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初中生早恋主题班会ppt


这位苦恼的班长应该怎样做?请你为他出出主意。
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情 早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日 整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性,因此,会 使你没心思去学习,上课注意力就难以集中,学 习成绩就会越来越差。因此,青少年要把眼光放 得远一点,要用理智战胜自己的感情。毅力的真 谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。
花开太早是个美丽的错误
没有人愿意观赏提前开放的花朵,它的形 态太娇太嫩;没有人愿意品尝尚未成熟的果 子,它的味道又苦又涩。正在学习知识增长 才干的中学生朋友们,一定要理性地对待 “早恋”,千万不要过早地把自己的追求和 理想浓缩在两个人的世界里,大好的年华不 能收获不成熟的爱情,而要吸收知识的营养。
是否有过一双温柔的眼眸让你砰然 心动?是否有个灿烂的笑容让你挥之不 去?是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚? 不用害羞也无需讶异,身处青春期的我 们对异性心怀好感是再正常不过的事情! 少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之 情是正常的,作为少男少女不必讶异, 也不需欢喜,这种感情不是真正的恋情, 来得快去得也快。
早恋自我判断标准:
1、有反对对方与其他异性交往的心理; (排他性) 2、有一日不见如隔三秋的感受; (依恋性) 3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情 人 眼里出西施。 (模糊性)
有位作家说过,早恋是一朵带 刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所 吸引,然而,一旦情不自禁地触摸, 又常常被无情地刺伤。
花季的情感是一种最美好的情感,然 而如果处理不好,就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每个阶段的使命, 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天,莫 让情感航船过早靠岸。
中学生早恋,危害在一个“早”字
《清远日报》记者在采访中了解到,大家普遍认为,中学生早恋的
危害是一个“早”字。市一中政教处主任说,中学生的人格还不成 熟,性格尚不稳定,终生职业亦未确定,而将朦胧的好感当作爱情 的萌发,匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比冒 险地踏进一片虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林。清新县禾 云中学高中教师曹老师告诉记者,去年他们学校有两对男女学生因 早恋造成不良影响,经教育而不改过,最后被学校开除了。记者为 此采访了市人民医院,妇产科陈医生告诉记者说,她今年上半年接 触的人流手术中,就不乏身穿校服的女青年。而医院办公室向主任 说:他们是正规权威医院,做手术一般需要证件,有的女学生不好 意思到正规医院来,去找那些私人诊所,那个数字就不得而知了。 不少老师还谈到,学生早恋一般都会影响学习,导致成绩下降。当 然,也有个别没有受影响,反而促进了学习的。有的老师还谈到, 因早恋为对象争风吃醋引发打群架的事也屡有发生。 总之,归结一句话,中学生早恋,害多于益。
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育 的青少年:每个人,无论男女,到了一定年龄 是要谈恋爱,要过家庭生活的。但是,如树上 的果子,是熟的好吃,还是生的好吃? 人也像果子,要长得成熟,有了学问,会 做工作,又有养育子女的能力,就好比果子熟 了,那时就可以得到真正的幸福了。要是知识 还没有学习好,工作能力没有培养好,谈恋爱 会有好处吗?
早恋的利与弊
早恋对我们不利的影响:
1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自 控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪; 2、心理上 对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的 过程。由于对对方的爱恋,早恋者常常因为对方的苛刻 要求而造成情绪变化;也有因为早恋而遭到父母、同学、 老师的压力,造成心理失衡; 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降, 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
案例4
早恋
怕四 奶川 奶一 告女 密生 ,早 她恋 杀被 死奶 奶奶 奶看 见
犯罪
案例5
初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1 伤 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4层
开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探 头朝楼下张望高度,当他爬到13层时,纵身跳下……这 是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事 件”。 当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件”背后的早 恋惨剧更令人震惊:名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和 同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋4刀。 李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。
案例2
小双和小枫的交往存在不妥地方吗?
