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科粤版初中化学九上 3.1 氧气的性质和用途 课件 _6


(二)反应的文字表达式
铁丝的燃烧: 铁丝+氧气 点燃
Fe
O2
四氧化三铁 Fe3O4
蜡烛的燃烧: 石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
硫的燃烧:
硫+氧气 S O2
点燃
二氧化硫 SO2
(三)
1.
物质与氧发生的反应
剧烈氧化 如:燃烧等
叫做氧化反应。
缓慢氧化 如:金属生锈、呼吸作用、 酿酒、食物变质等
反应物为两种物质 生成物为一种物质
8. 下图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题
(1)集气瓶底放少量水,其作用是防__止__灼__热__的__生__成__物__溅__落__,_____
_造__成集气瓶底部炸裂 __。
(2)实验中观察到的现象是 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 _____________________铁__丝__+__氧__气___点_燃_。四氧化三铁
剧烈燃烧, 火焰呈白色
石蜡
二氧化碳
氧气(O2)
(CO2)和 水(H2O)
发出淡蓝色火焰, 发出蓝紫色火焰, 硫(S)
生成有刺激性气 味的气体
生成有刺激性气 味的气体
氧气(O2)
二氧化硫 (SO2)
验证蜡烛燃烧生成物的方法:
在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠生成;罩一 个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,澄清石灰水变浑浊。
2. 由多种物质反应生成一种物质的反应
叫做化合反应。
三、氧气的用途 阅读书本P.71的内容,完成以下填空:
氧气的主要化学性质有:①支持燃烧
利用了氧气的哪个性质?(填序号)
1.用于火箭发射。
.
2.用于潜水。
.
3.用于急救。
.
4.用于炼钢。
.
5.用于气割气焊。
.
②供给呼吸。下列用途中
课堂练习
1.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述中,不正确的是 A
(
)
A.氧气具有可燃性 B.氧气能供给动植物呼吸
C.氧气能支持燃烧
D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧 C
2.在做硫在纯氧中燃烧的实验时,应该看到的火焰是(
)
A.淡蓝色的火焰
B.黄色的火焰
C.明亮的蓝紫色火焰 D.红色火焰 C
3.下列性质中,体现物质化学性质的是(
)
A.氧气是无色无味的气体
②为什么要等火柴快烧尽时才伸入集气瓶? 防止火柴的燃烧过多地消耗瓶内的氧气。
③铁丝为什么要绕成螺旋状? 增大铁丝与氧气的接触面积。
④此实验中集气瓶底要 放少量水或铺少量沙子
。为什么?
防止灼热的生成物(高温的熔融物)溅落,造成集气瓶底部炸裂
做硫在氧气中燃烧实验,也在集气瓶底放少量水,这是为什么? 吸收有毒的二氧化硫。
9. 有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳
气体,为区别他们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中, 使木条燃烧情况不变的是__空__气____,使木条剧烈燃烧的是 __氧__气____,使燃着的木条熄灭的是__氮__气____和_二__氧__化__碳_。要 想区别后两种气体,应采用的方法是__加__入_澄__清__石__灰__水___,有 _澄__清__石__灰水变浑浊 _现象的是二氧化碳。
无 色 无 味的 气体 ,密度比空气 大 , 淡蓝 色,固体是 淡蓝 色、 雪花 状。
能பைடு நூலகம்

二、氧气的化学性质 (一)物质的燃烧
将带火星的木伸入到装满氧气的集气瓶中。观察 到 带火星的木复燃 。 检验氧气的方法
实验
燃烧时出现的现象
在空气中
在氧气中
反应前的 反应后生成的
物质
新物质
木炭 的燃烧 (3-1)
第三章 维持生命之气-氧气
3.1氧气的性质和用途
学习目标:
1.知道氧气的物理性质和化学性质。 2.知道木炭、铁丝、蜡烛、硫在空气和氧气中燃烧的不同现象。 3.知道什么是氧化反应、什么是化合反应。 4.了解氧气的用途。
一、氧气的物理性质
阅读书本P.68的内容,完成以下填空:
氧气(O2)是 于水;液体是
铁丝 的燃烧 (3-2)
发出红光,生成 一种能澄清石灰 水变浑浊的气体
不能燃烧
发出白光,生成 一种能澄清石灰 水变浑浊的气体
剧烈燃烧,火星四 射,生成黑色固体
木炭(C) 二氧化碳 氧气(O2) (CO2) 铁丝( Fe) 四氧化三铁 氧气(O2) (Fe3O4)
蜡烛 的燃烧 (3-3)
硫 的燃烧
火焰呈黄色
D.能使带火星的木条复燃的是氧气
6.下列反应中,属于化合反应的是( B )
A.氧化汞 加热 汞+氧气
B.磷+氧气 点燃 五氧化二磷
C.酒精+氧气 点燃 二氧化碳+水
D.石蜡+氧气 点燃 二氧化碳+水
7.下列实验现象的描述中正确的是( D )
A.蜡烛在氧气中燃烧时,产生水和二氧化碳 B.红磷在氧气
中燃烧时,生成大量白色烟雾
C.硫粉在空气中燃烧时,
产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体 D.铁丝
在氧气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融
物溅落瓶底
补充内容
用带火星的木伸入集气瓶内,
1.检验一瓶气体是否是氧气的方法是: 如果木条复燃,则气体为O2 2.物质燃烧实验过程的一些思考
书P.69【实验3-2】①铁丝在氧气中燃烧实验中火柴起了什么作用? 引燃铁丝。(使温度达到铁丝的着火点)
B.氧气在一定条件下变为淡蓝色液体
C.氧气能支持燃烧 D.氧气不易溶B 于水
4.下列现象中不属于缓慢氧化的是(
)
A.动物呼吸过程
B.硫在氧气中燃烧
C.酒的酿造
D.钢铁生锈
5.要证明集气瓶内盛的是氧气,最简单的方法是( D )
A.测量密度,密度大的是氧气
B.能跟硫燃烧,发出蓝紫色火焰的是氧气
C.能使细铁丝燃烧的是氧气
10.当你用复印机复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这
种气味是臭氧(O3)气味,氧气(O2)在放电条件下可以转化为臭 氧,下列与之相关的说法正确的是( B )
A.该变化是物理变化
B.该变化是化学变化
C.臭氧和氧气是同一种物质 D.臭氧和氧气的性质完全相同
100.种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。 6、与各种各样的人会面之后,您只知道,除了父母之外,世界上没有人会以心肺相待,没有人会完全无条件地信任您,也不会有人永远对您 友好。您应该了解,天空将是黑暗的,人将会改变,生命是如此漫长,如此遥远,您只能依靠自己,没有其他选择。
(3)该反应的化文合字表达式为__________
___,该反
应属于______反应。

(4)若将氧气换成为空空气气中,氧则气该的化浓学度反达应不_到__铁_(丝填燃“烧能的”条或件“难”)
进行,其原因是__(__空__气__中__氧__气__浓__度_ 低,不_能__使__铁__丝__燃__烧__)___。
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