注：①上面表格中每个问题最高分值为5分，学生在打分栏出自评分值，0分无效，小数位保留一位。 修养的学生自我平分数，即折算为百分制。 ②根据本表算出的分数要乘以2，得出该生的思想品德
一级指标 二级指标 适应能力 环境 人际 观察点 适应 互动 自评分 5
职业发展素养（四年级） 终身学习能力 沟通能力 信息 学习活 沟通 态度 素养 动管理 技能 表现 4 4.5 4 4 4.5
社会责任 政治方向 爱国精神 理想信念 感 5 5 5 4.5
注：①上面表格中每个问题最高分值为5分，学生在打分栏出自评分值，0分无效，小数位保留一位。 ②根据本表算出的分数要乘以2，得出该生的思想品德 修养的学生自我平分数，即折算为百分制。
一级指标 二级指标 观察点 自评分
专业知识与技巧 学习目的 学习 志向 动力 兴趣 4.5 5 学习态度 求知 进取 欲望 意识 5 5 学习 状态 4.5 考纪 遵守 5
亚学院学生综合素质测评学生自评表（ 亚学院学生综合素质测评学生自评表（大四学生使用
分院：管理分院 一级指标 二级指标 观察点 自评分 班级：工商0802 思想品德修养 政治素质 道德 4.5 礼仪 4 健康人格 人文素养 人生态度 4.5 4.5 思想品德修德 学习意识 自控 能力 恒力 4 4 学生姓名
学习 途径 4.5
独立 思考 5
知识 应用
创业创新能力 创新 能力 4
创业 精神 4.5
可持续发展能力 择业 操作 态度 能力 5 4
科学 思维 4
Hale Waihona Puke 实践能力 创业创新能力 学以 批判性 致用 思维 4 5
注：①上面表格中每个问题最高分值为5分，学生在打分栏出自评分值，0分无效，小数位保留一位。 修养的学生自我平分数，即折算为百分制。 ②根据本表算出的分数要乘以2，得出该生的思想品德
四学生使用） 四学生使用）
学生姓名：宋承浩 法制观念 法律意识 法律行为 4 5 思想品德修德 学习能力 知识 学习 获取 方法 4.5 4 学习成效 实践 创造性 创造性 活动 思维 人格 4 3.5 4 4