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三、 数字功率表与九孔板的应用
一、数字功率表（PW 系列单相电量表）的使用
（一）概述
PW 系列电量测量仪能同时测量并显示某支路有效值电压/电流、有功功率、无功功率、 视在功率、功率因素、工频及电度值等。
（二）仪表特性
1、三个显示窗口，电压、电流测量值各占一个四位显示窗口，最上排的四位显示窗口分别 作为工频/功率因素/有功功率/无功功率/视在功率/电度值等参数的巡回显示。 2、测量范围 电流：0~100MA，0~1A，0~10A，（10A 以上接电流互感器），量程可自动切换。 电压：0~100V，0~600V（600V 以上接电压互感器），阻抗≥2MΩ。 3、采样频率：8KHZ，交流截止频率≤2KHZ，测量精度：±0。2%F。S 4、二路任设参数继电器报警输出，触点容量：250V AC/3A 30V DC/3A 5、一路任设参数在 0~20MA 内任意调整变送输出，电流负载≤600Ω 6、配置 RS485 通讯接口。 7、电度值具有掉电保护和电度预设值到切断供电电源功能。 8、输入/输出全部采用数字调零调幅，使操作更简单、可靠。 9、电源：85V~260V AC/DC，功耗＜5VA 10、环境温度：0~50℃，相对湿度：30%~90%RH。
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一、序 言
实验是研究自然科学的一种重要方法，而电工学又是一门实践性很强的学科，因此， 电工电子技术实验在电工学教学环节中更显得重要。电工电子技术实验除了进一步巩固理 论知识之外，还应培养学生掌握科学实验技能，为将来从事科技工作打好必要的基础。通 过电工电子技术实验，要求学生达到以下要求：
1. 能正确使用常用的电工仪表、电子仪器、电机和电器等设备。 2. 能单独安排并进行简单的实验。 3. 能准确读取实验数据，绘制工整的实验曲线，分析实验结果和编写整洁合格 的实验报告。 4. 具有一般的安全用电常识和操作技能。 这本实验教材是根据 150 学时电工学教学大纲草案并结合我校几年来的教学实践和设 备情况编写的。在经过一段时间使用之后，又作了修改，充实了一些内容，并把常用电工 仪表和电子仪器等设备较有系统地编入在内，以便学生预习时参考，且有利于单独设课。 实验内容包括仪器使用、电路实验、电机和控制电路、晶体管线性电路、脉冲数字电路以 及综合性实验。 由于我们对电工学的教学大纲还研究得不够，水平也有限，又受到教学设备的限制， 因此，对实验内容的安排、选择和深度还不够完善，希望使用本实验教材的广大师生批评 指正。
（三）仪表端子与接线
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当负载电流≥3A 时，电流输入端两个端子都应接线，以平均分配电流通过，避免端子发热。
（四）仪表使用与操作
1、仪表通电使用前，必须检查端子的接线是否准确，确认无误才能通电。 2、仪表共有 4 个按键，两种操作状态，SET 为转换显示参数键、▲/▼为加/减键，e为移 位和修改键。
2、根据步骤 3 方法测得的 UOC 和 R0 与预习时电路计算的结果比较，你能得出什么结
论。 3、归纳、总结实验结果。 4、心得体会及其它。
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实验二 叠加原理
一、实验目的
1、验证叠加原理。 2、利用叠加原理实验结果验证基尔霍夫定理。
二、实验内容说明
叠加原理是线性电路重要性质之一。 叠加原理指出在有几个独立电源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或 其两端电压，可以看成是由每一个独立电源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的 代数和。 应用叠加原理时应注意： 1、计算和分析各电源分别作用时，除单独作用的电源外，应将其它电源去掉，但应保 留其内阻，因此对恒压源应短路，对恒流源应开路。 2、电路中任一支路中的电流或其两端电压等于分别作用时的代数和（相加时应注意各 电流、电压的方向）。
图 1—2 电流源调节示意图 2、电路在 9 孔板上的排列如图１—3 所示，接入 ES =12（V）, IS =5（mA）, 图中 RL 为负载电阻。
图 1—3 等效电源定理实验排列接线图
3、开路电压、短路电流法 将负载 RL 开路, 用直流电压表测量 A、B 两点间的电压 UAB，（即为开路电压 UAB= UOC）；然后在输出端负载短路的状态下，测量短路电流 ISC 并将数据填入表 1-1。
2
1 0.2 0
UAB (V)
I (mA)
四、实验设备
可调直流稳压电源 可调电阻箱 （可变电阻器） 电工电路基本模块系统
五、预习要求
对实验电路预先计算出 E0 和 R0 以便调整实验线路及测量时可准确选取电表的量程。
E0=
R0=
六、实验报告要求
1、根据步骤 4 绘出曲线 UAB-I，验证戴维宁定理。