小双是初二的中学生,她学习成绩好,是个聪明温 柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑,她不小心扭 伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小双送到医 务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双拿书包并陪 她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、电视剧,又谈 学习、谈班里的事,最后竟谈到自己将来的打算;他 们感到非常愉快,一种未尝经验的热流在心中冲撞, 分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴,上学 一块儿来,放学一块儿走。时间长了,同学们说: “小雪和风好上了。”也有人和他们开起玩笑,可他 们并不理会,小雪只是撇撇嘴:“庸俗!” 。
【最好是年长的,有较多社会经验的。不要找个 拉你下水的……】
如何建立积极向上、健康发展的异性关系? 1、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、表情、行 为举止及情感流露要做到自然、顺畅,既不过分夸张,也 不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处,应为 大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不 因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题,要像结交同 性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是知心朋友,但异性交往中,所言所 行要留有余地,不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的 一些敏感话题时要回避,交往中的身体接触要有分寸等。
早恋是一枚包着糖衣的苦果
小结:早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为
4、可能导致犯罪
如何处理早恋?
收到了他人的“爱慕”信息后
一、要正确对待
要清楚的认识到这只是一时的冲动,难保永久,我们自制力 差,感情用事,容易“越轨” 。假如早恋,精力和时间上,必然 出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ,最终牺牲学习,从而影
社会角度分析
(1)经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父 母或他人,自己还不能独立;
(2)事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期,将来
从事何种事业,还未定向。大量事实证明,中学生
恋爱后,感情往往被对方所牵制,学习容易分心,
从而导致成绩下降。
心理生理角度分析
(1)中学生思想尚未成熟; (2)过早的恋爱还会引起心理变态。
案例1
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2010年9月16日傍晚, 某市第一中学校园内发生 一幕惨剧,一名高一年级 男生因恋人提出分手,用 尖锐的玻璃碎片扎破自己 胸口,造成严重的心脏破 裂,裂口长达1.5厘米,生 命岌岌可危。
案例2
初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李 青男女两同学在牵手进教室时,
案例3
我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心, 性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连 着给写了两封求爱信给我,第一封主要说她的感情, 我虽然诧异,但并没在意,心想主要我置之不理,她 就会知难而退。不料,第二封信她又约我周末在某处 等候,搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑 这个问题,但又不知怎样做才不致伤害她。
响前途,丧失机遇,祸害终生。
二、要妥善解决
1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方; 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助 ; 3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现 。
如果自己解决不了
• 老师:
【班主任其实也可以的……】
• 父母: 【心平气和的用心沟通,相信他们能给你提出最 好的建议,根据各自家庭实际情况……】 • 朋友:
当你对异性萌生爱意时,可采取如下方法:
①转移法:
把精力转移到学习上去,用探求知识的乐趣来
取代不成熟的感情;
②冷处理法:
逐步疏远彼此的关系,以冷却灼热的恋情;
③搁置法:
即中止恋情,使双方的心扉不向对方开启,而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
看案例拿主意
如果已经陷入早 恋怪圈怎么办?
案例1
小忠是性格内向的初一男生, 第二学期以来,就对同班一女生 产生一种朦胧的情感。每天学习 心不在焉,目光不受控制的追逐 她的身影,不管她在教室的任何 一个角落,他都能感受她的存在。 在他心目中,那女孩就是“女 神”,不可遏制地妒忌与她接近 的同学。为此,心神恍惚,成绩 急转直下。他很苦恼,不知道怎 么办? 你认为小忠该如何做,才能摆脱困境呢?
青春期主题班会
2013年12月31日
青春期的特点
青春期是指人体从童 年向成年过渡的人生关 键时期。一般是从10岁 到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发 生显著的变化。
青春期的心理变化:
1、有了独立意识,但又有较强的依赖性
2、有时莫名忧郁、烦恼,又不愿和家长老师诉说
3、有时会出现逆反心理
正视早恋,积极面对
• 我们的前程未知而辽阔 • 抬头看看天,睁眼望望远方,有多少 未来等着我们开拓进取。 • 早恋只是人生的一道风景,虽美确如 海市蜃楼,可以欣赏,却不可追逐!
一些态度较为开明的家长和素质教育界都会容许青 春期恋爱,因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育 学家、家长和学生认为早恋有以下好处:
1、培养人际交往能力和独立能力; 2、熟悉与学习恋爱,为将来的恋爱打下基础; 3、满足青少年渴望接近异性的心理; 4、缓解学习和生活的压力,获得更多的积极情绪; 5、培养勇气与承受挫折能力; 6、拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚; 7、培养审美的能力; 8、提高自信心; 9、培养对他人,尤其是对异性的鉴别能力; 10、较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴; 11、青春期恋爱为许多文化产物提供了灵感,如一些言情小说、 动漫与恋爱题材电子游戏 。
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