关于语文优秀生培养计划3篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！语文优秀生培养计划篇一班里的优秀生，即优秀生，是学生本人，教师、家庭以及社会共同努力的结果。
对于优秀生，教师应该有所针对有所侧重地进行引导，把他们的潜能开发出来，使得这些优秀生百尺竿头更进一步。
重点培养优秀生，使他们脱颖而出，不仅可以为其他学生树立良好的学习榜样，而且能够提高学校的知名度，使学校学生能拥有无比的自豪感和自信心。
对优秀生的培养，我们可以从以下八个方面进行有效的教学活动。
一、帮助学生树立远大理想，确定人生目标没有理想和目标的人生，就像行船没有了航向。
人生道路上就会感到迷茫，不知所从，从而走很多不必要的弯路。
有时甚至会使人迷失继续奋斗的意义、勇气和信心。
所以，在教学过程中，教师的首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮助他们树立远大的理想，确立人生的目标。
有了理想和目标，学生就知道自己在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提高他们的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围。
在这种氛围中，优秀生就越学越想学，越学越有劲，就不会出现优秀生中途夭折的现象。
为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：(一、经常找优秀生进行个别谈话，了解他们的思想动态，让他们知道学好本领干什么，为谁学习;(二、召开主题班会，教师要结合社会现实帮助同学分析和纠正他们的想法，让学生能够明确不同想法的好坏利弊;(三、充分发挥学生的主观能动性，在教师的引导下帮助他们形成正确的人生目标，从而使学生从要我学转变成我要学的状态;(四、给学生介绍伟人以及成功人士的人生目标，以增强学生建立自己理想和目标的方向感和自信心。
二、培养学生的坚忍不拔的意志力，形成学习耐力有了理想和目标，下一步就是怎么具体去实现。
学习本身是一件很枯燥的事情，在不断的学习过程中，由于有些学生的毅力不够，造成学习过程的中断和停顿，不能坚持下去，这也是部分优秀生成绩下滑的主要原因。
众所周知，天才始于勤奋，勤奋在于坚持。
有了坚韧的意志力，学生就会在学习过程中克服这些缺点，做到学习过程中的坚持不懈，形成学习过程的持续性，做到对所学的知识学得扎实，掌握得牢固。
使学习过程进入良性循环，取得更好的学习效果。
为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：(一、经常给学生讲一些励志学习的例子，培养学生如何做到坚持不懈地能力;(二、从学习和生活的各个方面培养和磨练学生的毅力，形成做事有始有终的性格;(三、帮助学生在学习过程中克服虎头蛇尾，雷声大雨点小的缺点;鼓励学生形成坚持到底的信心和决心。
总之，坚强的毅力是一个好学生不可缺少的学习品质。
三、培养学生进行创造性学习的能力，形成苦学加巧学的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。
可是只有勤奋是不够的，没有正确的学习方法就会事倍功半。
所以在教学过程中，教师要提倡学生创造性学习，在学习过程中体会和寻找到适合自己的学习方法，同时要引导学生形成创造性学习的能力，这样，学生在不断尝试和探索的过程中就会感受到学习的乐趣，体会到学习的成就感，大大提高学生主动学习的学习兴趣，做到学而不厌，思而不倦。
为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：(一、经常介绍一些成功的学习者的良好的学习方法，以及他们的学习方法的形成过程;(二、在课堂教学中，针对不同的知识，教师建议性地给出相应的学习方法供同学参考;(三、发挥学生的主观能动性，让学生对不同知识应该采取的方法各抒己见，让学生在讨论过程中各显所长，取长补短。
四、要对学生的学习进行适当评价，正确引导教师应该注意学生的学习心理变化，注意增强学生的自信心，这就要求对学生的成绩进行有效的适当的评价，而且评价要有针对性，适当性，要充分考虑到学生的自尊心和心理承受能力。
好的方面应该提倡和鼓励学生保持下去，不合适的或者学习方法方面存在问题的，教师应该采取适当的方式和方法给学生指明，让学生从内心深处乐意接受，真正接受并改正。
为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：(一、对学生的好的方面要及时地给与适当的表扬，以增强学生的自信心;(二、通过与优秀生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些优秀生思想偏激的毛病;(三、采用潜移默化，和风细雨的方式帮助优秀生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励优秀生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展。
五、注意培养优秀生的抗挫进取能力承受打击的能力差，是现在一些优秀生成绩下滑的另一个原因。
优秀生一般具备以下几个特点：成绩好，智商高，精力充沛。
由于他们经常有好成绩，受到好评，在班里出众，有些优秀生就受不了失败的打击，他们的智商高，逆商(在逆境中生存的能力却没有得到很好的培养，因为他们缺少的正是挫败。
有些优秀生可能会因为一次挫败而一蹶不振。
现代社会，没有哪一个人总是能做生活的常胜将军，必然会面临一些挫折和失败，所以，注意培养学生的逆商，提高学生抗挫折的能力不仅在学生当前的学习活动中非常重要，就是在学生将来步入社会也是非常有价值的。
为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：(一、教师可以在课堂上结合所教学的内容介绍一些成功人士的创业经历的失败和成功的过程，让他们明白失败是成功之母的道理。
这样不仅给予了学生抗挫的意识，而且还丰富了课堂教学的内容，使学生更有兴趣地进行学习;(二、创设情景，使学生设身处地的感受一下挫折的滋味，并引导他们从挫折的阴影里走出来;(三拿他们和别的班或者兄弟学校的优秀生相比，让他们明白山外有山，人外有人。
六、注意培养优秀生的团队精神和合作意识现在有些优秀生在班级里很有优越感，这样就会使一些优秀生妄自尊大，目空一切，不愿意帮助别的同学学习，更以向别人请教为耻。
有这种倾向的优秀生是很危险的，不仅可能导致自己挫败，而且优秀生往往在班里起着模范带头作用，这样就会使整个班级的学风不正，好的学习方法得不到发现和提倡，也不可能形成同学之间的团队意识。
教师应该引导学生发扬团队精神，让他们明白一个人再聪明，力量也是渺小的。
在社会中，只有和别人团结起来，形成我们，发挥团队的力量，才会有更大的作为。
为了实现这个目标，教师应该采取的教学手段和方法是：(一、教师可以举办各种集体活动，动员学生积极参与，而且要让学生明白每次活动的意义和要达到的对学生的训练目标;(二、树立一个班级的共同目标，让全班同学齐心协力去完成。
比如，提高班级成绩在学校的名次和搞好班级卫生大比评等等，以此来锻炼同学的团队意识和合作能力;(三、还可以形成学习小组，让优秀生帮助后进生学习，或者优秀生之间的互相帮助，以达到共同进步，让学生在合作中体会到成就的快乐。
七、注意培养学生的创新意识，突出创新在学习和生活中的重要性社会的发展日新月异，什么都在不断的更新换代，如果思想上跟不上时代的前进步伐，必然导致自我封闭和落后。
时代要求创新，没有创新，没有彩头，就不会有突破性和实质性的进步。
同时，在创新过程中学生可以体会到独创的新鲜感和成就感，使学生的学习兴趣更加浓厚。
学生创新着重从以下几个方面着手：鼓励学生创新思维，创造新的学习方法;培养学生一题多解，从不同角度思考问题的习惯;指导学生在思考的时候注意思维的逻辑性和全面性。
八、增强学生全面发展的意识，做到各方面素质的不偏不废现在有些优秀生，学习很好，头脑灵活，但是体育锻炼或动手能力差，没有得到很好的培养和开发。
针对这样的情况，教师应该和学生细心交谈，让他们懂得个人素质全面发展的重要性，并且要和学生家长取得联系，让家长帮助学生在生活中得到素质的全方位锻炼。
同时要让学生明白，专才固然重要，但是随着科技日新月异的发展，各学科之间越来越没有明确的界限，要完成一件事情往往需要不仅仅是一个学科或一个方面的能力。
要让学生明白一科强不算强，各科都强，全面发展做个全才才是强的道理。
同时要让学生在学习各科知识的过程中形成治学严谨的好习惯。
总之，优秀生的培养，教师首先要从自我做起，做到心雄宽广，海纳百川，能够接受不同性格的优秀生的挑战，并且耐心细致地对他们进行动之以情，晓之以理的说服教育。
同时要不断加强自我修养和学习，扩大知识储备以应对千变万化的优秀生教育形势。
只要老师和学生共同努力，再加上家庭学校和社会的帮助，优秀生培养工作就一定能够做好。
语文优秀生培养计划篇二具有双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定的学生可以称为优秀生。
在优秀生的培养方面，可以从以下方面入手：一、非智力因素的培养1、给予他人性关怀，对他寄于较高的期望值，间或用积极的事例调动他热血澎湃，激发他的斗志----不是说中国的孩子最缺少的就是梦想与激情吗? 大家不难发现：最有成就的孩子往往不是循规蹈矩的孩子，而是“不老实”、“狂妄”的孩子!2、学习动机：在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调。
要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。
3、磨练意志：学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成绩的降低而情绪低落。
教师在教学中经常安排适当难度的练习题，让他们独立解决。
要从思想上加以指导，提高他们抵抗压力的意志。
熟话说“不经历风雨怎能见彩虹”4、良好习惯：可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆等，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。
二、能力培养包括观察力，记忆力，思维力，想象力，注意力及表达能力。
方法是分层教学。
1、堂教学分层教学过程中教师要精心设计提问，在共同的基础上将有一定难度的问题留给优秀生，让他们当先生说一说，讲一讲。
习题的配置也要分层。
可以每次课后布置一道思考题由优秀生完成。
2、作业分层在共同提高的基础上每次的作业都要给优秀生留有一定难度的题目，习题当中带有星号的题目可以让他们去做。
3、第二课堂：将优秀生集中辅导。
优秀生培养八招扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=优秀生成功增值第一招：目标不宜过高从多拿1分做起优秀生的培养重在平时，重在细节，重在积累。
如果要求学生在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。
千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。
很多学生意识不到"1分"的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。
其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。
如何才能多拿一分、多对一题呢?第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯;第二，要清除屡犯重复错误的毛病;第三，克服答题不规范的弊端;第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误;第五，留意粗心大意出错的地方;第六，加强识记，保证记忆题的得分;第七，训练答题的速度，学会正确用时;第八，提高书写质量;第九，注意答题步骤的清晰性和周密性;第十，严格遵守题目的要求。