空中水蒸气
升华 （吸热）
汽化 （吸热）
液化 （放热）
江河水
熔化 （吸热）
凝固 （放热）
积雪
凝华 （放热）
物质由一种状态转变为另一种状态时总要 吸热或放热，吸热的物体能量增大，放热 的物体能量减小。也就是说：物态变化的 过程总伴随着能量的转移。
二、珍贵的水资源
讨论1、水能为人类做些什么？
讨论2：水为何珍贵？
节约用水 人人有责
讨论：结合你的日常生活，谈谈平 时我们可以怎样注意节约用水？
1、水是生命之源，地球上 水的存在形态有： 固态 、 液态 、 气态 ，这三种状 态相互转变都与 吸放热 有关
1. 说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸 放热情况。
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） F.夏天衣服被晒干 （汽化吸热） G.冰化成水 （熔化吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热）
生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。
水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题， 要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技 术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理 利用和保护水资源。
三.节约用水 珍惜水资源
珍惜每一滴水
“世界水日”
1993年1月18日，第四 十七届联合国大会做出 决议，确定每年的3月22 日为“世界水日”。
I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是 （）
A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水 滴和凝华成小冰晶而形成的。
B. 雾是空气水蒸气液化形成的。
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又 凝固成小冰晶
云中的小水滴长大到一 定的程度后，降落到地 面，这就是雨
冰山上的积雪升华 ，直接 变成水蒸气，升入天空
积雪 熔化 后变 成水，汇入江河
江河湖海、土壤、植物中的水通 过蒸发 变成水蒸气，升入天空
请在空格处填上对 应的物态变化名称
雨水汇入江河，流向大海
回答水循环过程中的状态变化及吸、放 热情况。请同学们完成图表的填写
思考：
（1）云的组成和形成过程是怎样的？ （2）雨和雪是怎样形成的? （3）空气中的水蒸气来源主要有哪些？
云中的小冰晶,长大 到一定的程度后,降 落到高山、地面，这 就是雪
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高
空遇冷时，有的 液化 成小水珠，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云， 云中的小水滴也会 凝成固小冰晶
，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我 和伙伴们正在海面嬉戏。不知不觉中我的身体变轻了，终 于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行又 开始了……我们越升越高，高空的温度却越来越低，低温 使我们挤成一团，凝固成很小很小的水珠，渐渐地我和许 多来自世界各地的小水珠联成一朵朵千姿百态的云，风推 着我们在空中飘，气温更低了，我感觉身体变的重了许多， 当风伯伯再也托不住我时，我和伙伴们一个个急速地下降。 不一会儿，我们就降落到了地面，给花草树木作了“甘 霖”；而我却落到了小溪里。我快乐地顺着小溪直达河流， 经过几天几夜的旅程，我又回到了大海的怀抱，等待着新 的一次旅行的开始。
地球上71%被水覆盖着，地球上的淡水主要 来自降雨，降雪，冰川和地下水，它们总和只
占总水量的3%，而可利用的淡水，只占地球 上淡水资源的10%不到，而与此同时，却存
在着水资源严重浪费和水环境严重污染情况。 可见水是何其珍贵。
污水排放，污染水源
水资源危机与节约用水
造成水严重缺乏的主要原因之一是: 水污染 污染水资源的罪魁祸首是: