《犟龟》教学设计
教学目标：（青椒）
知识与技能：
1、理解犟的含义，了解犟龟的形象，正确理解文章主题
2、了解童话的特点，培养想象力和创新意识
过程与方法：通过分角色有感情地朗读课文，自主合作学习。

情感态度与价值观：学习小乌龟坚定信念，坚持不懈、一往无前的精神
教学重难点:
1、全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。

2、学习小乌龟坚定信念，坚持不懈、一往无前的精神。

教学过程：
一、新课导入：
师：同学们，上课之前老师有难题想请教大家。

昨天我收到一张邀请函，邀请我去北京参加一场盛大的婚礼？不过这婚礼日期紧得很，两天后就要举行了！请大家帮帮我，我怎样才能准时到达呢？（学生讨论办法）
师：哇！同学们的办法真多。

看来现代化交通工具，难不到我们，听了你们的建议我定会及时赶到的。

今天我们还有一位新朋友——小乌龟也被邀请去参加一场盛大的婚礼，路程也非常遥远，时间也非常紧迫。

（出示PPT）它若去，会不会遇到困难呢？不妨来听听德国当代儿童文学作家米切尔·恩德给我们讲述这只“犟龟”的故事。

二、简介作者。