遇到困难：住、吃、安全、孤独 住——搭起帐篷 吃——打猎捕鱼、养羊种麦
解决办法：安全——住所前空地插树桩，羊群分养 孤独——救下“星期五”为伴
从中体会：
鲁滨孙有智慧、很勇敢、不 怕困难（不畏艰险、机智坚强、聪 明能干）有顽强斗争求生存的精神。
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浏览精彩片段，想想这个片段 写的是什么内容：
生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲
学和社会意义。
❖ 解释词语
❖ 畜养：饲养动物。
❖ 圈养：放在圈里饲养。
❖ 教化：用伦理道德等约束和引导人， 使人受到感化和教育。
❖ 知足安命：对已得到的感到满足， 安于命运对自己的安排。
❖ 聊以自慰：姑且用来安慰自己。
快速默读梗概部分 思考：这部小说（课文梗概）讲了一件什么事？
本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人， 在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟 的小岛上，战胜种种困难，历尽磨难， 生活了二十多年之久，最后终于获救回 到英国的一件事。
课文按什么顺序写的,写了哪几件事?
❖按时间顺序写的 ❖写了遇险上岛、建房定居、养牧
种植、救“星期五”、回到英国。
默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇 到了什么困难？他是怎么解决的？从中你 体会到什么？
主要写了鲁宾孙在绝境中的心 理活动过程，用理智战胜失望，改善生 活。
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思考：课文中鲁滨孙的心情前后各 是怎样的？
孤立无援
知足安命
简介人物：喜欢航海和冒险
梗 概
海上遇难 漂流孤岛
选择地点 建房定居 荒岛历险： 养牧种植 顽强生存
不畏艰险 聪明能干
遭遇野人 救“星期五”
终于获救 回到英国
忧郁寂寞 缺少东西
看，从而找到聊以自慰的事情。
❖读完这篇课文，我们懂得：
❖
面对困境，只要我们保持
积极乐观的心态，百折不挠的坚
强意志，机智勇敢的品质和创造
生活的聪明智慧，就一定会变得
顶天立地，走出困境，这是鲁滨
孙为我们写出的一首生命的赞歌。
❖帮助别人的同时就是在帮助 自己。
•
这部小说是笛福受当时一个真实故事
的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科
克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒
岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛 上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但 笛福塑造的鲁滨孙却完全是个新人，成了当 时中小资产阶级心目中的英雄人物，是西方 文学中第一个理想化的新兴资产者形象。
精
生活状态
困难重重
工作吃力 食物短缺
彩
片
段
幸与不幸 好处与坏处
理性思考
乐观的态度
知足安命 安排生活
鲁滨孙的经历给了我们 什么启发？在学习和生活当 中遇到困难时，你是怎样做 的？应该怎样做？联系实际 谈一谈。
❖
我希望世上的人都要从我
最不幸的处境中取得一个经验教训，
这教训就是：在最不幸的处境之中，
我们也可以把好处和坏处对照起来
新课导入:
设想有一天你身处这样的困境：
黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙 漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚 热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的 水，只够用两天了……
你该怎么办？
鲁
滨
孙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ漂（
流
英 国
记）
笛 福笛福
•笛福
是英国18世纪启蒙文学的重要
作家，他的代表作《鲁滨孙漂流记》是一部 流传很广、影响很大的文学名著。
•
《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于1719年。
主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自
在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，他运用自己的
头脑和双手，修建筑所、住质量是、驯养家畜，制造器
具等，他不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥
美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌
颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节