评奖方式：
将评选出最佳创意奖、最佳色彩搭 配奖，最佳造型奖。同时老师还要评选 出卫生奖、安全奖、节约奖的同学若干 名。
（1）卫生：是否干净卫生地进行水果的处理及拼 盘和地 面桌面整洁。（最佳卫生奖1组） （2）创意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心， 主题鲜明。（最佳创意奖2组） （3）整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让 人眼前一亮 。（整体造型奖1组） （4）色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。 （色彩搭配奖1组） （5）经济：看是否浪费了较多的水果。（经济节 约奖1组） （6）速度：每组家庭要在规定时间内完成拼盘。 （最佳速度奖1组） 融合上述所有条件，评出特等奖1组
小组学习任务单
1.从刚刚的图片中，你获得了哪些灵感？ 2.准备制作一个怎样的水果拼盘，三人小 组和家长一起讨论一下，你们组准备做 一个怎样的水果拼盘。 3.进行全班交流。
活动要求：
1、请同学们以小组为单位开始动手制作吧， 三人小组为单位制作一个。时间限制在15分钟。 2、制作好以后请为你们的作品取个响亮动听 的名字,然后用“先„„，接着„„，然 后„„，最后„„。”把制作的过程讲给爸爸 妈妈听一听。 3、每组选派一个学生上台来介绍你们组的作 品。
——三（3）班亲子活动
介绍一下你喜欢的水果吧
你知道水果有哪些称号吗？
苹果：记忆之果 榴莲：水果之王 火龙果：吉祥之果 哈密瓜：瓜中之王
怎样形容你的水果？
黄澄澄 • （紫红）的葡萄 （ ）的梨子 （金黄）的橘子 香甜可 ）的梨子 • （ 又脆又甜）的苹果（ （ 又香又 ）香蕉 口 甜 酸里带 ）的提子 • （ 甜 （ 酸溜溜、甜津津 ）的石榴
西瓜
如果要问我喜欢吃的水果是什么，那当然是西瓜啦！ 圆圆的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛 傻傻地看着你，然后对你微笑，那傻样简直使人哭笑不得。 大脑袋上“绣刻”了许多花纹，由绿，黑衣袍装饰着，你看它 是不是赶流行的少女呀！ 咦，刚说到西瓜，爸爸已经买了一个大西瓜啦！我摸摸西 瓜那跟鸡蛋一样光滑的小脸，于是，爸爸“啪嚓”一声，把西 瓜分成了两半，西瓜红色的果肉里有黑色的小耔儿，犹如一个 个小娃娃沉睡在母亲的怀抱里，咬一口凉凉甜甜的非常好吃！ 听了我的解说，你们一定馋得流口水了吧！心动不如行动， 快到超市买一个大西瓜吧！
通过这次活动，