青年教师汇报课活动方案
青年教师汇报课活动方案
一、活动目的
青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，他们的成长和进步关系到学校的未来和发展。

为了促进青年教师的快速成长，提升他们的课堂教学水平，学校决定组织开展青年教师汇报课活动，为他们构建一个互动的交流平台、研究平台、展示平台。

二、活动目标
通过汇报课活动，达到以下目标：
1.加强教师专业功底的训练，分析、处理教材要有真知卓见。

2.加强教师教学基本功的训练，语言、手段、板书的运用
要得心应手。

3.加强教师对教学模式的探讨，教学方法的研究，学生学法的指导。

4.浓化教研气氛，提升全员参与意识，提升青年教师的教学水平。

三、活动要求
1.参与汇报课教师要认真备课，充分发挥个人的才学与智慧，以期推出高质量的代表本人最高教学水平的展示课。

2.教学设计，首先要依据课标、教材与学生全面发展的需求；第二要注意课程资源的分析（如：个人教学特点分析、学情分析、课堂生成资源的预测、教材分析以及教法与学法分析等）；第三要注意三维目标的合理设定；第四要注意课堂教学流程的逻辑与环节。

3.课堂教学，要注重启发学生自主探索式研究精神，教师的设问要以促进学生对知识要领的理解和研究能力的发展为目的，教师能恰当、有效地运用灵活的教学手段。

4.在教学内容方面，教师要能把握教材而不拘泥于教材，提供的信息要准确无误，学生的思维要能集中在教学重点、难点上，学科的知识要能通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。

5.教师要尊重学生提出的观点、问题，重视创设民主、平等、积极向上的研究氛围；创设融洽的师生关系；重视评价学生个性化的思想，鼓励学生的质疑精神。

四、活动时间、地点
时间：待定
地点：以各校为单位，评委到各校听课。

评委：
1.每位参与汇报课上课教师在课前将教学设计发到评委手中，人手一份，课后写好教学反思，并于上课后及时上交。

2.凡参加汇报课听课的青年教师，要自觉向相关教师传达汇报课的精神，传递课程信息，使全校教师了解新动态。

本次活动要求参与的教师年龄不超过35岁。

活动内容包括讲课串课和听课串课，参与教师需要主动与相关教师协调，确保秩序。

教导处将对教师听课情况进行检查。

教师应该使用现代的教学技术和手段，自制多媒体课件。

各校在接到方案后，需要将本校的青年教师的课节次报告给教务处，由教务处安排到位。

评委会按时到各校进行听课活动。

活动时间为早晨8:00到11:40和下午2:50到17:30.
以下是汇报课教师名单，以及《“青年教师汇报课”评分表》。

评分表中包括多个指标，如教材与学情分析准确、全面，教学目标设计明确、具体、可操作，体现三维目标整体要求，重点、难点处理符合学生认知规律，情境与活动设计指向问题解决等。

每个指标都有对应的分值和评价等级。

评分表中还包括教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰，课堂容量适当，时间布局合理等指标。

教学组织形式多样，方法有效，引导学生自主、合作、探究研究，反馈和评价及时恰当。

同时，教学需要面向全体，注重差异，学生参与面广，突出学生主体性和教学互动性。

评分表中还包括熟练、合理地应用信息技术设备，应用信息技术支持学生研究、课堂交流和教学评价，应用数字资源改变教学内容呈现方式，帮助学生理解、掌握和应用知识等指标。

教学效果需要完成既定教学目标，让不同层次学生学业水平在原有基础上都有所提高，学生学科思维、实践能力和情感态度等方面都得到有效发展。

同时，学生研究兴趣浓厚，积极主动，参与度高，在研究活动中获得良好体验，课堂气氛和谐、活跃。