吓倒, 他们冻醒了就围着火堆小声谈话。 写出了他们的乐观和从容镇定。
露宿奇观
视觉 1、天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石, 它跟我们这样地接近哪!
用巨人矗立比喻眼前的山峰;用一口井比喻 山谷,既突出了山势的险峻和连绵,又暗 示了红军的艰难处境。“矗立”,形象的 说明困难像拦路虎阻挡在面前,但是直立、 高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决 心,也改变不了他们的长征必胜的信念。
听觉
作者是从哪些方面来写所听到的声响?
像春蚕在咀嚼桑叶
细切而极近的
像山泉在呜咽
13段描写了红军夜晚爬山的“奇观”,19段为什么 还要继续描写红军爬山的景象?删去这段描写行不 行?
不能删。这段描写是前段夜景的补充,它通 过作者的动作和感受(“一步一步的上 去”“向上看……向下看”)进一步写出 了山势的险峻陡峭,写活了红军夜晚攀登 老山界这一壮丽、宏伟的奇观,反映了红 军战胜困难的信心和决心。
陆定一,生于1906年,江苏无锡市 人。曾任八届中央政治局候补委员、 中共中央宣传部部长、国务院副总 理。中央顾问委员会常委。长征时, 在红军第一方面军“红章”纵队政 治部宣传部工作。
学习目标
• 1、理解课文的思想内容,感受红军革命传 统。 • 2、课文安排材料的特点 • 3、体会重要语段的含义,赏析背诵精彩语 段
火把在头顶上一点点排到 19段——半山腰 天空(仰望) 就在脚底下(俯视)
只见火把排成许多“之”字形——曲折、迂回
一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还 是星星。 ——高峻 火把在头顶上一点点排到天空
向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚 底下。 ——陡峭
怎样理解第一段描写中的“火把排成许多 ‘之’字形与星光连接起来,是一种生平没见过 的“奇观”?“奇观”在句中突出了作者怎样的 思想感情?
找出登山过程中的三处景物描写部分。
夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”一 段,“在之字拐的路上一步一步的上去” 一段。) 半夜露宿山上的部分。(从“半夜里忽然 醒来”到“不知什么时候又睡着了”。) 下山部分。(从“我们一口气跑下去” 到“清得透底”。)
视角变化
13段——山脚
“之”字火把连到天上 (仰望)
时间
地点 人物
活动
攀谈,宣传红军政策,使瑶 民理解了红军。
第 下午 瑶民家 瑶家大嫂 一 天黑 山脚下 天 夜里 半山腰
半夜 山路上 第 黎明 雷公岩 二 以后 天 下午 山顶
红军战士
红军战士
准备爬山 夜行军 半夜露宿
红军战士
红军战士、翻越雷公岩 医务人员 红军战士 任务完成,征服老 山界
• (1)从中我们看到老山界的险峻难走,特 别是红军顽强不屈的精神和艰苦乐观的生 活。 • (2)课文写得有条不紊、环环相扣,仿佛 带领读者重温红军翻越老山界的战斗历程。
运用比喻的修辞手法突出了夜之深、景之 美,也让读者感受到了山势的高峻,突出了 行军的困难,表现了红军的乐观主义精神。
大自然的夜景是那样美妙,星星好像宝 石缀在夜幕上。
“缀”字传神而又具立体感,好像人工装 点在上面似的,突出夜之深、景之美,表 现了作者的乐观主义精神和感受自然景色 的丰富情感。
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山 谷包围得像一口井。
老 山 界
老山界
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
mǐn
Wēi yí
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
二万五千里长征简称“长征”,是第二次国内革命 战争时期,中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北 根据地进行的战略大转移。1934年10月开始,19 36年10月结束。历时两年,经过11个省,行程二万 五千里。1934年10月,由于王明“左”倾冒险主义 的错误领导,造成了第五次反“围剿”的失败,中央红军 (第一方面军)连同后方机关人8.6万余人被迫退出中 央革命根据地,分别从江西的瑞金、雩都(今于都)和福 建的长汀、宁化出发,开始长征。其间经遵义会议确定了 毛泽东同志的正确领导后,四渡赤水,抢渡金沙江,飞夺 泸定桥,爬雪山,过草地,于1935年10月19日抵 达陕北根据地保安县吴起镇,11月初与由徐海东、程子 华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。
4、我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标 语,用米汤贴在外面显眼的地方,告知我们的部 队不准拆篱笆当火把。 “生怕”是“很怕”的意思,强调我们的部队 严禁拆瑶民的篱笆做火把,充分表现了红军对 瑶民利益的关切和保护。 “显眼”是明显而容易被看到,以引人注目的 意思,体现出红军对瑶民利益的关切和保护。 “不准”态度严厉,来不得半点含糊,充分表 现了红军的严明纪律。
老山界是当年红军长征途中翻越的第一
座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南 第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美 誉。 1934年12月,中央红军在湘江与国 民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了 山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难 历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑 英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军 委三纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越 老山界。
“之”字形说明山路曲折,迂回; 火把与星光连接,写山势之高;表现了老山界的险
峻,
“许多”,既说明山路的曲折和陡峭,又说明有成千 上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起,组 成了瑰丽、壮观的景象。
“奇观”一词本来是指自然界奇特罕见的景观或景象, 表现出这一景象的奇特罕见,表现红军队伍的宏伟气势并 颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
景物描写写出了山势的高峻、陡峭,而在这 样险峻的环境里,红军战士还能欣赏天上的 星星,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声 响”,表现了他们身处险境而能镇定自若的 乐观主义精神。
总结这一 部分内容。 3.这部分运用了对比手法,找
出来并说明运用对比的作用。
2.除了比喻之外,还运用了什 么修辞手法?
排比、夸张。
生字词:
惊惶 huá ng 呜咽 yè 咀嚼 jué 矗立 chù 蜷曲 quá n 酣然入梦 hān 点缀 zhuì
落下 là
打着颤 zhà n
闪烁 shuò
骨碌 gū lu
澎湃 pé ng pà i 马匹 pĭ 苛捐杂税 kē 攀谈 灌输 不可捉摸 道歉 野马奔驰
篱笆
1、写文章首先得有条有理、顺 序清楚。本文以什么为顺序呢? 时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地 点的词句。这样写有什么作用?
1、男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什 么地方去躲起来了。 反映了瑶民长期遭受军阀的欺压,每有军阀部 队通过,就人丁被抓,财产被抢,因而男人们 不得不躲起来的严酷现实。
2、照我们一路上的经验,不论是谁,不论他们开 始怎样怕我们,只要我们对他们说清楚了红军是 什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
第三部分:写作者的感受。 (34)
在翻越老山界的过程中,红军遇到了哪些困难? 对于这些困难,课文是怎样描述的?(跳读、勾 画、概括)
走路难: 悬崖峭壁Байду номын сангаас山高路险
睡觉难: 路窄石硬、寒气逼人
吃饭难: 粮食奇缺、肚子饥饿
处境难: 敌人追击、枪声密集
相关主题