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系统管理与优化

任务3.3系统管理与优化
第一课时:用户个性化空间的设置
[教学目标]
1、知识目标:
①了解控制面板在Windows XP中的作用。

②掌握控制面板中常用功能的使用。

2、技能目标:
学会设置鼠标和桌面的个性化设置,管理多个账户、添加/删除应用程序等
3、情感目标:
通过自主探究方法的成功学习,增强中职学生学习的信心,提高学习的积极性,促使学生有较正确的自我评价。

[教学重点]
多用户账户的创建管理和个性化桌面的设置
[教学难点]
将所学知识与实际生活相结合,设置具有独特个性的桌面。

[教学方法]
1、教法:
情境教学、演示教学、以任务驱动为主线,通过分解任务、逐步完成来学习知识点。

2、学法:
学生以完成任务为动力,借助助学视频,通过实践来掌握操作方法,实现综合应用。

[教学手段]
采用课件演示、投影演示、多媒体电子教室同步演示等现代化教学手段。

[教学过程]
一、导入新课:
[情境导入]李永家新买了一台计算机,安装了Windows xp 家庭版。

爸爸、妈妈和李永在使用计算机的时候,因为每个人都有自己的爱好,同时也想记录一些自己的秘密心情,所以都争着要设置属于自己的桌面和文档。

可是如果要每次进行修改设置,那样显得比较麻烦和不切实际。

(通过展示四格漫画来说明李永的烦恼)
[教师引言]同学们,李永遇到了这个问题,那么我们有什么办法能够帮助李永解决呢?(根据学生回答,教师最终切换帐户演示预先设置好的桌面背景,用事实来说明李永的问
题可以解决。


【辅助资源:“李永的烦恼”四格漫画、“李永一家的个性桌面”动画】
【设计目的:通过情境导入,问题讨论,激发学生学习兴趣,使学生尽快进入学习状态,并能积极思考,配合教师在热烈的气氛中进行教学,进而引入到本节课题。


二、讲授新课:
1、本节课我们要掌握的内容
①给每个成员创建账户。

②每个用户启动完计算机,就可以看到自己喜欢的图片。

③在工作、学习的间隙可以欣赏到赏心悦目的屏保。

④鼠标指针富有趣味性。

【设计目的:具体展示本节课的内容,给学生有一个整体学习任务的印象。


2、任务实施
[教师引言] 嗯,下面我们就来做个聪明的小帮手吧!
[学生活动]
[任务一]:为爸爸、妈妈、客人和李永创建帐户
操作提示:
①规划账户
帐户规划表
用户名密码用户类型使用对象
Liyong Ilovely 计算机管理员本人
Dad Football 受限用户爸爸
Mom Flower 受限用户妈妈
Welcome 受限用户客人
②创建账户(教师演示,学生也可参考助学视频)
在“控制面板”的“用户帐户”中添加上述帐户。

③更改账户
在“控制面板”的“用户帐户”中“更改帐户”中“创建密码”。

【辅助资源:3.3-1创建帐户.swf(视频)】
【设计目的:每位学生自己动手添加帐户,直接把理论转化为实践,加深对多用户的理解。


[任务二]:个性化空间的设置(分四个小组进行具体设置实践)
一、二、三、四小组的同学分别对Liyong,Dad,Mom,Welcome四个账户进行个性化设置。

(具体设置可参考下面的学习任务书)
操作提示:
①设置“主题”、“背景”、“屏幕保护程序”
在控制面板“外观和主题”中“更改桌面背景”,或桌面空白处右单击选“属性”。

②任务栏属性设置为“隐藏”
在控制面板“外观和主题”❸“任务栏和开始菜单”❸“常规”选项卡下设置。

③鼠标“指针”设置为“变奏(系统方案)
控制面板“打印机和其他硬件”中单击“鼠标”在其属性对话框中设置。

④设置文件夹属性
在控制面板的“外观和主题”中“文件夹”选项,设置“通过单击打开项目”、
“不显示隐藏的文件和文件夹”,“隐藏已知文件的扩展名”等。

⑤更改“我的文档”的存放设置
右单击“我的文档”,选择“属性”,可以设置一个与操作系统不在同一分区的目标
位置。

【辅助资源:学习任务书(表格)、3.3-2桌面属性设置.swf (视频)、3.3-3显示隐藏文件.swf (视频)、3.3-4更改文档存放点.swf (视频)。


【设计目的:四组同学分别在指定的帐户下进行个性化设置,设置完大家相互欣赏,感受多帐户的魅力。


3、交流与讨论
讨论1 如何让计算机系统的运行过程更加省电 ?(系统节能)
讨论2 如果计算机系统不能正确播放声音,有哪些可能因素?如何调节系统音量?
4、任务拓展(探究与合作,学生可根据自身情况选做3题。

可参考练习视频)
① 安装并体验“飞雪桌面日历”小程序。

② 安装并体验“搜狗拼音输入法”。

③ 把计算机的时间设置成自动与Internet 时间服务器同步。

(计算机必须联网) ④ 删除系统中安装的不经常使用的软件,以节省磁盘空间,提高系统性能。

三、完成自我评价
【辅助资源:课堂调查ASP 系统。


【设计目的:通过网页形式,让学生对本堂课的学习进行自我评价,有利于教师及时掌握学生的学习情况,记下教学反思。


四、教师评价并总结
Windows XP 的控制面板视图分为
控制面板集中了所有的系统功能,利用它,用户可以方便地管理各项任务,如设置鼠标和桌面背景、屏幕保护程序、管理多个账户、添加/删除应用程序等等。

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