小学体育教学常规要求（一）课前准备1、教师应认真钻研体育课程标准和省编教材。

结合本校实际情况，制定学年、学期、单元、课时等体育工作计划。

2、要从素质教育的要求出发，以学生为主体，认真备好室外实践课和室内体育课(体育基础知识、保健与卫生)。

规范、工整地写好教案，做到备学生、备教法、备学法、备场地器材、备天气、备练习。

每个教师应有两周的备课提前量，要填写授课班级和上课时间。

3、教学目标要准确，针对性强，教材内容的搭配要科学，场地安排要得当，时间分配要合理，练习密度和运动负荷须适宜。

要掌握教材的重点、难点。

4、教师要认真做好课前准备。

检查和安排好场地器材，制作投影片(多媒体课件)，确保体育课安全、正常进行。

（二）课堂教学5、教师应穿运动服和运动鞋，带哨子，提前两分钟到达上课地点。

预备铃响，由体育委员整队，检查人数，报告老师，上课前师生互相问好，下课时师生相互道别。

6、学生必须穿适合体育运动要求的宽松、轻便服装和运动鞋上课，不带妨碍体育锻炼的物品，身体有病和女生例假均应课前请假，教师应针对不同的情况安排适当的体育运动和助理工作或见习。

7、充分发挥教师的主导作用，精心选择教学原则、教法手段，特别要注意学生活动和学法指导，充分体现以学生为主体的、培养创新精神和实践能力的课堂教学要求，达到全体学生身体素质全面提高的目的。

8、重视安全教育，加强安全措施。

组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。

体操课，要教会学生保护帮助方法。

复习和考核时，也要有人保护，确保万无一失。

9、上理论课时，要充分运用电化教学手段，教材内容围绕中心，突出重点，力求语言形象生动。

板书简洁、明确、规范。

10、根据体育课特点，利用教材进行德育渗透。

进行社会主义、爱国主义、集体主义、团结友爱、意志品质、体育道德、人际关系等思想教育，充分调动学生体育锻炼的积极性和自觉性，把思想教育寓教于体育教学中。

11、要根据学生的年龄、性别、生理、心理变化规律，科学合理地安排练习密度和运动生、心理负荷。

具体指标如下：全课练习密度：25%～40%，基本教材练习密度20%左右。

全课平均心率：小学120次/分～145次/分左右，中学105次/分～130次/分左右，强度指数1.3～1.6。

12、注重每堂课的信息反馈，认真写好课后小结。

（三）作业与测评13、认真布置课外体育锻炼作业。

利用课余和每周的体育课外活动时间，将体育课上学到的技术加以复习、巩固、提高。

14、认真组织考查、考试。

每学期初要将本学期体育课的考查、考试的内容、标准告诉学生，考查考试做到严密组织，坚持标准。

体育成绩的评定按照课程标准的要求执行。

每学期应对各班男女生的体育成绩，用表格进行统计、分析并做好教学小结。

（四）课外指导15、认真制定课外体育活动和体育运动训练竞赛计划，抓好广播操和课外体育活动。

16、做好运动队的选材、组队、训练、竞赛工作，为高一级学校输送后备人才。

17、积极开展适合学校特点的小型多样的体育竞赛。

二、北师大大兴附小体育教学基本要求（一）体育教师应根据课程标准、教材，针对所教班级学生的基本情况、学校环境条件、季节气候特点等方面实际，制订出切实可行的学年、学期体育工作计划，并确定出每学期的考核项目与标准。

在开学初引导课上，要向学生宣布重点教学内容和考核项目及标准，要求学生做好记录。

（二）课前要求1、教师(1)按照课程标准、教学进度、单元教学计划认真准备，精心备课，制定教案。

教案设计要注重课堂教学情境化，激发学生兴趣。

编写教案要写明目的任务，简明扼要，重点突出，保证质量。

注意教材内容前后衔接。

(2)钻研教材，选择最佳教法，组织措施要合理，密度、强度要适宜。

(3)了解学生共性特点与个性差异，尊重差异，是设计合理的措施要求必要条件。

(4)做好体育干部及骨干的培养工作，教会他们示范、保护和帮助的技能。

让其在教学过程中发挥助手作用。

(5)做好课前准备，场地器材，布局合理，符合教学原则。

(6)服装符合要求，仪表大方。

2、学生(1)根据老师的布置，进行场地、器材的准备。

(2)体育委员检查学生着装，考勤统计，将学生的病、事等假条，上课前交给老师。

（三）教学过程要求1、教师(1)认真贯彻《课堂常规》。

(2)教师主导，学生主体，精讲多练，重点突出，示范正确。

(3)课堂结构科学、合理、过度自然。

(4)教法步骤注重实效，针对性强。

情境激趣，分层施教。

(5)合理组织练习，统一要求，区别对待。

注重培养学生主体意识、创造意识。

(6)坚持正面教育，寓教育于课堂教学过程之中。

对学生要多鼓励，多表扬。

(7)加强保护与帮助，防止发生伤害事故。

(8)严格执行平时检查与定期考查相结合的办法，注意积累资料与分析。

2、学生(1)自觉遵守《课堂常规》。

(2)发挥主观能动性和创造精神，上好体育课。

(3)努力完成老师提出的任务和要求。

(4)团结互助，互相学习。

（四）课后要求1、教师(1)了解学生反映，写好课后小结。

(2)检查器材收存情况。

(3)督促学生练习老师所留作业。

(4)复查本课资料。

2、学生(1)认真完成老师所留作业，(2)积极向老师反映自我感觉和对教学的意见。

三、北师大大兴附小体育教学管理制度为了进一步加强体育教学管理，深入教学第一线，了解教师的上课情况，检查教学效果，及时发现并解决教学工作中存在的问题，指导教师更好地开展教学工作，更好地促进教风建设，不断提高教学质量，特制定以下听课制度：1、听课是进行教学研究的一项常规活动，旨在学习、交流教学方法，改善教学效果，取长补短，不断提高教学水平。

