亡羊补牢
教学目标:
知识与技能:
1、能够认读本课“我会认”的11个词语，理解它们的意思。

2、能用多种方式读课文，理解课文内容。

过程与方法:
1、通过朗读课文，理解课文内容。

2、能听懂课文录音或相关的听力材料。

情感态度与价值观:
1、理解养羊人从不修补羊圈到修补羊圈的过程和原因。

2、能分析课文结构，归纳课文的中心思想。

教学方法:引导法讲授法
教学准备:多媒体教科书
教学过程:
导入:同学们见过羊吗？（出示羊的图片）同学们见过狼吗？（出示图片）今天我们要来学习一篇有关于羊、狼和养羊人的课文，名字叫亡羊补牢。

新授:板书亡羊补牢，学生齐读课题。

1、教师范读，学生把不认识的字标上拼音。

2、教师一句一句的带读，学生跟读。

3、教师出示幻灯片，看幻灯片理解羊和狼，在人们心中的形象。

4、根据幻灯片，理解课文第一自然段，明白:羊圈破了个洞，夜里狼从洞里钻进去，把羊咬死拖走了。

5、根据幻灯片，理解课文第二自然段，知道邻居劝他修羊圈。

6、根据幻灯片，理解课文第三自然段，明白养羊人的态度，不修羊圈。

7、根据幻灯片，理解课文第四自然段，明白养羊的人很后悔没有早点听邻居的劝告，修好羊圈后再没丢羊了。

教学小结:本节课我们就学到这，下节课再次学习。

板书: 亡羊补牢
第一次丢羊不修羊圈
第二次丢羊修羊圈在不丢羊
作业:课后读本课词语
教学反思:。