小学一年级暑假语文作业题三篇
【导语】语文是语言和文化的综合科。

语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。

它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。

也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

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【篇一】小学一年级暑假语文作业题
一、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。

1、小青蛙，你为什么不回家啊（）
2、荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙（）
3、多么能干的小青蛙啊（）
4、梅花为什么能在冬天盛开呢（）
5、我太喜欢这只小白兔啦（）
6、大象，你的鼻子怎么那么长（）
7、小壁虎想，向谁去借尾巴呢（）
8、棉花姑娘咧开嘴笑啦（）
9、荷叶是我的歌台（）
10、爸爸，你那把浇花用的水壶呢（）
二、选一选，再读一读，读出不同的语气。

（填序号）
A、啊
B、呀
C、吗
D、啦
E、呢
1、那朵花是红色的（）？
2、不行，我还要用尾巴摆水（）！
3、这一大片花朵真鲜艳（）！
4、棉花姑娘咧开嘴笑（）！
三、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。

1、我把雨洒在山上的田地里。

________________________________________________________________________
2、我把秋千挂在彩虹桥上。

________________________________________________________________________
3、爸爸把我的’画贴在墙上。

________________________________________________________________________
四、请在比喻句后面的括号里画上“√”。

1、金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。

（）
2、松树的尾巴好像一把伞。

（）
3、字典就像一个不开口的老师。

（）
4、我长得很像妈妈。

（）
【篇二】小学一年级暑假语文作业题
一、看拼音写词语（写对6个词摘星）。

huátījìnɡlǐfēnɡfùɡuānɡrónɡ
ɡùshìcōnɡmínɡnónɡcūn yínɡyǎnɡ
二、请写出下列词的`反义词。

近—（）买—（）黑—（）胜—（）
三、比一比组成词。

攻（）功（）
昨（）炸（）
狠（）狼（）
邮（）油（）
四、照样子连线组词。

帮助同学做事种地
营养光荣农民认真
劳动丰富注意防火
五、在（）里填上合适的词。

一（）书包一（）油一（）刀
一（）旗一（）树一（）话
六、补充句子。

_____（谁）_______（在干什么）？
_____（什么时间）______（谁）______（在什么地方）______（干什么？）
七、排列错乱的句子。

生活美好真我们的
____________________________________
八、读下面一段话，回答问题。

小白兔摘下大南瓜，把它当作车轮一推，大南瓜转动了，一会儿就把大南瓜运回
家了。

1、这段话写的是________（谁）运______（什么）
2、这只小白兔很__________________。

【篇三】小学一年级暑假语文作业题
一、我会拼读，我会写。

mínɡ liànɡ ɡāo xìnɡrè qínɡchūn tiān
lěnɡ dàn ɡān jìnɡ cǎo yuán kōnɡ qì
二、我会连。

旧早长下甜是放
晚短上新苦捕非
三、在正确的音节后面画“√”。

雪（xüě xuě ）花秋（qiū qīu ）天只（zhī zhǐ）
有
应（yēnɡ yīnɡ）该着（zhe zháo）急一（yī yì）起
四、我会给下面的生字组词。

各（）在（）办（）活（）
名（）再（）为（）话（）
五、想一想，把词语搭配起来。

小朋友在花丛中练本领。

小狮子在草地上捉害虫。

小白兔在森林里采花蜜。

小蜜蜂在菜地里吃午餐。

六、请把下列的词语连起来，组成一句话。

1、学习的孩子小明是爱个好
_________________________________________________
2、一车送给老山羊把小白兔白菜
__________________________________________________ 七、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。

（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。

（）早上，我吃过早饭上学。

（）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。