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伤仲永比较阅读

《伤仲永》比较阅读比较一:【甲】伤仲永【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。

其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。

自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。

”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。

或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。

” [注]①患:担心②俟sì:等待。

③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。

④博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。

1.解释下列句中加点字的意思。

(4 分)(1) 稍稍宾客其父
________________ (2) 泯然众人矣________________ ....(3)尝主编《资治通鉴》________________ (4)及长,遍览古籍
________________ ..②人之为学,不日进则日退。

2.甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同。

请根据你的理解,谈谈具体有什么不同。

(3 分)
3.甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容。

(4 分)甲文:乙文:比较三:[乙]孙权劝学 1. 解词
4.翻译下列句子。

父利其然也, 日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(3 分)23.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”,可到十二三岁时却(用自己的话作答),到了二十岁时居然(用自己的话作答)。

作者运用的___________表现手法,有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。

(3 分)24.试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。

(5 分)
(1)父异焉.(3)卿今当涂掌事..2.翻译句子
(2)日扳仲永环谒于邑人.(4)及鲁肃过寻阳,.。

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