教学重点：
转头迅速一致
碎步调整看齐快
前后对正，左右对齐
④间距符合要求
4、报数
教学重点：
报数准确迅速
声音短促洪亮
5、解散
动作要点：听到口令后击掌三声并迅速离开。
6、集合
教学重点：
快——全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快
静——集合时不说不笑，不打不闹
齐——左右看齐，前后对正，队形整齐
2、学生Байду номын сангаас问时要有次序依次举手提问
场 地
器 材
课 后
小 结
组织：四列横队
队形：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
▲
教法：
1、教师讲解动作要领以及易错事项
2、教师讲解动作要领的同时做出准确的动作示范（正确示范与错误示范）
3、口令指挥学生练习
4、发现集体易错点集体讲解并纠正
5、个别错误单独指导教学
注意事项：
1、动作讲解时声音洪亮确保每位同学都能听清楚
体育课教学教案
2016-2017学年 第学期 第 周 第 一 次课
课程名称 : 队列队形 日期: 人数(男/女):
教师: 雷京霖 教材 :体育与健康
教学内容
队列队形练习
教学目标
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立
坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成
为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学
2、动作示范时确保每位同学都能看清楚
3、错误动作应当场指出并予以纠正
要求：
1、教师说话清楚洪亮，示范动作标准
2、学生上课认真听从老师安排，不私下交头接耳，努力课堂安排的完成任务
1’
1’
2’
1’
3’
10次
10次
20次
10次
10次
7、向左（右、后）转
教学重点：
转体时上体正直，重心稳
轴心脚明确
方向正
④两脚挺，并腿齐
的正常开展做好铺垫。
部分
时间
课 的 内 容
组织教法
运动负荷
时间
次数
强度
准
备
部
分
1’
一、组织班级课堂队形
二、宣布本次课的内容与目标
根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。
队形：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
▲
开
始
部
分
9’
一、慢跑热身
绕篮球场慢跑两圈，教师引导逐渐跑成一个大圆形。
8、齐步走
教学重点：
精神面貌——精神饱满
自然摆臂
上体正直
④步数均匀中速行进
9、跑步走
教学重点：
听到跑步两字时双手握拳报腹准备身体稍微前倾
其余与齐步走相似
2、分组练习
四横队分四组由排头带领练习
5’
2’
5’
12’
40次
6次
10次
结束部分
3’
指导学生小结、答疑以及布置下课作业
组织：四列横队
要求：
1、教师说话时学生要保持安静
组织：圆形队列
教法：
1、教师讲解游戏的规则以及注意事项
2、鼓励疲劳学生调动游戏氛围
注意事项：
1、把握好学生的运动量
2、注意游戏期间的安全
2’
7’
2圈
1次
基
本
部
分
32’
1、队列练习
1、立正
教学重点：
身体正直
重心上提
手臂位置正确
④眼有神
2、稍息
教学重点：
上体保持立正姿势
出脚方向和距离正确
重心在两脚之间
3、整齐：向右看齐
二、游戏（贴膏药）
以热身之后的圆形队形为基准，学生左右两两组队左右站立（基数学生老师可以加入与其组队）教师指定一组学生出列，以猜拳的方式决定抓人者与被抓者，被抓者被抓人者触碰则角色互换，被抓者可以跑至其他组同学左或者右边并大声说出贴字，则另一边的同学成为被抓者。
组织：第一排排头带头先跑，其他横队依次跟上。