能力经历（一）专业知识和能力
XXX同志专业知识和能力证明
XXX同志任现职以来，具有符合素质教育要求的价值观，具有本学科坚实的理论基础、学科知识和学科教学知识；掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用；教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的的教学特色。

XXX同志符合能力经历（一）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日
能力和经历（二）教育教学工作量
XXX同志教育教学工作量完成情况证明XXX同志任现职6年来年均工作量不少于320课时，满工作量，符合经历能力（二）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日能力和经历（三）教学经历
XXX同志教学经历证明
XXX同志任现职以来，胜任本学科各年级段的教学工作，能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学，根据**学科特点和我校实际，XXX同志能进行七、八、九年级循环教学，符合能力（三）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日能力和经历（四）教学效果
XXX同志教学效果证明
XXX同志任现职4年以来连续4年教学效果评估获得优秀等次；任现职4年以来1年年度考核获优秀等次，任现职4年以来每学年讲授一次校级示范课，共讲授示范课4次，XXX 同志符合能力经历（四）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日能力和经历（五）学生管理
XXX同志学生管理证明
XXX同志，按照（豫人社职称〔2014〕11号）对学生管理工作的要求，任现职以来担任班主任工作*年，教书育人成效显著，在学生管理方面受到过校级表彰*次，市级表彰*次，符合能力经历（五）的要求。

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主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日能力和经历（六）教科研工作
XXX同志教科研工作证明
XXX同志任现职以来，主持校本教科研课题《***》，2015
年以来撰写过较高水平教科研论文《***》《***》、教学案例《***》等在学校交流评比中获得好评。

XXX同志符合能力经历（六）的要求。

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主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日
能力和经历（七）素质教育
XXX同志素质教育证明
XXX同志任现职以来，积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩：20**年辅导学生***在平顶山市第**届**大赛中获得一等奖，XXX本人获得“优秀辅导员”称号；XXX同志符合能力经历（七）的要求。

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主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日
中级第七条
能力和经历（七）素质教育与课程改革
XXX同志素质教育与课程改革证明
XXX同志任现职以来积极实施素质教育，重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，在教学中面向全体学生，发展学生特长，促进学生全面发展，取得突出成绩：2010年辅导学生在平顶山第10届**大赛中获得一等奖，XXX本人获得“优秀辅导员”称号，2010年辅导学生在平顶山第11届**大赛中分别获得一等奖，XXX本人获得“优秀辅导员”称号；XXX 同志符合能力经历（七）的要求。

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主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日
能力和经历（八）课程改革
XXX同志课程改革证明
XXX同志，任现职以来，按照课程改革要求，能够结合学科特点为学生开设相应的校本课程，并积极开展课外辅导活动。

XXX同志符合能力经历（八）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日能力和经历（九）示范引领
XXX同志示范引领证明
XXX同志，积极发挥高尚师德和专业发展的传帮带作用，经学校统一安排，结对培养青年教师，共同实现成长，做培养、指导的两名青年教师***、***在***活动中，获得*等奖。

提高了专业素养和教育教学能力。

XXX同志符合能力经历（九）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日能力和经历（十）支教
XXX同志支教的证明
XXX同志，按照国家有关要求和市教育局的安排，积极到对口支教，符合能力经历（十）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日
社团
能力和经历（五）学生管理
XXX同志学生管理的证明
XXX同志，按照（豫人社职称（2014）11号）对学生管理工作的要求，任现职以来指导学生社团管理工作*年，获市级社团评比奖1次，在学生管理方面受到过校级表彰3次，符合能力经历（五）的要求。

科室负责人签字：
主管副校长签字：
平顶山市***中学
20**年**月**日。