《抗美援朝》说课稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我说课的题目是部编版八年级历史下册第二课《抗美援朝》。

我将从教材、学情、学法、教法、教学准备、教学过程六个方面来进行说课。

一、说教材
1.教材地位:
本课内容承接第一课中华人民共和国成立，美帝国主义妄想把新生的人民政权扼杀在摇篮中，因此，致力于建立对新中国的包围圈，为保家卫国，中国人民志愿军进行抗美援朝，而抗美援朝的胜利又为土地改革创造了一个和平的国际环竞。

学好本课有助于学生对抗美援朝原因和意义的理解，有助于学生体会和传承中国人民志愿军的爱国主义和革命英雄主义精神。

2、教学目标
我依据新课标理念，确定三维教学目标如下:
（1）、知识与技能:通过讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国，支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。

掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，体会并认同他们的优秀品质。

（2）、过程与方法:通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。

通过分组讨论和发言，提高学生合作学习的兴趣，加强对知识的理解。

通过阅读课本，地图，能在历史事实的基础上思考历史问题。

（3）、情感态度与价值观:通过学习，体会“最可爱的人”身上所蕴含的优秀品质，激发学生的爱国主义情感和历史使命感。

3、教学重点和难点
1。