综合性学习复习资料
八年级上册语文综合性学习复习题及答案
一、世界何时铸剑为犁
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
1、古今战争知多少
答：中国的：淝水之战、官渡之战、赤壁之战、鸦片战争、甲午战争、抗日战争。

外国的：滑铁卢战争、美国独立战争、海湾战争、科索沃战争、两伊战争。

2、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。

中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。

请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。

答：八路军林彪平型关大捷，彭德怀百团大战，左权黄崖洞保卫战；国民党孙立仁远征缅甸，饶国华率部与敌血战广德，高致嵩坚守雨花台。

3、战争出英雄。

你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。

答：赵云，大战长坂坡；岳飞，精忠报国；成吉思汗铁木真，开拓祖国版图；邓世昌，与敌舰同归于尽。

4、文艺作品与战争
答：《三国演义》、《杨家将》孙犁《荷花荡》《白洋淀》
列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、玛格丽特·米切尔《飘》
5、写出描写战争的诗词三句
答：①国破山河在，城春草木深。

（杜甫《春望》）②烽火连三月，家书抵万金。

（杜甫《春望》）③朔气传金柝，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）④夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤秦时明月汉时关, 万里长征人未还。

（王昌龄
《出塞》）⑥黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》）
6、写出五个关于战争的成语
答：草木皆兵马革裹尸打草惊蛇四面楚歌有勇无谋声东击西揭竿而起一鼓作气7、写出两面三条关于战争的古今名言
答：①得道者多助，失道者寡助。

（战国·孟子）②天时不如地利，地利不如人和。

（战国·孟子）③兵民是胜利之本。

（毛泽东）④敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。

（毛泽东）
8、你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。

答：激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、“纳米”武器、信息武器、无人化武器。

9、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？答：①解决贫困人口的问题，如非洲、一些发展中国家；②解决石油等资源问题；③调节地方矛盾冲突；④对首先发动战争方予以制裁；⑤对无联合国授权，向别国发动战争的国家予以经济和军事制裁。

二、《让世界充满爱》
世间的“爱”是永恒的，所有的惊人举动,都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱就没有一切。

甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。

因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。

让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

（一）：走进爱的氛围
通过开展《让世界充满爱》的综合性学习活动，我们收获不小
1、为此次活动拟写一个主题语：关爱他人，快乐自己
2、爱心是世界上最高尚的心灵。

自古以来，有关它的名言很多，不妨写一两句来，与大家共享。

自创一句也可。

爱，是人间最纯洁的感情
3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合性学习设计几项可以开展的活动项目。

主题班会演讲比赛
4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他们补充完整。

A故事组：讲有关献爱心的故事
B图片组：收集有关献爱心的图片
C: 编辑组：编著以爱为主题的刊物或小报D: 歌唱相关歌曲，表演相关节目
（二）人人都献出一点爱
据媒体报道：某国因自然灾害很多人失去家园，某地的孩子因天灾人祸而失学；某人因意外事故而落下终身残疾……让我们大家行动起来，做一些力所能及的事。

不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。

1、所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。

.天灾无情，我们有爱；逝者安息，生者前行
2、请你谈谈在这次“献爱心捐助”活动中学校组织献爱心活动的过程。

A为死难者默哀B主持人讲活动意义C以班级为单位捐款D公布捐款数额E主持人致词
3、对那些因地震而需要帮助的人，你会采取哪些行动？
捐出自己的零花钱，给他们写慰问信
三、说不尽的桥
1、古今中外的桥，姿态万千，各具风采。

你知道的桥的类型有哪些？举5个例子。

答：梁桥、拱桥、悬索桥、廊桥。

2、桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，桥，历来都是文人画士笔下的宠儿。

搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、谚语、俗语、成语各一。

答：（1）诗歌：①一桥飞架南北，天堑变通途。

（毛泽东）②金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

④鸡声茅店月，人迹板桥霜。

④朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

⑤驿外断桥边，寂寞开无主。

（2）对联：①缩千里为咫尺；联两地成一家②水光遥接汉；虹气上凌虚③上下影摇波底月；往来人渡镜中梯
（3）谜语：①当阳桥下水倒流（猜语文修辞）谜底：夸张②双星桥在市中心（猜: 字一）谜底：帝③板桥画意在笔先（猜: 成语）谜底：胸有成竹④板桥复职（猜: 成语）谜底：郑重其事⑤独为前生约，剪烛守草桥（猜动物名）谜底：萤火虫⑥白石洞里架红桥，一头不动一头摇。

（猜打人体器官一）谜底：舌头⑦断桥会许仙（猜: 打成语一）谜底：绝路逢生
（4）谚语：①桥头上跑马——走投无路②桥是桥，路是路——一清二楚③桥孔里插扁担——担当不起
（5）俗语：①船到桥头自然直②我走过的桥比你走过的路还多。

③你走你的阳关道，我走我的独木桥。

（6）成语：过桥拆桥、过河拆桥、过桥抽板、修桥补路
（7）搜集有关桥的故事和传说3个。

答：①张飞喝断当阳桥②洗耳桥③牛郎织女鹊桥相会
3、仿照例句，架设两座无形的桥
例：知识是人类从愚昧走向文明的桥
语言是沟通人类心灵的桥
教育是引领我们从无知走向睿智的桥。

四、莲文化的魅力
在“莲文化”综合性学习中，老师布置每人出一期以“莲”为主题的手抄报。

1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

栏目一：点击莲的成语及俗语栏目二：吟诵莲的诗作
栏目三：描写莲的美文；栏目四：探索莲的起源
2、请你写出至少两句与莲有关的诗歌。

A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

C、清水出芙蓉，天然去雕饰。

3、分别写出至少三个荷的别名、藕的别名、莲子的别名，莲的成语
荷的别名：水芝、水芙蓉、莲、芙蕖
藕的别名：玉节、玉玲珑、玉臂龙
莲子别名：玉蛹、湖目
莲成语：步步莲花（形容女子步履轻盈美妙）
藕断丝连：喻表面上断了联系，实际上仍有牵连。

多指男女间情意未断。

舌灿莲花：形容人口才好，能言善道，有如莲花般的美妙
4、关玉莲的歇后语
哑巴吃黄连————有苦说不出荷花灯里点腊--------心里明
莲生水中-----------不扶自直
5、你知道莲与佛教之间的关系么？
佛国----莲界寺庙------莲舍袈裟-----莲服
五、走上辩论台
某校八（1）班主持了一场“我看汉语魅力”的辩论会，正反方激烈交锋。

正方：同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。

目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。

反方：汉语的魅力在消退。

（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。

（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。

（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。

因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。

1、你为正方确立的观点是：。

答案：汉语魅力无穷。

2、请你再为正方补充一条阐述观点的理由。

答案示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们
的精神世界。

或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

3、反方辩词的第几句不能证明反方观点？
答案：第（2）句。

4、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？（3分）
（评分标准：答出角色1分，收获2分。

谈收获每答一点给1分，答两点或两点以上给2分，但意思重复不计分。

提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。

）
答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。

（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。