教研室要认真安排和组织每学期的听课活动，教研组长要检查和督促听课活动的开展，及时总结和推广经验，把体育课程改革作为提高教学效果和质量的手段之一。

2、在制定每学期活动计划之前，必须将听课、评课活动列入计划，教研组长和教师每学期都要听取本教研室教师的课，特别要组织好同教学内容的任课教师间和青年教师的听课活动，并对教师讲课的内容、形式、授课技巧等方面做出评议。

3、教师听课要事先熟悉教材，听课时要作好记录，听课后在教研室内进行评议，研讨教学方法改革。

4、听课节数视不同情况区别对待：(1)指导教师要有计划地听所带的青年教师的课，并给予及时指导。

(2)教研组长、副组长每学期须听课10～12学时。

(3)各教学备课组长须听同组年青教师上课8～10学时。

(4)中级以上职称的教学骨干，每学期须听课6～8学时。

(5)申请中级职称的教师必须参加教研室组织的公开课讲授，要求每学期听课10学时以上，并做好学习笔记。

(6)新任课教师第一学期上课，必须选取同授课内容或骨干教师的课程，听课8～10学时。

5、听课形式以听课人随机检查、单独听课为主，教研室应制定听课计划，有目的、有计划地检查教研室教师的授课情况，也可采取集体听课、集体评议的方式。

6、听课和检查的内容主要包括教师备课、讲授情况。

评价内容包括教学态度、教学内容、教学方法、教学秩序和教学效果等方面。

7、开展教学观摩课活动：每学年在教研室内组织观摩教学，全体教师共同听取骨干教师的专题课，大家就教师的授课内容、特点等进行交流、研讨以达到学习、提高的目的。

四、北师大大兴附小体育教师安全管理制度1、体育教师应保证体育课教学的正常开展和学生活动时的安全，杜绝体育课中伤害事故的发生。

2、体育教师要以身作则，上课前换好运动服装，提前到场准备好场地和器材，并对学生的出勤和请假情况做好记录。

3、体育教师应教育学生养成良好的体育课堂常规。

体育课前应检查学生的着装和随身物品，发现有不符合要求的情况及时进行处理。

4、体育教师在课前应根据上课内容合理安排好场地、器材，对于存在危险的场地和器材应及时通知学校总务处进行维修和更换。

5、教师要及时了解学生的身体状况，对于特殊疾病（心脏病、哮喘）和身体虚弱不宜上体育课的学生要安排其休息和见习。

6、体育教师在课堂中要合理组织和安排好上课内容，指导学生认真、有序的进行活动，避免因组织不当而造成的安全事故。

对于有危险性的教学内容如单双杠、技巧等等，体育教师应安排好保护、帮助的学生并教会学生自我保护的方法。

7、在课堂教学中体育教师要时刻关注到每一个学生的学习情况，对于学生的危险举动和随意行为要及时制止并加强教育，不允许学生擅自离开教学活动区。

8、体育教师应教育学生不得随意搬运和挪动体育器材。

如确须搬运器材，教师必须组织和指导好，避免发生危险。

9、对于体育课堂中的突发事件，体育教师应及时、果断的进行处理，必要时通知医务室或送医院进行处理，并及时上报学校领导。

五、北师大大兴附小体育器材管理制度1、体育器材有专人管理。

未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。

2、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。

3、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。

4、体育器材及设备原则上不向校外出借。

特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。

5、保持器材室清洁，器材归类放置，做到整齐有序。

日常管理中，做好防潮、防霉工作。

6、做到定期保养、及时维修。

如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。

保持常用器材、设备完好无损。

7、器材管理人员，根据体育教师上课所需器材清单，及时提供所需器材，保证教学正常进行。

师生借用，做好借用记录。

8、学生体育活动所需器材，应当面与各班器材员交待清楚，填写器材使用单，活动结束及时如数收回，如有损坏、遗失，按有关规定及时处理。

9、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。

10、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器、等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。

六、北师大大兴附小体育器材场地管理制度1、各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。

易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。

2、可移动器材要有专室存放，专人保管。

器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。

保管室要做到安全、方便、整洁。

3、各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。

正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

4、室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。

使用后要及时整理，保持清洁卫生。

5、室外场地、设施符合有关标准和安全要求。

6、场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

七、北师大大兴附小体育器材管理员工作职责1、管好用好体育器材，为教学、体育活动和体育训练服务。

2、器材管理员课前15-20分钟到岗，认真清理好器材，保证教学、训练正常进行。

协助任课教师做好体育课所需器材的准备工作，做好体育器材出借、回收、清点工作并做好登记。

3、认真保管好体育器材，所有器材要登记造册，添置器材要认真验收，做到帐物相符，损坏要备案报审，对故意损坏者要按原价赔偿，并做好赔偿登记工作，每月向教务处领导汇报情况。