小学低年级《大步走与游戏》体育课教案
时间课型一课时内容 1.大步走；2.游戏：捕鱼；
目的1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力
2、大步走是发展走的能力的一种手段，主要是加大步幅的同时，保持正确自然走步的姿势。

3、培养学生团结协作和集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
准备部分一、课堂常规
1.教师整队、
师生问好、检
查人数、检查
服装
2.宣布课的
内容和任务。

二、准备活动
队列：立正、
稍息、向左右
转，向后转，
原地踏步走
组织：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上队列
四列横队。

1.教师语言
要清晰。

2.教师讲解
课堂要求和
任务。

3.讲解队列
练习的要求。

4.师生一同
练习。

1.学生站四
列横队。

2.学生认真
听讲。

3.听从指挥
注意力集中
1
1
4
10 小
基本部分一、大步走
重点：1.脚后
跟快速有力蹬
地，前腿加大直
膝前摆的步幅，
积极用脚后跟
前伸着地。

两臂
协同加大前后
摆动的幅度和
力量。

2.上体保持正
直稍前倾，蹬地
与摆臂相配合、
协调。

组织：
教师带领随意
队形。

1.教师讲解
动作方法和
要领。

2.教师动作
示范。

3.教师带领
学生一起练
习，给学生
个别指导。

4、找学生演
示。

1.学生认真
听讲动作方
法和要领。

2.学生跟随
老师集体练
习。

3.学生分组
练习。

4.神饱满动
作轻松自然
12 中
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
基本部分二、游戏：
（捕鱼）
游戏规则
1.鱼可以快
走但不许跑
动
2.鱼不能逃
出池塘，否
则算被捉住
3.鱼被围不
能用力冲破
鱼网，但可
趁机从空隙
中钻出去；
4.捕鱼人只
能手拉手去
围捕，不能
拉人，推人
5.捕鱼人手
松开就算网
破，鱼可以
自由出入。

组织：
篮球场分散队
形
（1）简单讲
解游戏方
法；
（2）组织学
生进行游
戏
1.学生认真
听讲游戏规
则。

2.学生在教
师指定的场
地上进行游
戏。

2/3 13 中
结束部分一.放松；
二.小结；
三.下课
组织：
同上队列
四列横队。

1.总结本次
课的情况。

2.下课。

1.认真听
讲，精神饱
满
2.下课。

1 5 小
场地设计场地：篮球场
教
学
回
顾
开始时学生认为自己都会走，很不认真，
很随意，但是后来在老师的带领下学生们积
极性特别高，整体课堂效果不错。