云南省昆明市事业单位《通用知识》教师教育【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（）A、为其提供无结构的材料，让他自己探索B、鼓励学生自学C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解【参考答案】D2. 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。

A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权【参考答案】C3. 学校这一社会组织的细胞是（）。

A、学生B、教师C、班级D、校长【参考答案】C4. 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。

A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段【参考答案】C5. 下列选项中属于问题解决的是（）。

A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造【参考答案】D6. 学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（）。

A、服从阶段B、依从阶段C、认同阶段D、内化阶段【参考答案】D7. 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B8. （）。

是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标【参考答案】C9. 随意识记使用的策略主要归属于（）策略。

A、组织B、复述C、精细加工D、计划【参考答案】B10. 品德形成过程经历的第二阶段是（）。

A、依从B、接受C、认同D、内化【参考答案】C11. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】B12. 教师的工作目的和使命是（）。

A、热爱教育事业B、热爱学生C、教书育人D、创新开拓【参考答案】C13. 我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。

从学习策略上看，这是属于（）。

14. 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕【参考答案】C16. 学生操行评定的主要负责人是（）。

A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会【参考答案】B17. 儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。

A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习【参考答案】C18. 在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。

这种现象的最适当解释是（）。

A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D、先要有准备动作【参考答案】A19. “金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】B20. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B21. 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】C22. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。

A、徐特立B、蔡元培C、杨贤江D、陶行知【参考答案】D23. 教师了解学生的能力是指教师对学生的（）、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面的认识和把握能力。

A、思想品质B、个性特征C、认知能力D、行为习惯【参考答案】B24. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。

A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D25. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（）。

A、情境故事法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、示范榜样法【参考答案】B26. 心理学属于（）。

A、自然科学B、社会科学C、自然科学和社会科学双重性质的科学D、哲学【参考答案】C27. （）是检查教学效果的一种手段。

A、备课B、上课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【参考答案】D28. 泰勒提出了教育目标的表达方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图标式【参考答案】D29. 一种观念要真正成为个人的道德价值观，需要经历的第一个阶段是（）。

A、选择阶段B、批判阶段C、赞赏阶段D、行动阶段【参考答案】A30. 遗传因素为人的发展提供了（）。

A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性【参考答案】D31. 学习策略一般包括（）、元认知策略和资源管理策略。

A、记忆策略B、认知策略C、思维策略D、学习方法【参考答案】B32. 英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

A、《爱弥儿》B、《人的教育》C、《教育漫话》D、《教育论》【参考答案】D33. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【参考答案】B34. 智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。

A、儿童期B、少年期C、青年初期D、青年期【参考答案】C35. 把两个及其两个年纪以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。

36. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。

A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度【参考答案】C38. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。

39. 将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论（）。

A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】D40. 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。

A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织成员【参考答案】B41. 人格发展阶段理论的提出者是（）。

A、皮亚杰B、柯尔伯特C、埃里克森D、华生【参考答案】C42. 学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。

A、基础因素B、智能C、思维D、能力因素【参考答案】A43. 以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。

A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【参考答案】A44. 教师考核内容主要包括（）。

A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D45. 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。

A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感【参考答案】D46. 课程目标的依据是（）。

A、对经济的研究、政治的研究和文化的研究B、对学校的研究和国家政策的研究C、对学生的研究和教师专业的研究D、对学生的研究、对社会的研究和学科的研究【参考答案】D47. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

A、新的理解B、不同的理解C、认知礼节D、类比或图像【参考答案】D48. 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。

A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【参考答案】D49. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。

A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅【参考答案】A50. 制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）。

A、积极性、主动性、有效性B、针对性、时效性、积极性C、针对性、科学性、主动性D、针对性、实效性、科学性【参考答案】D二、多选题52. 学习迁移的基本理论有（）。

A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD53. 二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。

A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E．教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE54. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。

A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE55. 班主任在班级管理中的地位是（）。

A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD56. 心理自我调控按功能可以分为（）。

A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE58. 下列人物主张教育生物起源论的是（）。

A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西．能E、斯金纳【参考答案】AD59. 儿童个体发展的规律有哪些（）。

A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE60. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD61. 关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是（）A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD62. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE63. 教育结构复杂多样，主要是有（）。

的复杂多样决定的。

A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC65. 环境决定论的典型代表是（）。

A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB66. 班主任工作的具体任务包括（）。

67. 操作技能的特点包括（）。

A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC68. 讲授法可以具体分为（）几种方式。

69. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE70. 元认知知识主要包括（）。