实验一 等效电源定理 ……………………………………………………………………9 实验二 叠加原理 …………………………………………………………………………12 实验三 串联谐振电路……………………………………………………………………14 实验四 单相交流并联电路 ………………………………………………………………16 实验五 三相交流电路负载的接法 ………………………………………………………19 实验六 三相功率的测量 …………………………………………………………………23 实验七 RC 网络对矩形脉冲的响应 ………………………………………………………26 实验八 三相异步电动机正反转控制电路 ………………………………………………29 实验九 三相异步电动机时间控制电路 …………………………………………………31 实验十 一阶电路的响应 …………………………………………………………………33 实验十一 单相半波整流电路……………………………………………………………39 实验十二 单相桥式整流电路……………………………………………………………42 实验十三 单管交流放大电路……………………………………………………………45 实验十四 直流差分放大电路特性测试…………………………………………………48 实验十五 负反馈放大器性能的测试……………………………………………………51 实验十六 集成运算放大器的基本运算电路……………………………………………54 实验十七 逻辑门组合应用………………………………………………………………58 实验十八 触发器功能测试及应用………………………………………………………59 实验十九 计数、译码、显示电路………………………………………………………61 实验二十 显示译码电路的设计…………………………………………………………65 实验二十一 集成定时器 555 应用实验…………………………………………………66
2、 有源二端网络的等效参数 E0 和 R0 的测量方法 （1） 开路电压、短路电流法 在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测出其输出端的开路电压 UOC,E0=UOC ； 将有源二端网络输出端短路，用电流表测其短路电流 ISC，则等效内阻 R0=UOC/ISC。 （2） 伏安法 用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性。
电工电子技术实验
东华大学电工电子中心 2010.9
目录
一、序言 ……………………………………………………………………………………3 二、实验注意事项 ………………………………………………………………………4 三、数字功率表与九孔板的应用 …………………………………………………5
四、电工电子技术实验内容…………………………………………………(mA)
R0=UOC/ISC (Ω)
* Ro 的测量，采用半功率法，将可变电阻器中点与一端接入负载回路，取代 RL，调 —10—
节电阻器使负载电压两端 VRL=VOC/2，此时电阻器的值=Ro。
4、伏安法 改变负载电阻 RL 的阻值，测量有源二端网络的外特性，并将数据填入表 1-2。
二、九孔板应用
九孔板主要用于电路及模拟电路的实验，使用的是专用的器件与模块，优点是接触可 靠。
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面板结构如下图：
板的上面有两排用黑线连接的孔，表示这些孔是连在一起的，主要用于引接电源，其 中间往下有许多用黑线连接的 9 孔、6 孔，这些孔相当于一个节点，节点互相之间没有关系， 孔用于连接导线和器件，使用专用的器件和专用的导线，便可以连接我们所需要的实验电 路，器件的摆放如下图：
根据外特性曲线求出斜率 tgФ,则等效内阻 R0=tgФ=ΔU/ΔI=UOC/ISC。 三、实验步骤
（a）
图 1—1 等效电源定理实验电路图
（b）
1、电流源按图 1-2 连接，接上工作电源+15V，输出端接电流表，单独调节电流调节旋 —9—
钮，使电流达到设定值，去除电流表，将输出 C、D 按极性准确接入电路，电流源工作电源 +15V 不能去掉并且不能与电路中的任何节点相连。
三、实验步骤：
1、按图 2-1 接线，E1=12（V）, E2=9（V）。
图 2—1 实验线路电路图 2、令 E1 单独作用时，E2 短路，测量各支路电流和电压，并记录在表格 2-1 中。（注意 电流表的极性，如果发现电流表的指针反偏，则把电流表的+、—端对换，数据前加—号。） 3、令 E2 单独作用时，E1 短路，测量各支路电流和电压，并记录在表格 2-1 中。
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东华大学 电工电子中心
二、实 验 注 意 事 项
1．实验按不同班级专业的情况，有单人组和双人组，分组决定后，中途不得任意改变 桌号。
2．学生在每次实验前应认真预习，编写预习报告，了解实验内容、仪器性能、使用方 法以及注意事项等，同时画好必要的记录表格，以备实验时作原始记录。教师要检查学生 的预习情况，未经预习者不得进行实验。
3．学生上实验课不得迟到，对迟到者，教师可酌情停止其实验。 4．非本次实验用的仪器设备，未经老师许可不得任意动用。 5．实验时应听从教师指导。实验线路应简洁合理，导线的粗、细、长、短要选择得恰 当，线路接好后应反复检查，确认无误时才接通电源。每当合闸通电时，应提醒同学注意， 防止触电。 6．实验必须严格按实验步骤进行，如实地记录实验情况和数据，积极思考，并随时注 意读取数据是否合理。如发现错误，应加以纠正。 7．实验时必须保持仪器设备在正常情况下运行。如发现故障或损坏，应立即切断电源， 向教师报告。 8．在直接使用 380/220V 市电作为实验电源时，应特别注意人生安全。操作时，人应 该站在橡皮地毯上：换接线路时，必须切断电源。不要用手触及任何带电部分。对电子仪 器，如发现机壳有麻电现象时，应及时报告指导教师。 9．实验结束时，不要立即拆线，应先对实验记录进行仔细查阅，看看有无遗漏和错误， 再提请指导教师查阅同意，然后才能拆线。拆线时要注意先切断电源。 10．实验结束后，须将导线、仪器设备等整理好，恢复原位，并将原始数据填入正式 表格中，经指导教师签名后，才能离开实验室。